Giáo án văn học - Bài thơ hạt gạo làng ta

Chia sẻ: Nguyễn Hoàng Phương Uyên | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

2.285
lượt xem 77
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

1. Kiến thức - Giúp trẻ cảm nhận và hiểu bài thơ - Nhớ tựa đề " Hạt gạo làng ta" của tác giả Trần Đăng Khoa - Hiểu được nội dung cơ bản của bài thơ: bài thơ nói lên sự vất vả, mệt nhọc của các cô bác làm nên hạt gạo 2. Kỹ năng - Nghe và tưởng tượng được sự mệt nhọc, vất vả của các cô và các bác nông dân - Biết trả lời câu hỏi và nói trọn câu 3. Phát triển - Ngôn ngữ: Bão tháng 7, mưa tháng 3, mồ...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án văn học - Bài thơ hạt gạo làng ta

Giáo án văn học Bài thơ hạt gạo làng ta Tiết 1 I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - Giúp trẻ cảm nhận và hiểu bài thơ - Nhớ tựa đề " Hạt gạo làng ta" của tác giả Trần Đăng Khoa - Hiểu được nội dung cơ bản của bài thơ: bài thơ nói lên sự vất vả, mệt nhọc của các cô bác làm nên hạt gạo 2. Kỹ năng - Nghe và tưởng tượng được sự mệt nhọc, vất vả của các cô và các bác nông dân - Biết trả lời câu hỏi và nói trọn câu 3. Phát triển - Ngôn ngữ: Bão tháng 7, mưa tháng 3, mồ hôi sa, ngoi lên bờ.." - Phát triển sự chú ý, tưởng tượng, tư duy 4. Giáo dục - Giáo dục trẻ biết công ơn của cha mẹ, cô bác nông dân làm việc vất vả để tạo ra những hạt gạo II. Phương pháp chủ đạo
Thực hành và luyện tập III. Chuẩn bị - Tranh vẽ các công việc của người nông dân và quá trình làm ra hạt gạo - Ghế cho trẻ và cô - Thóc, gạo thật - Giá để tranh III. Hướng dẫn Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định - Cho trẻ chơi trò chơi "Quay tay" - Đội hình chữ U 2. Giới thiệu - Trên tay cô có gì? - Có thóc gạo - Gạo dùng để làm gì? - Để nấu cơm cháo - Gạo mà bà, mẹ, cô nấu lên thành cơm cho các con ăn - Dạ! các cô các bác nông đó, vậy các con biết ai đã làm ra hạt gạo? dân - Bác nông dân phải làm những công việc gì để làm ra hạt gạo? - Gieo mạ, cấy lúa, gặt - Để có được những hạt gạo như thế này thì các cô bác lúa, phơi thóc, xay thóc, nông dân rất khó nhọc vất vả mới làm nên được. giã gạo - Cô cũng có một bài thơ hay nói về sự vất vả của cô - Ngồi đội hình chữ U
bác nông dân khi làm nên hạt gạo. Bài thơ có tựa đề là :Hạt gạo làng ta" của chú Trần Đăng Khoa 3. Tiến hành a .Cô đọc bài thơ - Lần 1: Đọc diễn cảm không tranh - Lần 2: Đọc diễn giải trích dẫn và chuyển tải nội dung - Trẻ chú ý lắng nghe - Sự vất vả của cha mẹ, cô bác nông dân đã làm nên hạt gạo. cô lưu ý hình ảnh đối lập trời nắng tháng 6, nước nóng như đun lên, cua cá không chịu nổi. Vậy mà các cô bác nông dân vẫn lội xuống ruộng cấy lúa để làm nên hạt gạo - Mỗi hạt thóc, hạt gạo không chỉ mang nặng công ơn của cô bác nông dân chịu khó, chịu khổ mà còn mang - Cả lớp, tổ nhóm các bạn trong đó cả niềm vui của người lao động làm ra hạt gạo trai, bạn gái, cá nhau cho mọi người - "Hạt gạo làng ta" của - Lần 3: Cô đọc diễn cảm+ tranh chú Trần Đăng Khoa b. Trẻ đọc bài thơ - Các cô bác nông dân - Trẻ đọc theo yêu cầu của cô - Sự vất vả của các cô c. Đàm thoại bác nông dân khi làm ra - Cô và các con đọc bài thơ tựa đề gì? hạt gạo - Ai làm ra lúa gạo?
- Bài thơ nói về điều gì? - Chậm rãi, nhẹ nhàng - Nhịp điệu bài thơ như thế nào? - Giáo dục: Các cô bác nông dân lao động vất vả, mệt nhọc để có được hạt gạo cho chúng ta ăn hàng ngày. Do đó chúng ta phải biết ơn các cô bác nông dân, phải biết yêu quí, kính trọng các cô, các bác nông dân, thể hiện qua việc khi các con ăn cơm không được rơi vải cơm ra ngoài bàn, phải ăn hết suất. d. Kết thúc - Cô và trẻ cùng đọc lại bài thơ - Hỏi tên, tác giả, nội dung bài thơ - Nhận xét và tuyên dương Giáo án văn học Bài thơ: Hạt gạo làng ta Tiết 2 I. Mục đích yêu cầu - Trẻ ghi nhớ, thuộc và đọc diễn cảm bài thơ theo hai đoạn - Đọc diễn cảm, chậm, nhấn mạnh một số cụm từ" Bão tháng 7, mưa tháng 3, mồ hôi xa, ngoi lên bờ" - Phát triển trí nhớ và cảm xúc với hình tượng của bài thơ - Giáo dục trẻ biết yêu thương các cô các bác nông dân và biết quý trọng hạt thóc, hạt gạo của họ làm ra
II. Chuẩn bị - Tranh vẽ về công việc của người nông dân và quá trình làm ra hạt gạo - Ghế cho trẻ và cô - Giá để tranh - Đàn III. Hướng dẫn Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định - giới thiệu - Cho trẻ vừa hát vừa vận động bài " Nào cùng vui" - Đội hình chữ U - Hôm trước cô đã cho các con nghe bài thơ gì nói về - "Hạt gạo làng ta" của nỗi khó nhọc vất vả khi làm nên hạt gạo ? chú Trần Đăng Khoa - Hôm nay cô sẽ cho các con học thuộc và đọc thật hay bài thơ " Hạt gạo làng ta " của chú Trần Đăng Khoa 2. Tiến hành - Trẻ chú ý lắng nghe a .Cô đọc bài thơ - Lần 1: cô đọc diễn cảm không tranh - Lần 2: Cô đọc+ cử chỉ điệu bộ - Lưu ý cách đọc: để đọc bài thơ này các con phải chú ý đọc chậm rãi và đọc theo nhịp 2/2 nghe nó hay hơn " Hạt gạo/ làng ta"
b. Cô đọc thơ + đàm thoại - Trẻ đọc nhẩm theo cô - Cô đố các con đoạn thơ nào người nông dân vui vẻ " Hạt gạo.... ngọt bùi" khi họ làm việc ngoài đồng ?( 7 câu đầu) " Hạt gạo.....hết" - Đoạn thơ nào người nông dân làm việc vất vả để có - Cả lớp, tổ nhóm, cá hạt thóc hạt gạo ? (7 câu sau) nhân - Đọc theo yêu cầu của cô c. Kết thúc - Củng cố : hỏi tên bài thơ, tác giả, nội dung bài thơ - Đọc lại toàn bộ nội dung bài thơ - Cô đọc một đoạn ca dao như: " Ai ơi bưng bác cơm đầy Dẻo thơm một hạt đắng cay muôn phần" - Cô hát bài hát " Hạt gạo làng ta" cho trẻ nghe - Nhận xét và tuyên dương