GIÁO ÁN LÝ THUYẾT: Cơ Sở Kỹ Thuật Điện

Chia sẻ: Lê Thanh Tuấn | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

312
lượt xem 50
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Dự kiến hình thức, phương thức đánh giá kiến thức, kỹ năng của học sinh: Đưa ra ví dụ yêu cầu học sinh xác định phương pháp giải...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: GIÁO ÁN LÝ THUYẾT: Cơ Sở Kỹ Thuật Điện

GIÁO ÁN LÝ THUYẾT Học phần: Cơ Sở Kỹ Thuật Điện 1 Tên bài học: Các Phương Pháp Giải Mạch Điện Số tiết: 1 Thời gian: 45 phút Ngày giảng: I. PHẦN GIỚI THIỆU Bài học giúp ta hiểu rõ về các phương pháp giải mạch điện. II. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Về kiến thức: Hiểu được các bước của phương pháp giải mạch điện. 2. Về kỹ năng: Nhận diện được các phương pháp giải mạch điện 3. Về thái độ: Yêu ghề và cẩn thận trong công việc III. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên - Giáo trình học phần: Cơ Sở Kỹ Thuật Điện 1 - Đề cương bài giảng: Các Phương Pháp Giải Mạch Điện - Chuẩn bị phương tiện, đồ dùng dạy học: Bảng viết - Dự kiến hình thức, phương thức đánh giá kiến thức, k ỹ năng c ủa h ọc sinh: Đ ưa ra ví dụ yêu cầu học sinh xác định phương pháp giải 2. Học sinh - Những kiến thức và kinh nghiệm liên quan đến bài học: đ ọc tr ước bài h ọc qua giáo trình. - Tài liệu học tập: giáo trinh Cơ Sở Kỹ Thuật Điện 1 IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1. Ổn định tổ chức (thời gian 3 phút) - Kiểm tra sĩ số lớp học: Yêu cầu lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới: (thời gian 40 phút) Giới thiệu bài mới (thời gian 2 phút) - Giới thiệu tổng quan về kế hoạch học phần Cơ Sở Kỹ Thuật Điện 1: + Phân bổ thời gian: 30 tiết + Chương 1: Mạch Điện Một Chiều Trước khi học bài mới giáo viên củng cố lại các kiến thức từ các tiết học tuần qua. Củng cố lại kiến thức cơ bản liên quan đến bài mới để các em tiếp thu bài mới tốt hơn. Đặt vấn đề vào bài mới: CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI MẠCH ĐIỆN (Hầu hết tất cả các bài tập đều áp dụng các phương pháp giải này)
Nội dung và phương pháp: Nội dung Thời gian Phương pháp Các hoạt động của giáo viên Phương tiện (đề cương chi tiết bài học) và học sinh và đồ dùng (phút) dạy học Học sinh Giáo viên 1 2 3 4 5 6 Phương pháp dòng điện Thuyết trình Hướng dẫn Lắng nghe Bảng viết 10 phút nhánh (có tài liệu đính kèm) diễn giải cho học sinh giáo viên nắm rõ các hướng dẫn, bước xác đóng góp ý định rồi từ tưởng xây đó xác định dựng bài, các hệ chỗ nào chưa phương trình rõ thì học teo ấn số là sinh giơ tay dòng điện phát biểu ý nhánh. Giải kiến hpt và tìm dòng điện chạy qua các nhánh. Phương pháp dòng điện Thuyết trình Bảng viết 10 phút vòng (có tài liệu đính kèm) diễn giải Hướng dẫn Lắng nghe cho học sinh giáo viên nắm rõ các hướng dẫn, bước xác đóng góp ý định rồi từ tưởng xây đó xác định dựng bài, các hệ chỗ nào chưa phương trình rõ thì học theo ẩn số sinh giơ tay phát biểu ý trung gian kiến theo dòng điện vòng.Giải hpt rồi suy ra tìm dòng điện chạy qua các nhánh theo dòng điện Bài tập ví dụ về hai Thuyết trình Bảng viết 15 phút vòng phương pháp trên (có tài diễn giải liệu đính kèm) Chú ý nghe
giảng, đặt câu hỏi nếu chưa rõ vấn đề 4. Củng cố bài học: (thời gian 3 phút) Nội dung bài học chỗ nào chưa hiểu các em học sinh phát biểu ý kiến để nắm rõ hơn. Chú ý: Tuỳ theo dạng bài tập mà ta chọn phương pháp giải. Nếu đề bài yêu cầu phương pháp giải thì ta phải đáp ứng yêu cầu của đề bài. 5. Giao nhiệm vụ về nhà cho học sinh: (thời gian 2 phút) Về phần lý thuyết: Nắm các bước giải từ các phương pháp trên Về phần bài tập: từ phương pháp dòng điện nhánh các em về nhà suy nghĩ để xác định dòng điện vòng mà không cần xác định các bước của phương pháp dòng điện vòng. Về phần bài mới: xem trước phương pháp điện thế đỉnh. 6.Rút kinh nghiệm sau tiết giảng - Về nội dung:................................................................................................................. - Về phương pháp:.......................................................................................................... - Về phương tiên: ........................................................................................................... - Về thời gian:................................................................................................................. - Về học sinh:.................................................................................................................. 7. Tài liệu tham khảo: giải các bài tập của giáo trình kỹ thuật điện NXBGD của PGS- TS Đặng Văn Đào, PGS-TS Lê Văn Doanh Đà Nẵng, ngày 20 tháng 0 8 năm 2011 Hiệu trưởng Người soạn bài Tổ bộ môn thông qua (ký và đóng dấu) (ký và ghi rõ họ tên) (ký và ghi rõ họ tên) CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI MẠCH ĐIỆN I. Mụch đích và đặc điểm: 1. Mụch đích của việc giải mạch điện: Xác định dòng điện trên tất cả các nhánh. 2. Đặc điểm các hệ phương trình cần giải: - Các hệ phương trình cần giải được suy ra từ các định luật Kirchoft 1 và Kirchoft 2. - Số phương trình của hệ phương trình phụ thuộc vào cấu trúc của mạch.
- Ẩn số trực tiếp hay ẩn trung gian. II. Phương pháp giải mạch điện: Gồm 3 phương pháp cơ bản: - Phương pháp dòng điện nhánh - Phương pháp dòng điện vòng - Phương pháp điện thế đỉnh 1. Phương pháp dòng điện nhánh: a. Đặc điểm của phương pháp: Ẩn số của hpt là dòng điện các nhánh (ẩn số trực tiếp) Sử dụng trực tiếp hai định luật Kirchoft 1 và Kirchoft 2. b. Phương pháp giải: Bước 1: Xác định số nhánh n và số nút d. Số ẩn của hpt bằng số nhánh n Bước 2: Tuỳ ý chọn chiều dòng điện mỗi nhánh (nếu đề bài cho chiều dòng điện thì ta không cần phải chọn) Bước 3: Viết phương trình K1 cho (d-1) nút đã chọn Bước 4: Viết phương trình K2 cho (n-d+1) mạch vòng độc lập đã chọn. Bước 5: Giải hệ n phương trình đã thiết lập, ta có dòng điện các nhánh. 2. Phương pháp dòng điện vòng: a. Đặc điểm của phương pháp: Ẩn số trong hpt là dòng điện mạch vòng (ẩn số trung gian). Các dòng điện nhánh được suy ra từ các dòng điện vòng tìm được. Sử dụng trực tiếp định luật Kirchoft 2. b. Phương pháp giải: Bước 1: Xác định số nhánh n và số nút d. Hpt cần lập là v = n-d+1 mạch vòng độc lập Bước 2: Tuỳ ý chọn chiều dòng điện mạch vòng Iv (thông thường nên chọn chiều các dòng điện mạch vòng giống nhau thuận lợi cho lập hpt) Bước 3: Viết phương trình K2 cho các mạch vòng theo các dòng điện mạch vòng đã chọn Bước 4: Giải hệ phương trình đã thiết lập, ta có dòng điện mạch vòng. Bước 5: Xác định dòng điện trên mỗi nhánh theo qui tắc: Dòng điện trên mỗi nhánh bằng tổng đại số tất cả các dòng điên mạch vòng chạy qua nhánh đó, dòng điện nào có chiều trùng với dòng điện nhánh sẽ mang dấu dương và ngược lại mang dấu âm Hệ pt dòng điện mạch vòng: Z11Iv1 ± Z12Iv2 ± ……. ± Z1VIV = ( ∑ E )1 ± Z21Iv1 + Z22Iv2 ± ……. ± Z2VIV = ( ∑ E )2 ……………………………………….. ± ZV1Iv1 ± ZV2Iv2 ± ……. + ZVVIV = ( ∑ E )V Trong đó: Z11 : tổng trở trên các nhánh thuộc mạch vòng 1 (tổng trở riêng của vòng 1) Z12 : tổng trở chung giữa vòng 1 và vòng 2 ( tổng trở tương hỗ) ( ∑ E )2 : tổng đại số các nguồn sdd có trong vòng 2. Trong đó sdd nào cùng với I2 mang dấu dương và ngược lại mang dấu âm. Dấu ± : khi Iv1 và Iv2 cùng chiều nhau lấy dấu +, khi Iv1 và Iv2 ngược chiều nhau lấy dấu – III. Bài tập ví dụ: