Lịch sử lớp 8 - KHÁNG CHIẾN LAN RỘNG RA TOÀN QUỐC

Chia sẻ: Uyen Nguyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:9

Thêm vào BST

Báo xấu

374
lượt xem 20
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Kiến thức : - HS nắm được nét nổi bật của tỉnh hình Việt Nam1867. Nét chính của tiến trình Pháp đánh Bắc Kỳ lần thứ nhất. Ghi nhớ tấm gương của Nguyễn tri Phương. - Ghi nhớ nhửng nét chính kháng chiến chống Pháp của nhân dân Bắc Kỳ (1873- 1874), đặc biệt trận Cầu Giấy 1873 - Hiều được vì sao triều dình Huế lại ký hiệp ước Giáp Tuất 1873 - Nét chính của quá trình Pháp xâm lược Bắc Kỳ lần thứ hai. Ghi nhớ tấm gương của Hoàng Diệu - Những nét chính kháng...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Lịch sử lớp 8 - KHÁNG CHIẾN LAN RỘNG RA TOÀN QUỐC

Bài 25: KHÁNG CHIẾN LAN RỘNG RA TOÀN QUỐC Tiết 40: ( 1873 – 1884) I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC : 1- Kiến thức : - HS nắm được nét nổi bật của tỉnh hình Việt Nam1867. Nét chính của tiến trình Pháp đánh Bắc Kỳ lần thứ nhất. Ghi nhớ tấm gương của Nguyễn tri Phương. - Ghi nhớ nhửng nét chính kháng chiến chống Pháp của nhân dân Bắc Kỳ (1873- 1874), đặc biệt trận Cầu Giấy 1873 - Hiều được vì sao triều dình Huế lại ký hiệp ước Giáp Tuất 1873 - Nét chính của quá trình Pháp xâm lược Bắc Kỳ lần thứ hai. Ghi nhớ tấm gương của Hoàng Diệu - Những nét chính kháng vhiến chống Pháp của Nhân dân Bắc Kỳ (1882- 1884),đặc biệt trân Cầu Giấy 1883 - Hiểu được vì sao với hiệp ước Pa – tơ- nốt, triều đình phong kiến Huế đã sụp đổ ? 2 -Tư tưởng, tình càm : - Thán phục tinh thần yêu nước bất khuất của Nguyễn Tri Phương , Hoàng Diệu
- Học tập tinh thấn yêu nước, ý chí chiến đấu bất khuất của nhân dân trong cuộc kháng chiến chống Pháp trong thời gian nầy - Căm thù bè lũ thực dân cướp nước và bọn phng kiến bán nước 3-Kỹ năng : - Rèn luyện kỹ năng sử dụng tranh ảnh và lược đồ để tự nhận thức lịch sử - Rèn luyện kỹ năng kể chuyện, mô tả sự kiện lịch sử - Rèn luyện kỹ năng phân tích đánh giá các sự kiện lịch sử II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : - Lược đồ tình hình Việt nam sau năm 1867 ( GV tự chuẩn bị : thể hiện nhửng nội dung : Nam Kỳ thuộc Pháp, phong trào nông dân khởi nghĩa ở Bắc Kỳ, Pháp đánh Bắc Kỳ lần thứ nhất, lần thứ hai. ) - Anh Hoàng Diệu III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC : TIẾT 1 1. Kiểm tra bài cũ : - Trình bày nét chính về cuộc khởi nghĩa Trương Định ? - Giải thích vì sao Pháp chiếm 3 tỉnh miền Tây dê dàng nhanh chóng ? 2- Giảng bái mới : Sau khi chiếm xong Nam Kỳ,Pháp xúc tiến ngay việc xâm lược Bắc Kỳ. Trong tiết học hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu
nét chính của tiến trình Pháp chiếm bắc Kỳ lần thứ nhất; nét chính của cuộc kháng chiến nhân dân Bắc Kỳ chống thực dân Pháp xâm lược trong thời gian 1873-1874 BÀI MỚI : Tiết 2 MỞ BÀI ; Hiệp ước Giáp Tuất đã gây ra làn sóng phản đối dữ dội trtong dân chúng cả nước. Đứng trước tình hình đó, thái độ của triều đình ra sao, hậu quả thế nào ? II. NHÂN DÂN BẮC KỲ TIẾP Hoạt động 1: TỤC KHÁNG CHIẾN TRONG Thực dân Pháp đánh chiếm NHỮNG NĂM 1882-1884. Bắc Kỳ lần thứ hai : NHÀ NƯỚC PHONG KIẾN Mục tiêu : Vì sao Pháp đánh VIỆT NAM SỤP ĐỔ. chiếm Bắc kỳ lần thứ hai.Tiến trình Pháp đánh chiếm Bắc Kỳ lần thứ hai. Tấm gương của Hoàng Diệu Phương pháp: 1/ HS :Đọc mục 1,và thảo luận - Lấy cớ triều đình Huế vi phạm
nhóm : Tại sao Thực dân Pháp hiệp ước 1874, tiếp tục giao thiệp tiến đánh Bắc Kỳ lẫn thứ hai( với nhà Thanh,quân pháp do Ri- Biến nước ta thành thuộc vi-e chỉ huy đổ bộ lên Hà Nội , địa,Anh, Đức, Tây Ban Nha có ý chuẩn bị đánh chiếm thành định thương thuyết với triều đình - 25/4/1882,Ri-vi-e gởi tối hậu Huế->Pháp phải hành động gấp)-- thư cho Tổng Đốc Hoàng Diệu - Tình hình nước ta sau hiệp đòi nộp khí giới và giao thành ước Giáp Tuất? (kinh tế, quốc không điều kiện phòng suy yếu do chủ trương - Không đợi trả lời, giặc nổ súng chính sách của triều đình Huế ) tấn công. Quân ta chống cự quyết GV trình bày tiến trình Pháp đánh liệt nhưng đến trưa thì thành mất chiếm Bắc Kỳ lần thứ hai và hình Hoàng Diệu thắt cổ tự tử ảnh Hoàng Diệu tuẫn tiết -Triều đình vội vàng cầu cứu Hoạt động 2 quân Thanh va thương thuyết với Nhân dân Bắc Kỳ tiếp tục Pháp,ra lệnh cho quân ta phải rút kháng Pháp : lên mạn ngược Mục tiêu : Ý chí và hành động của nhân dân Bắc Kỳ kiên quyết chống Pháp. Nét chính của chiến thắng Câu Giấy lần
thứ hai. Vì sao sau thất bại nầy 2/ Pháp lại tấn công vào Thuận An? - Ở Hà Nội, khi Pháp nổ súng Phương pháp : đánh thành, nhân dân tự tay đốt GV; cho HS đọc SGK mục 2-> phá, tạo thành bức tường lửa chặn Khi Pháp đánh Bắc Kỳ lần thứ giặc. Hàng nghìn người tụ tập hai, thái độ của nhân dân ta là thành đội quân Tại đình Qủang kiên quyết đánh địch. Hãy tìm Văn chuẩn bị kéo vào thành những biểu hiện cụ thể ? nhưng chưa kịp thì thành mất GV trình bày chiến thắng Cầu - Tại các địa phương, nhân dân Giấy lần thứ hai=> Chiến thăng tích cực đắp đập, cắm kè trên Cầu Giấy lần thứ hai cò ỳ nghĩa sông, làm hầm chông, cạm bẫy… quan trọng như thế nào?(khẳng chống Pháp định nhân dân ta có khả năng - Chiến thắng Câu Giấy lần thứ đánh thắng Pháp) hai:19/5/1883, 500 quân Pháp do Tại sao thực dân Pháp không Ri- vi-e chỉ huy kéo ra Cấu nhượng bộ triều đình Huế sau khi Giấy,quân cờ đen phối hợp với Ri-vi-e bị giết tại Cầu Giấy quân Hoàng tá Viêm phục kích, Hoạt động 3: Ri-vi-e bị giết Hiệp ước Pa-tơ-nốt. Nhà nước - Thưc dân Pháp không nhượng
phong kiến Việt nam sau 1884 : bộ vì Pháp có thêm viện binh, Mục tiêu : Nội dung Hiệp ước Vua Tự Dức chết, nội bộ triều 1883(Hac –Măng),Thái độ kiên đình Huế lục đục=> Pháp đánh quyết chống Pháp của nhân thẳng vào Thuận An cửa ngõ kinh dân ta khi triều đình ký Hiệp thành Huế ước 1883 Ý nghĩa của Hiệp ước Pa-tơ-nốt 3/ Phương pháp : - Chiều 18/8/1883, quân Pháp tấn GV trình bày : Chiến sự diễn ra công cửa Thuận An, đến 20/8 từ chiều 18/8/1883,hạm đội Pháp chúng đổ bộ lên khu vực nây do Cuốc-bê chỉ huy tấn công vào Triều đình Huế xin đình chiến Thuận An,……….->Cao uỳ Pháp - Cao uỷ Pháp Hác-Măng đưa bản là Hác-Măng đi ngay vào Huế, hiệp ước thảo sẵn, buộc triều đình đưa ra một hiệp ước đã dự thảo Huế chấp nhận 25/8/1883(hiệp trước, buộc triều đình Huế chấp ước Hac –Măng)với nội dung : nhận. Hiệp ước Quý Mùi (1883) + Triều đình Huế chính thức GV cho HS đọc SGK phần in thừa nhận nền bảo hộ của Pháp ở nghiêng, yêu cầu tìm những nội Bắc Kỳ và trung Kỳ(Bình Thuận dung chính của hiệp ước nhập vào Nam Kỳ, Thanh- Nghệ GV trình bày : Trái với thái độ – Tỉnh nhập vào Nam kỳ) triều
phản động của triều đình , nhân đình được cai quản Trung Kỳ, dân ta vẫn giữ thái độ kiên quyết nhưng mọi việc phải thông qua chống thực dân Pháp xâm lược=> viên khâm sứ Pháp ở trung kỳ GV yêu cầu HS tìm những biểu + Công sứ Pháp ở cac tỉnh Bắc hiện cụ thể về những thái độ đó Kỳ thường xuyên kiểm soát công (SGK trang 124) việc của quan lại triều đình ở các GV trình bày tiếp : Sự việc ký tỉnh hiệp ước Pa-tơ-nốt (Nội dung và + Triều đình Huế phải rút quân ý đồ của Pháp) từ Bắc Kỳ về trung Kỳ GV kết luận : VN trở thành nước -Nhiều quan lại không theo lệnh nửaphong kiến nửa thuộc địa bãi binh của triều đình, ở lại cùng nhân dân tiếp tục chiến đấu như Tạ Hiện ( Nam Dịnh) Nguyễn Thiện Thuật -Sau khi làm chủ tình thế, Pháp buộc triều đình Huế kỳ hiệp ước Pa-tơ-nốt (6/6/1884), nội dung giống hiệp ước Hac-măng nhưng có sửa đổi (trả Bình thuận và Thanh Nghệ Tỉnh về cho Trung
Kỳ) đề xoa dịu dư luận và triều đình - Chế độ Phong kiến ở Việt Nam được thay thế bằng chế độ nửa phong kiến nửa thuộc địa G V cho HS làm BTLS để củng cồ 4/ Cùng cố bài : - Lập bảng nội dung chủ yếu của các hiệp ước 1883 –1884 ? - Tại sao nói từ năm 1858 đến năm 1884 là quá trình triều đình Huế đi từ đầu hàng từng bước đến đầu hàng toàn bộ trước quân xâm lược ?  Sơ kết bài và dặn dò:  Từ giữa những năm 70 của thế kỷ XIX, nước Pháp tiến nhanh sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa, nên quyết tâm chiếm bằng được VN. Cuộc kháng chiến ở Hà Nội và các tỉnh Bắc Kỳ dấy lên trong hoàn cảnh nhá Nguyễn chỉ tìm cách hòa hoãn với Pháp, vì vậy đã không xoay chuyển được tình thế mặc dù dã giành được chiến thắng Cầu Giấy lần thứ hai. Hiệp ước Quý Mùi( Hac-Măng) va hiệp ước Pa- to- nốt đã đặt dấu chấm hết chế độ phong kiến ở VN Nhưng nhán dân vẫn quyêt tâm chống Pháp=> HS chuẩn bị bài 26 : PHONG TRÀO KHÁNG PHÁP TRONG NHỮNG NĂM CUỐI THẾ KỶ XIX