Giáo án Thủ công 2 bài 16: Làm con bướm

Chia sẻ: Trần Kim Liên | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

258
lượt xem 26
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Thủ công 2 bài 16: Làm con bướm để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Thủ công 2 bài 16: Làm con bướm được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Thủ công 2 bài 16: Làm con bướm

MÔN : THỦ CÔNG BÀI 16 : LÀM CON BƯỚM (T 1) I. MỤC TIÊU : - Biết cách làm con bướm bằng giấy. - Làm được con bướm bằng giấy. Con bướm tương đối cân đối. Các nếp gấp tương đối đều, phẳng. - Thích làm đồ chơi, rèn luyện đôi tay khéo léo cho HS. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Quy trình gấp từng bước, giấy thủ công, mẫu con bướm HS : Giấy màu, hồ, kéo. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1 phút ) Hát 2. Kiểm tra bài cũ : (4 phút) - Cho hs nhắc lại quy trình các bước làm vòng đeo tay. - Nhận xét. 3. Bài mới : a) Giới thiệu: “Làm con bướm” b)Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10’ *Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. Mục tiêu : Hs quan sát nhận xét được mẫu con bướm. - GV cho học sinh quan sát mẫu và nhận xét về hình dáng, màu sắc, kích thước con bướm . -Hs quan sát nhận xét. -GV mơ con bướm và làm lại từng bước. -Hs theo dõi , nhắc lại các bước Kết luận : Hs năm được qui trình gấp. 15’ *Hoạt động 2 : Thực hành Mục tiêu : Hs gấp, cắt, dán con bướm -Y/C hs nhắc lại các bước gấp, cắt, dán con bướm. -Hs nhắc : có 4 bước. ** Bước 1: Cắt giấy * Bước 2: gấp cánh bướm. *Bứớc 3: Buộc thân bướm. * Bước 4: làm sâu bướm. -Y/C hs gấp, cắt và dán. -Cả lớp thao tác gấp -Theo dõi giúp đỡ. -Nhận xét đánh giá : Hs làm được con bướm
4. Củng cố : (4 phút) - Cho hs nhắc lại quy trình các bước gấp, cắt, dán con bướm - Giáo dục hs yêu thích gấp hình. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Chọn một số sản phẩm đẹp trưng bày cho cả lớp xem. -Nhận xét-Gấp thêm ở nhà. Rút kinh nghiệm tiết học: ----------------------------------------------------------------- ---------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------
MÔN : THỦ CÔNG BÀI 16 : LÀM CON BƯỚM I. MỤC TIÊU : - Biết cách làm con bướm bằng giấy. - Làm được con bướm bằng giấy. Con bướm tương đối cân đối. Các nếp gấp tương đối đều, phẳng. - Thích làm đồ chơi, rèn luyện đôi tay khéo léo cho HS. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Quy trình gấp từng bước, giấy thủ công, mẫu con bướm. HS : Giấy màu, hồ, kéo. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1 phút ) Hát 2. Kiểm tra bài cũ : (4 phút) - Cho hs nhắc lại quy trình các bước gấp , cắt, dán vòng đeo tay - Nhận xét. 3. Bài mới : a) Giới thiệu: “Làm con bướm” b)Các hoạt động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 20’ *Hoạt động 3: Thực hành gấp. Mục tiêu : Hs gấp , cắt, đán con bướm qui trình -Y/C hs nhắc lại quy trình các bước gấp. -Hs nhắc lại các bước gấp. -GV tổ chức cho hs gấp, cắt ,dán. -Cả lớp thực hành gấp. Dán vào -GV theo dõi, gợi ý hs trang trí sản phẩm. vở. Kết luận : Hs làm được con bướm hoàn chỉnh. 5’ *Hoạt động 4 : Trưng bày và sử dụng. Mục tiêu : Hs trưng bày và sử dụng sản phẩm mình vừa gấp. -GV tổ chức trưng bày. -Hs trưng bày theo nhóm. -GV nhận xét, đánh giá sản phẩm. -Đánh giá sản phẩm của bạn. 4. Củng cố : (4 phút) - Cho hs nhắc lại quy trình các bước gấp cắt, dán con bướm. - Giáo dục hs hứng thú làm đồ chơi IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút)
- Chọn một số sản phẩm đẹp trưng bày cho cả lớp xem. -Nhận xét-Gấp thêm ở nhà. -Rút kinh nghiệm tiết học: --------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------