Kỹ thuật lớp 4 - LÀM ĐẤT VÀ LÊN LUỐNG ĐỂ GIEO TRỒNG RAU, HOA (2 tiết )

Chia sẻ: Nguyen Hoang Phuong Uyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

324
lượt xem 30
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

HS biết được mục đích va cách làm đất, lên luống để trồng rau, hoa. -Sử dụng được cuốc, cào để lên luống trồng rau, hoa (Trong điều kiện ttrường có đất thực hành). -Có ý thức làm việc cẩn thận, đảm bảo an toàn lao động. II/ Đồ dùng dạy- học: -Tranh minh hoạ về: Luống trồng rau, hoa. -Vật liệu và dụng cụ: +Mảnh vườn trường đã được cuốc đất lên. +Cuốc, cào, thước dây, cọc tre hoặc gỗ … ...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Kỹ thuật lớp 4 - LÀM ĐẤT VÀ LÊN LUỐNG ĐỂ GIEO TRỒNG RAU, HOA (2 tiết )

LÀM ĐẤT VÀ LÊN LUỐNG ĐỂ GIEO TRỒNG RAU, HOA (2 tiết ) I/ Mục tiêu: -HS biết được mục đích va cách làm đất, lên luống để trồng rau, hoa. -Sử dụng được cuốc, cào để lên luống trồng rau, hoa (Trong điều kiện ttrường có đất thực hành). -Có ý thức làm việc cẩn thận, đảm bảo an toàn lao động. II/ Đồ dùng dạy- học: -Tranh minh hoạ về: Luống trồng rau, hoa. -Vật liệu và dụng cụ: +Mảnh vườn trường đã được cuốc đất lên. +Cuốc, cào, thước dây, cọc tre hoặc gỗ … III/ Hoạt động dạy- học: Tiết 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định: 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học -Chuẩn bị đồ dùng học tập. tập. 3.Dạy bài mới:
a)Giới thiệu bài: Làm đất và lên luống để gieo trồng rau, hoa. b)Hướng dẫn cách làm: * Hoạt động 1: GV hướng dẫn tìm hiểu mục đích và cách làm đất. * Mục đích làm đất: -GV nêu vấn đề: -Là cuốc hoặc cày lật đất lên, sau đó làm +Thế nào là làm đất? đất nhỏ tơi xốp dễ gieo trồng. -Vì đất nhỏ và tơi xốp mới gieo trồng +Vì sao phải làn đất trước khi gieo được. trồng ? -Làm cho đất có nhiều không khí, hạt dễ +Làm đất tơi xốp có tác dụng gì ? nảy mầm và giúp cho rễ cây dễ hút nước, chất dinh dưỡng… -Cuốc, cày, vồ đập đất, bừa…. +Người ta tiến hành làm đất bằng công cụ nào? -GV nhận xét và kết luận :Làm đất trước khi gieo trồng nhằm làm cho đất tơi xốp, hạt nảy mầm được dễ dàngvà tạo điều kiệncho cây phát triển tốt, làm
sạch cỏ dại, cây không bị cỏ dại hút tranh chất dinh dưỡng và che lấp ánh sáng. * Các bước thực hiện : -GV đặt câu hỏi và yêu cầu HS nêu các -Cuốc, cày lật đất lên, sau đó làm nhỏ bước trong thực tế: bằng vồ đập đất hoặc bừa. +Khi làm đất người ta thực hiện -Bằng cuốc, cày, vồ đập đất, bừa… những công việc nào? +Người ta tiến hành làm đất bằng những công cụ nào? -GV nhận xét và nhắc lại. * Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS thao tác kỹ thuật lên luống. -Lên luống để tưới nước, tháo nước, rau, - GV hỏi: hoa không chịu được ngập úng, khô hạn, +Tại sao lại lên luống trước khi gieo đi lại chăm sóc được dễ dàng. trồng rau, hoa? -Rau cải, cà chua, su hào ….hoa hồng, lay ơn, cúc… +Người ta lên luống để trồng loại cây -HS lắng nghe. rau, hoa nào? -GV cho HS nhắc lại cách sử dụng
cuốc, vồ đập đất…và nêu những qui định về an toàn lao động khi sử dụng dụng cụ làm đất…. -Hướng dẫn HS cách lên luống theo các bước đã nêu trong SGK. -Cả lớp. 3.Nhận xét- dặn dò: -Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS. -HS chuẩn bị các vật liệu, dụng cụ học tiết sau. Tiết 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định: 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ của -Chuẩn bị dụng cụ học tập. HS. 3.Dạy bài mới: a)Giới thiệu bài: Làm đất và lên luống để gieo trồng rau, hoa.
b)HS thực hanh: * Hoạt động 3: HS thực hành làm đất, lên luống trồng rau, hoa. -HS thực hành theo nhóm giao nhiệm -GV nhắc lại những mục đích và các vụ. bước làm đất, lên luống đã học ở tiết 1. -Các công việc thực hiện trong giờ thực hành: +Dùng thước đo chiều dài, rộng của luống. Đánh dấu và đóng cọc vào vị trí đã đánh dấu. +Căng dây qua các cọc. +Dùng cuốc đánh rãnh, kéo đất theo đường căng dây và làm bằng mặt luống, nhặt cỏ dại… -GV theo dõi, uốn nắn giúp HS làm tốt phần việc được giao đảm bảo an toàn lao động. * Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học -HS tự đánh giá theo các tiêu chuẩn tập của HS. trên. -GV nêu tiêu chuẩn đánh giá:
+Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ lao động. +Thực hiện đúng các thao tác và các bước trong quy trình. +Luống và rãnh tương đối thẳng, đảm bảo kích thước. +Hoàn thành đúng thời gian và bảo đảm an toàn lao động. -GV nhận xét và đánh giá kết quả học tập của HS. 3.Nhận xét- dặn dò: -Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần học tập và kết quả học tập của HS. -HS cả lớp. -Hướng dẫn HS về nhà đọc trước bài, chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học bài “Thử độ nảy mầm của hạt giống rau, hoa”.