Giáo án Tiếng việt 5 tuần 1 bài: Việt Nam thân yêu

Chia sẻ: Mai Huỳnh | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

266
lượt xem 17
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mời quý thầy cô giáo tham khảo bộ sưu tập những giáo án bài chính tả Việt Nam thân yêu để có thêm tư liệu soạn thảo phục vụ cho công việc giảng dạy của mình. Mục tiêu của bài học giúp cho học sinh nghe viết đúng bài Chính tả Việt Nam thân yêu của nhà thơ Nguyễn Đình Thi và làm được các bài tập phân biệt c/k, g/gh, ng/ngh. Hy vọng bộ sưu tập giáo án của chúng tôi sẽ mang đến cho quý thầy cô giáo và các em học sinh có tiết học thú vị, sinh động, đạt được hiệu quả cao.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Tiếng việt 5 tuần 1 bài: Việt Nam thân yêu

Giáo án Tiếng việt 5 Chính tả Nghe - viết: Việt Nam thân yêu ôn tập quy tắc viết c/k, g/gh, ng/ngh I. Mục tiêu 1. Nghe - viết và trình bày đúng bài chính tả Việt Nam thân yêu. 2. Làm bài tập để củng cố quy tắc viết chính tả với ng/ngh, g/gh, c/k. II. Đồ dùng dạy - học - Bút dạ và 3 - 4 tờ phiếu khổ to viết từ ngữ, cụm từ hoặc câu có tiếng cần điền vào ô trống ở bài tập 2. - 3 đến 4 tờ phiếu kẻ bảng nội dung Bài tập 3. III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học A. Mở đầu - GV nhắc một số điểm cần lưu ý về yêu - HS chú ý lắng nghe. cầu của giờ Chính tả: + HS phải có đủ: bút, vở, thước kẻ, bút chì,... + Khi viết chính tả phải trật tự chú ý nghe GV đọc, không được hỏi lại. + Ngồi viết chính tả phải đúng tư thế: vở để ngay ngắn, mắt phải cách xa vở chừng 30 cm, lưng thẳng, không tì ngực xuống mép bàn. B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài - Trong tiết học hôm nay, các em sẽ nghe - HS lắng nghe.
viết bài Chính tả Việt Nam thân yêu và làm các bài tập phân biệt c/k, g/gh, ng/ngh. - GV ghi tên bài lên bảng. - HS nhắc lại tên đầu bài và ghi vào vở. 2. Hướng dẫn HS nghe - viết a) Tìm hiểu nội dung đoạn văn - Yêu cầu HS đọc bài thơ. - Một HS đọc to bài thơ. - Bài thơ nói lên điều gì? - Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp của đất nước Việt Nam và truyền thống cần cù lao động và đấu tranh bất khuất của dân tộc Việt Nam. b) Hướng dẫn viết từ khó và trình bày chính tả - Yêu cầu HS nêu các từ khó, danh từ riêng, - HS nêu: Trường Sơn, Việt Nam, mênh dễ lẫn khi viết chính tả. mông, biển lúa, dập dờn,... - GV đọc cho HS viết các từ vừa tìm được. - Ba HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào vở nháp. - Sau khi HS viết xong, GV hướng dẫn HS - HS nhận xét theo yêu cầu của GV. nhận xét bài của bạn trên bảng. - Khi viết cần lưu ý trình bày bài chính tả - Bài chính tả là một đoạn thơ lục bát. như thế nào? Khi viết cần lưu ý câu sáu viết cách lề bốn ô li. Câu tám viết cách lề hai ô li. Đầu câu viết hoa. c) Viết chính tả - GV nhắc sơ bộ HS những hiện tượng chính - HS lắng nghe. tả cần lưu ý khi viết, tư thế ngồi viết, yêu cầu HS chú ý lắng nghe không hỏi lại. - GV đọc từng dòng thơ cho HS viết theo tốc - HS lắng nghe và viết bài. độ viết quy định ở lớp 5 (6 chữ/1 phút). Mỗi dòng thơ đọc 2 lượt. d) Soát lỗi và chấm bài - Đọc toàn bài cho HS soát lỗi. - HS dùng bút chì, đổi vở cho nhau để soát lỗi, chữa bài. - GV chấm nhanh từ 5 -7 bài của HS và nhận - Cả lớp theo dõi, lắng nghe, tự đối
xét bài viết của các em. chiếu với SGK để sửa những lỗi sai. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 2 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - Một HS đọc to trước lớp. - Yêu cầu HS làm việc theo cá nhân, sau khi - HS làm bài vào giấy nháp (hoặc vở làm bài xong trao đổi kết quả với bạn bên bài tập), sau khi làm bài xong trao đổi cạnh. bài với bạn. - Gọi HS trình bày. - HS lần lượt trình bày kết quả. - GV theo dõi gọi HS nhận xét và chốt lại lời - Cả lớp theo dõi nhận xét, cùng GV giải đúng. chốt lại: ngày, ghi, ngát, ngữ, nghỉ, gái, có, ngày, của, kết, của, kiên, kỉ. - Bài văn cho ta biết điều gì? - Bài văn kể về buổi lễ đọc Tuyên ngôn Độc lập (2/9/1945) ở quảng Trường Ba Đình. Bài tập 3 - Gọi HS đọc toàn bài. - Một HS đọc to toàn bài trước lớp. - Yêu cầu HS tự làm bài. GV dán ba tờ phiếu - HS làm bài vào vở. Ba HS làm bài vào lên bảng, mời ba HS lên bảng thi làm bài phiếu trên bảng. nhanh. - Gọi HS nhận xét, chữa lại bài của bạn trên - HS nhận xét, chữa lại bài trên bảng bảng. cho bạn (nếu sai). - Yêu cầu HS nhẩm thuộc quy tắc, mời một - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. đến hai em nhắc lại quy tắc. Âm đầu Đứng trước i, e, ê Đứng trước các âm còn lại Âm "cờ" Viết là k Viết là c Âm "gờ" Viết là gh Viết là g Âm "ngờ" Viết là ngh Viết là ng 4. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét giờ học. - HS lắng nghe. - Dặn HS về nhà học thuộc nội dung Bài tập - HS lắng nghe và về nhà thực hiện 3. theo yêu cầu của GV.