Giáo án môn Địa lý lớp 10: Môi trường và tài nguyên thiên nhiên

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

22
lượt xem 3
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Giáo án môn Địa lý lớp 10 "Môi trường và tài nguyên thiên nhiên" à tài liệu tham khảo dành cho giáo viên trong việc chuẩn bị bài giảng của mình. Cung cấp cho các em học sinh các khái niệm cơ bản của môi trường, phân biệt được các loại môi trường. Nắm được khái niệm tài nguyên, các cách phân loại tài nguyên. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo nội dung chi tiết tại đây.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án môn Địa lý lớp 10: Môi trường và tài nguyên thiên nhiên

BÀI 41: MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN I. Mục tiêu 1. Kiến thức Nắm được khái niệm cơ bản của môi trường, phân biệt được các loại môi trường Nắm được khái niệm tài nguyên, các cách phân loại tài nguyên. 2. Kĩ năng Khả năng liên hệ với thực tiến Việt Nam, phân tích có tính phê phán những tác động xấu tới môi trường. 3. Thái độ,hành vi Xác định thái độ và hành vi trong bảo vệ môi trường, tuyên truyền giáo dục bảo vệ môi trường II. Thiết bị dạy học Sơ đồ môi trường sống của con người và sơ đồ phân loại tài nguyên thiên nhiên. Một số hình ảnh về môi trường và tài nguyên thiên nhiên. III. Kiến thức trọng tâm Khái niệm về môi trường sống. Chức năng và vai trò của môi trường Tài nguyên thiên nhiên IV. Phương pháp dạy học Phương pháp nhóm, vấn đáp. V. Hoạt động dạy và học 1. Ổn định lớp và kiểm tra bài cũ _ Em hiểu thế nào là nội thương, ngoại thương và vai trò? 2. Bài mới: Môi trường và tài nguyên thiên nhiên là gì? Chúng ta có ảnh hưởng như thế nào đến sự tồn tại và phát triển của xã hội loài người? các nội dung đó sẽ được chúng ta tìm hiểu trong bài học hôm nay.
Hoạt động 1 Tìm hiểu về Môi trường Mục tiêu: HS nắm được khái niệm môi trường, các yếu tố hợp thành môi trường sống của con người. Hoạt động dạy và học Nội dung chính ? Em hiểu Môi trường là gì? I. Môi trường HS trả lời Môi trường địa lý: Không gian bao quanh Trái đất có quan hệ trực tiếp đến sự tồn tại ? Môi trường sống của con người là gì? Có và phát triển của xã hội loài người những Môi trường nào? Môi trường sống của con người: Hoàn cảnh HS trả lời bao quanh con người ảnh hưởng đến sự GV nhận xét sống, phát triển, chất lượng cuộc sống của con người. Có 3 loại Môi trường: Sơ đồ SGK159 ?Sự khác nhau giữa môi trường tự nhiên và môi trường nhân tạo + Môi trường tự nhiên: xuất hiện không phụ thuộc vào con người và luôn tuân theo quy luật tự nhiên. + Môi trường nhân tạo: Con người tạo ra trong quá trình lao động, tồn tại toàn toàn phụ Con người tác động vào tự nhiên có ý thuộc vào con người. thức, làm biến đổi tự nhiên. Ngày nay hầu như không còn nơi nào trên trái đât không chịu tác động của con người. Hoạt động 2 Tìm hiểu chức năng của môi trường. Vai trò của Môi trường đối với sự phát triển xã hội loài người. Mục tiêu: HS hiểu được các chức năng cơ bản của Môi trường và thấy được tầm quan trọng.
Hoạt động dạy và học Nội dung chính ? Môi trường có những chức năng chính II. Chức năng của Môi trường nào? 1. Chức năng của môi trường Là không gian sống của con người Là nguồn cung cấp tài nguyên thiên nhiên Là nơi chứa đựng các chất phế thải do con người tạo ra. 2. Vai trò GV đưa ra 2 quan điểm: + Quan điểm 1 : Môi trường tự nhiên là nhân tố quyết định sự phát triển xã hội. + Quan điểm 2 : Phương thức sản xuất là nhân tố quyết định sự phát triển xã hội, Môi trường tự nhiên là nhân tố ảnh hưởng ?Theo em quan điểm nào đúng ?Tại sao ? HS trả lời Vai trò quyết định sự phát triển của xã hội loài người thuộc về phương thức sản xuất GV nhận xét, lấy ví dụ chứng minh quan điểm 2 đúng. GV : Tình trạng lạc hậu hay tiên tiến của một quốc gia, 1 dân tộc dựa vào đặc điểm của môi trường sẽ rơi vào quan điểm sai lầm là dịch vụ địa lý. Hoạt động 3 Tìm hiểu về Tài nguyên thiên nhiên Mục tiêu: HS nắm được khái niệm tài nguyên, phân loại tài nguyên và việc sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên. Hoạt động dạy và học Nội dung chính
? Tài nguyên thiên nhiên là gì? III. Tài nguyên thiên nhiên HS trả lời Khái niệm: SGK159 GV mở rộng: Các TNTN phụ thuộc vào sự phát triển của trình độ lực lượng sản xuất, sự hiểu biết của con người.Tất cả những dạng vật chất khi chưa được hiểu biết khai thác sử dụng thì chưa được gọi là TNTN mà chỉ là điều kiện tự nhiên hay môi trường tự nhiên. VD: Từ khi biết trồng trọt đất trở thành tài nguyên quan trọng. Khi công nghiệp ra đời khoáng sản trở thành tài nguyên quan trọng … ? Có thể phân ra các loại tài nguyên nào? Cách phân loại: Có nhiều cách + Theo thuộc tính tự nhiên: Tài nguyên đất, nước, khí hậu, sinh vật, khoáng sản (than, dầu, khí) + Theo công dụng kinh tế: Tài nguyên nông nghiệp, công nghiệp, tài nguyên du lịch. + Theo khả năng có thể bị hao kiệt trong quá Chia nhóm: trình sử dụng. Nhóm 1: Tài nguyên không khôi phục được * Tài nguyên không khôi phục được: khoáng sản. Sử dụng tiết kiệm, sử dụng tổng hợp, Nhóm 2: Tài nguyên khôi phục được sản xuất vật liệu thay thế. Nhóm 3: Tài nguyên không bị hao kiệt * Tài nguyên khôi phục được: đất trồng, Đại diện nhóm trình bày rừng, động vật, thực vật. Sử dụng đi đôi với GV nhận xét, chuẩn kiến thức việc bảo vệ và phát triển. GV: Không khí và nguồn nước đang bị ô * Tài nguyên không bị hao kiệt: Năng lượng nhiễm nghiêm trọng ảnh hưởng đến sức mặt trời, gió, không khí, nước…Tuy không bị khỏe con người. hao kiệt nhưng có sự phân bố không đều giữa các vùng. Cần sử dụng hợp lí ? Liên hệ: Em đã làm gì để bảo vệ Môi trường?
VI. Củng cố _ Môi trường tự nhiên và môi trường nhân tạo khác nhau như thế nào? _ Em hãy lấy ví dụ chứng minh rằng quan điểm hoàn cảnh địa lý quyết định là sai lầm _ Môi trường địa lý có chức năng chủ yếu nào? Tại sao có biện pháp bảo vệ môi trường? Dặn Dò Đọc trước bài 42: Môi trường và sự phát triển bền vững Phiếu học tập Loại tài nguyên thiên nhiên Ví dụ Biện pháp sử dụng Tài nguyên không khôi phục được Tài nguyên khôi phục được
Tài nguyên không bị hao kiệt