Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Tập đọc Tiếng ru.

Chia sẻ: Abcdef_22 Abcdef_22 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

419
lượt xem 38
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mục tiêu: a) Kiến thức: - Giúp học sinh nắm được nội dung bài thơ : Con người sống giữ cộng đồng phải yêu thương anh em ,bạn bè, đồng chí. - Hiểu các từ : đồng chí, nhân gian, bồi. b) Kỹ năng: - Đọc đúng các từ dễ phát âm sai, biết nghỉ hơi đúng giữa các dòng thơ, khổ thơ dài. - Học thuộc lòng bài

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Tiếng Việt lớp 3 : Tên bài dạy : Tập đọc Tiếng ru.

Tập đọc Tiếng ru. / Mục tiêu: a) Kiến thức: - Giúp học sinh nắm được nội dung bài thơ : Con người sống giữ cộng đồng phải yêu thương anh em ,bạn bè, đồng chí. - Hiểu các từ : đồng chí, nhân gian, bồi. b) Kỹ năng: - Đọc đúng các từ dễ phát âm sai, biết nghỉ hơi đúng giữa các dòng thơ, khổ thơ dài. - Học thuộc lòng bài thơ. c) Thái độ: Giáo dục Hs biết yêu thương đồng chí, anh em. II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK.. Bảng phụ ghi đoạn thơ hướng dẫn học thuộc lòng. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT. III/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Các em nhỏ và cụ già. - GV gọi 2 học sinh đọc bài “ Các em nhỏ và cụ già ” và trả lời các câu hỏi: + Điều gì trên đường khiến các em nhỏ phải dừng lại? + Các bạn nhỏ quan tâm đến ông cụ như thế nào? - Gv nhận xét. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Luyện đọc. PP: Đàm thoại, vấn đáp, - Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt thực hành. nghỉ đúng nhịp các dòng, khổ thơ. Học sinh lắng nghe.  Gv đọc bài thơ. - Giọng đọc thiết tha, tình cảm. Hs xem tranh. - Gv cho hs xem tranh minh họa.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với
giải nghĩa từ. Hs đọc từng dòng thơ. - Gv mời đọc từng dòng thơ. Hs đọc tiếp nối mỗi em - Gv yêu cầu lần lược từng em đọc tiếp nối đọc 2 dòng thơ. đến hết bài thơ. Hs đọc từng khổ thơ - Gv gọi Hs đọc từng khổ thơ trước lớp. trước lớp. - Gv yêu cầu Hs giải nghĩ các từ mới: đồng Hs giải thích và đặt câu chí, nhân gian, bồi. với những từ. - Gv cho Hs đọc từng khổ thơ trong nhóm. Ba nhóm tiếp nối nhau - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. đọc đồng thanh 3 khổ - Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng. thơ. Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hỏi trong SGK. PP: Hỏi đáp, đàm thoại, - Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng khổ thơ đầu giảng giải. và trả lời các câu hỏi:
+ Con ong, con cá yêu những gì? Vì sao? Một Hs đọc khổ 1: - Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng khổ 2. Con ong yêu hoa. Con cá + Hãy nêu cách hiểu của em về mỗi câu thơ yêu nước, con chim yêu trong khổ thơ 2? trời…… - GV cho Hs thảo luận nhóm đôi. Hs đọc khổ 2. - Gv nhận xét. - Gv mời 1 hs đọc thành tiếng khổ thơ cuối Hs thảo luận nhóm đôi. + Vì sao núi không chê đất thấp? Biển không chê sông nhỏ? + Câu thơ lục bát nào trong bài nói lên ý chính của bài thơ? Vì núi nhờ có đất mới bồi - Gv chốt lại: Bài thơ khuyên con người sống cao. Biển nhờ có nước giữa cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn muôn dòng sông mà đầy. Con người muốn sống bè, đồng chí. con ơi. * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ. - Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài Phải yêu đồng chí , yêu
người anh em. thơ. - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng tại lớp. PP: Kiểm tra, đánh giá, - Gv xoá dần từ dòng , từng khổ thơ. trò chơi. - Gv mời 2 Hs đại diện 2 nhóm tiếp nối nhau đọc 2 khổ thơ. Hs đọc thuộc tại lớp từng - Gv nhận xét đội thắng cuộc. khổ thơ. - Gv mời 3 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài 2 Hs đọc 2 khổ thơ. thơ . Hs nhận xét. - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay. Hs đại diện 3 Hs đọc thuộc cả bài thơ. Hs nhận xét. 5. Tổng kết – dặn dò. - Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ. - Chuẩn bị bài:Những tiếng chuông reo. - Nhận xét bài cũ. Bổ sung :
--------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------- -