Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Tập đọc – Kể chuyện Nhà ảo thuật.

Chia sẻ: Abcdef_24 Abcdef_24 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:10

Thêm vào BST

Báo xấu

216
lượt xem 14
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mục tiêu: A. Tập đọc. a) Kiến thức: Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: ảo thuật, tìnhcờ, chứng kiến, thán phục, đại tài. Hiểu nội dung câu chuyện : ca ngợi hai chị em Xô-phi lànhững em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em. b) Kỹ năng: Rèn

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Tập đọc – Kể chuyện Nhà ảo thuật.

Tập đọc – Kể chuyện Nhà ảo thuật. I/ Mục tiêu: A. Tập đọc. a) Kiến thức: Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: ảo thuật, tình - cờ, chứng kiến, thán phục, đại tài. Hiểu nội dung câu chuyện : ca ngợi hai chị em Xô-phi là - những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em. b) Kỹ năng: Rèn Hs - Giọng đọc phù hợp với trạng thái bất ngờ, ngạc nhiên ở đoạn 4. - Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: quảng cáo, biểu diễn, ảo thuật, nổi tiếng……… c) Thái độ: - Giáo dục Hs phải siêng năng, cần cù trong việc. B. Kể Chuyện.
Dựa vào tranh minh họa, Hs biết nhập vai kể lại tự - nhiên câu chuyện. Kể tự nhiên, phối hợp được điệu bộ, động tác ; thay đổi - giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện. Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể - của bạn. II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa bài học trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Chiếc máy bơm. - Gv mời 3 em đọc lại bài và trả lời câu hỏi: + Nông dân tưới nước cho ruộng nương vất vả như thế nào? + Aùc-si-mét nghĩ gì khi thấy cảnh tượng đó? + Aùc-si-mét nghĩ ra cách gì để giúp người nông dân. - Gv nhận xét bài.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. . Phát triển các hoạt động. Thực hành PP: cá * Hoạt động 1: Luyện đọc. - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các nhân, hỏi đáp, trực từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu quan. Học sinh đọc thầm theo dài. Gv.  Gv đọc mẫu bài văn. Hs lắng nghe. - Gv đọc diễm cảm toàn bài. - Gv cho Hs xem tranh minh họa.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với Hs xem tranh minh họa. giải nghĩa từ. - Gv mời Hs đọc từng câu. + Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi Hs đọc từng câu. Hs đọc tiếp nối nhau đoạn. đọc từng câu trong
- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. đoạn. - Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong Hs đọc từng đoạn trước lớp. bài. 4 Hs đọc 4 đoạn trong - Gv mời Hs giải thích từ mới: ảo thuật, tình bài. cờ, chứng kiến, thán phục, đại tài. Hs giải thích các từ khó - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. trong bài. - Đọc từng đoạn trước lớp. + Bốn nhóm nhóm tiếp nối nhau đọc đồng Hs đọc từng đoạn trong thanh 4 đoạn. nhóm. + Một Hs đọc cả bài. Đọc từng đoạn trứơc lớp. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. Bốn nhóm đọc ĐT 4 - Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện, đoạn. hiểu nội dung bài. Một Hs đọc cả bài. - Gv yêu cầu Hs đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi: PP: Đàm thoại, hỏi
+ Vì sao chị em Sô-phi không đo xem ảo đáp, giảng giải, thảo thuật? luận. Hs đọc thầm đoạn 1. Vì bố các em đang năm - Hs đọc thầm đoạn 2 và trả lời: + Hai chị em Xô-phi đã gặp và giúp đỡ nhà bệnh, mẹ rất cần tiền ảo thuật thế nào? chữa bệnh cho bố, các em không dám xin tiền mẹ mua vé. + Vì sao hai chị em không nhờ chú Lí dẫn Hs đọc thầm đoạn 2 vào rạp xiếc? Tình cờ gặp chú Lí ở ga, hai chị em giúp chú mang những đồ đạt lỉnh kỉnh đến rạp xiếc. - Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 3, 4. Thảo Hai chị em nhớ mẹ dặn không được làm phiền luận câu hỏi:
+ Vì sao cchú Lí tìm đến nhà Xô-phi và Mác? người khác nên không muốn chờ chú trả ơn. + Những chuyện gì xảy ra khi mọi người Hs đọc đoạn 3, 4. uống trà? Chú muuốn cảm ơn hai bạn nhỏ rất ngan và giúp đỡ chú.. + Mong muốn của cụ gợi cho Ê-đi-xơn ý nghĩ gì? Đã xảy ra hết bấy ngờ này đến bất ngờ khác: một cái bánh bổng nhiên biến thành 2 cái + Theo em hai chị em Xô-phi đã được xem ảo ; các dải băng đủ sắc thuật chưa? màu từ lọ đường bắn ra ; một chú thỏ trắng mắt hồng bô4ng nằm trên chân Mác. - Gv nhận xét, chốt lại: Nhà aỏ thuật Trung Chị em Xô-phi đã được
Quốc đã tìm đến tận nhà hai bạn nhỏ để biểu xem ảo thuật ngay tại diễn, bày tỏ sự cảm ơn đối với hai bạn. Sự nhà. ngoan ngoãn và lòng tốt của hai bạn đã được đền đáp Hs phát biểu ý kiến. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. - Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của từng nhân vật - Gv đọc diễn cảm đoạn 3. PP: Kiểm tra, đánh giá - Gv cho 4 Hs thi đọc truyện trước lớp . trò chơi. - Gv yêu cầu 3 Hs tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn của bài. Hs thi đọc diễn cảm - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt. truyện. Ba Hs thi đọc 3 đoạn * Hoạt động 4: Kể chuyện. của bài. - Mục tiêu: Hs dựa vào tranh minh họa kể lại Hs nhận xét. câu chuyện .
- Gv cho Hs quan sát các tranh, nhận ra nội PP: Quan sát, thực dung truyện trong từng tranh. hành, trò chơi. + Tranh 1: Hai chị em Xô-phi và Mác đang Hs quan sát tranh. xem quảng cáo về buổi biểu diễn của nhà ảo thuật Trung Quốc. + Tranh 2: Chị em Xô-phi giúp nhà ảo thuật mang đồ đạc đến nhà hát. + Tranh 3: Nhà ảo thuật tìm đến nhà hai chị em để cám ơn + Tranh 4: Những chuyện bất ngờ xảy ra khi mọi người uống trà. - Gv nhắc nhở Hs: Khi nhập vai phải tưởng tượng chính mình là bạn đó, lời kể phải nhất quán. - Gv mời 1 Hs nhập vai Xô-phi kể lại đoạn 1 Hs một Hs kể. câu chuyện theo tranh. 4 Hs kể lại 4 đoạn câu - Gv mời 4 Hs tiếp nối nhau thi kể từng đoạn chuyện. câu chuyện theo lời Xô-phi hoặc Mác.
- Một hs kể lại toàn bộ câu chuyện. Một Hs kể lại toàn bộ - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt. câu chuyện. Hs nhận xét.
5. Tổng kềt – dặn dò. - Về luyện đọc lại câu chuyện. - Chuẩn bị bài: Em vẽ Bác Hồ. - Nhận xét bài học. Bổ sung : ------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------ -----------------------------------------------------