MỤC TIÊU:
Trẻ quan sát và nghe cô kể diễn cảm câu chuyện “Kiến con đi xe ôtô” kết hợp minh họa trên mô hình. Được đàm thoại cùng cô, tham gia hoạt động nhóm: “Xem tranh”, múa rối. Được chơi trò chơi “Xem hình diễn ý”. Tất cả trẻ hiểu được nội dung câu chuyện và kể được theo cô.
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Chủ đề: Thế giới động vật - Chuyện Kiến con đi ô tô
- Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Chủ đề: Thế giới động vật
Trọng tâm: LQVH - Chuyện Kiến con đi ô tô
Tích hợp: MTXQ - Phân loại động vật theo
nhóm
Lớp MG nhỡ
GV: Phan Kim Dung -
Trường MG Bình Minh TXGC Tiền Giang
I/- MỤC TIÊU:
Trẻ quan sát và nghe cô kể diễn cảm câu
chuyện “Kiến con đi xe ôtô” kết hợp minh
họa trên mô hình. Được đàm thoại cùng cô, tham gia
hoạt động nhóm: “Xem tranh”, múa rối. Được chơi
trò chơi “Xem hình diễn ý”. Tất cả trẻ hiểu được nội
dung câu chuyện và kể được theo cô. Biết phân
nhóm các loại động vật: Côn trùng, vật sống trong
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
- Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
rừng, vật sống trong gia đình. Giáo dục trẻ Biết làm
người tốt, không chen lấn nơi đông người, không
tranh giành đồ chơi với bạn.
II/- CHUẨN BỊ:
Mô hình khu rừng.
Chiếc xe buýt chở thú nhồi bông: Gấu,
kiến, khỉ, dê, chó, lợn.
5 cánh cửa hình tròn, phía trong có hình
ảnh các con vật.
4 tranh cho trẻ xem theo nhóm.
Rối tay cho trẻ múa, khung rối và cảnh
phụ (cây, biển báo, giao thông).
III/- PHƯƠNG PHÁP:
Dùng lời, kể diễn cảm, đàm thoại, luyện tập.
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
- Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
IV/- HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP.
NỘI
DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG
HOẠT CÔ CỦA TRẺ
ĐỘNG
1./ Mở bài
Hoạt động
1: - GV cho trẻ đứng gần _ Trẻ hưởng ứng
- Ổn định tổ cô chơi trò chơi hái sôi nổi.
chức quả.
Tay con đâu. Tay con đây
Tay hái quả, tay Tay hái quả,
bỏ giỏ (2lần). tay bỏ giỏ (2
Dấu tay. lần).
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
- Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Tay con đâu? Tay trẻ để sau
lưng
Tay cô vẽ
Tay con đây
Vẽ vẽ vẽ vẽ
...vẽ vẽ vẽ
Cô vẽ được gì
- Giới thiệu
đây ?
bài.
(cho xem tranh và
phát cho mỗi tổ 1 bức Tranh đẹp
tranh) quá.
Nhạc “Em tập lái ôtô” _ 4 tổ trưởng nhận
tranh
_ Giáo viên mời 4 _ Trẻ hát và di
nhóm trưởng đem chuyển thành 4
vòng tròn xem
tranh lên
tranh vẽ gì?
_ 4 nhóm mang
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
- Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
_ Cô mời đại diện 4 tổ tranh gắn lên
lên nhận xét tranh của bảng, trẻ còn lại
ngồi tự do gần cô
mình
xem tranh.
_ Giáo viên giới thiệu _ Nhóm trưởng
2./ Phát
lên nhận xét theo
tên câu chuyện.
triển bài
ảnh trong
hình
Hoạt động
tranh.
2
_ Trẻ lắng nghe cô
giới thiệu bài.
- Cho trẻ tri _ Giáo viên kể cuyện
giác toàn bộ diễn cảm qua mô
hình. Khi kể tới đoạn
tác phẩm
“Ngồi vào đâu bây
Giáo viên
giờ, chổ ngồi đã chật _ Trẻ lắng tai
kể chuyện
kín cả rồi”. Cô dừng nghe.
diễn cảm
lại hỏi trẻ.
qua mô
Xe chật kín hết
hình
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
- Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
rồi vậy theo các
con Bác gấu ngồi ở
đâu ?
_ Trẻ trả lời theo
_ Giáo viên kể tới suy nghĩ của
đoạn “Ồ kiến con đâu mình.
rồi nhỉ” GV dừng lại
_ Trẻ lắng tai
hỏi tiếp. Các con biết
nghe
kiến con ở đâu
không?
_ Trẻ trả lời theo
_ Giáo viên kể tiếp
suy nghĩ của trẻ
Hoạt động đến hết chuyện
_ Trẻ lắng tai
3
nghe.
trẻ _ Các bạn vào rừng
- Cho
tìm hiểu nội bằng gì ?
dung tác _ Xe ôtô chở những
_ xe Ô tô.
phẩm. ai?
_ Xe ôtô chở dê
Tọa đàm
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
- Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
con, chó con, kiến
qua trò chơi
“Xem hình _ GV yêu cầu trẻ chia con, Bác gấu, khỉ
2 đội (Nam và Nữ). con, lợn con.
diễn ý”
Chơi trò chơi xem _ Trẻ chia 2 đội.
Chuyển hình diễn ý kết hợp
tọa đàm
đội hình
Giáo viên giải thích
_ Trẻ lắng nghe cô
trò chơi:
giải thích.
Có 5 cánh cửa
mang chữ số 1, 2, 3,
4, 5 phía bên trong
của mỗi cánh cửa đều
có hình ảnh của các
con vật cô vừa kể, cô
mời đại diện của 2 đội
nhấn chuông
lên
nhanh để dành quyền
ưu tiên trả lời câu hỏi
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
- Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
nếu đội nào trả lời
đúng, sẽ được chọn
cánh cửa mà mình
thích và nói tranh vẽ
gì sẽ được một bông
hoa điểm thưởng cuối
cùng đội nào nhiều _ Trẻ đại diện 2
điểm đội lên
bông hoa
thưởng sẽ là đội thắng
cuộc. Nhưng nếu mở _ Kiến con vào
trúng cánh cửa không rừng thăm bà
có tranh thì mất quyền ngoại.
ưu tiên. Nào xin mời.
_ Bác gấu nói
Câu hỏi tọa đàm: “Ngồi vào đâu
_ Kiến con vào rừng bây giờ chổ ngồi
để làm gì ? đã chật kín cả rồi”
_ Các bạn nhỏ
_ Khi lên xe chật kín nói: “Bác gấu ơi !
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
- Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
chổ ngồi, Bác gấu đã mời bác ngồi vào
chổ của chúng
nói gì?
cháu đây này”
_ Các bạn nhỏ nói gì Các bạn nói thế vì
với bác gấu? tại sao xe chật kín chổ
ngồi.
nói thế ?
_ Cuối cùng Bác
gấu ngồi vào chỗ
của kiến con
_ Trẻ trả lời theo
suy nghĩ
_ Cuối cùng Bác gấu
ngồi ở đâu?
_ Xe chật, nhiều bạn
mời Bác gấu ngồi vào
chổ của mình sao Bác
gấu không ngồi, lại
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
- Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
ngồi vào chổ của kiến
con?
Trong quá trình tọa
đàm giáo viên kết hợp
cho trẻ chọn tranh và
_ “Lợn con vào
nói nội dung tranh,
rừng để hái nấm,
sau đó cô đặt câu hỏi
chó con, khỉ con
cho trẻ tái hiện lời
chơi trốn tìm, dê
thoại trong nội dung
dạo quanh
con
câu chuyện:
hồ”
Tái hiện lời thoại:
_ “Bác Gấu ơi,
_ Các bạn nhỏ vào
mời bác hãy ngồi
rừng để làm gì?
vào chổ của cháu”
_ “Cám ơi các bạn
Chuyển ý
_ Khi Bác gấu lên xe nhỏ, cám ơn các
xe chật kín chổ ngồi, bạn nhỏ tốt bụng,
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
- Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
kiến con đã nói gì với Bác ngồi vào chổ
Bác gấu? của các cháu, các
MTXQ
cháu phải đứng à”
loại _ Các bạn nhỏ đều có
Phân
vật ý nhường chổ cho Bác _ “Bác Gấu ơi
động
gấu, Bác gấu đã nói cháu ở đây, cháu
theo nhóm
ở trên vai Bác đây
gì?
này”
_ Trẻ hát theo cô
và di chuyển độ
hình đến mô hình
_ Khi Bác gấu hỏi “Ồ
kể chuyện lần thứ
kiến con đâu rồi nhỉ”.
nhất
Kiến con trả lời sao?
_ Trẻ kể tên con
_ Hát “Hay là hay quá
vật trong chuyện.
...” chuyển đội hình
_ Trẻ phân nhóm
các con vật trong
+ Trong câu chuyện
câu chuyện.
có những con vật nào
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
- Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
?
_ Giáo viên mời trẻ _ Trẻ kể tự do
con theo sự hiểu biết
phân nhóm các
vật đó thuộc nhóm
động vật nào.
_ Giáo viên mời trẻ kể
_ Trẻ hiểu nội
thêm động vật khác
dung chuyện
Chuyển ý
thuộc nhóm côn
trùng.
Tóm nội dung:
Các con vật không
một nhóm
cùng
nhưng biết yêu
thương nhau khi xe
chật kín bạn nào cũng
muốn nhường chổ cho
_ Trẻ trả lời theo
Hoạt động Bác gấu, vì thế ai
câu hỏi gợi ý của
4: cũng có chổ ngồi và
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
- Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
- Giúp trẻ mọi người đều được giáo viên về nội
thể hiện nội vào rừng rất là vui vẻ. dung giáo dục
dung tác Giáo dục: _ Trẻ vừa bò vừa
phẩm.
_ Giáo viên giáo dục đọc thơ theo cô
Cho trẻ trẻ yêu thương giúp
xem múa đỡ mọi người.
rối
3./ Kết thúc
Chơi trò chơi “Một _ Úi chà, đau quá
bài:
đàn kiến nhỏ, chạy
_ Trẻ ngủ
ngược, chạy xuôi
_ Kiến dậy
đang chạy bên này, lại
sang bên nọ chẳng ra
Nhận xét,
chẳng _ Trẻ xem múa rối
một,
hàng
Tuyên
thành hàng đôi.
dương
_ Kiến cắn
_ Kiến ngủ
_ Sáng rồi
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
- Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
_ Giáo viên cho một _ Cả lớp hát làm
số bé múa rối cả lớp cử điệu
cùng xem
_ Trẻ lắng tai
nghe
_ Giáo viên cho cả
lớp hát bài con kiến
_ Giáo viên nhận xét
tiết học
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
