ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM
NGUYỄN PHƯƠNG LINH
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN SỐ HỌC
CHO HỌC SINH CÁC LỚP CUỐI CẤP TIỂU HỌC
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
THÁI NGUYÊN - 2017
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM
NGUYỄN PHƯƠNG LINH
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN SỐ HỌC
CHO HỌC SINH CÁC LỚP CUỐI CẤP TIỂU HỌC
Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học)
Mã số: 60 14 01 01
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
Người hướng dẫn: TS. Lê Thị Thu Hương
THÁI NGUYÊN - 2017
i
LỜI CAM ĐOAN
Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu
và kết quả nghiên cứu nêu trong luận văn là trung thực và chưa từng được ai
công bố trong bất kỳ công trình nào khác, các thông tin trích dẫn trong luận văn
đã được chỉ rõ nguồn gốc.
Thái Nguyên, tháng 9 năm 2017
Tác giả luận văn
Nguyễn Phương Linh
ii
LỜI CẢM ƠN
Trước hết, tôi xin bày tỏ sự kính trọng và biết ơn sâu sắc đến TS. Lê Thị
Thu Hương, người đã tận tâm, nhiệt tình chỉ bảo tôi trong suốt quá trình nghiên
cứu và hoàn thành luận văn này.
Xin trân trọng cảm ơn các thầy, cô giáo khoa Giáo dục Tiểu học -
Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên đã tạo mọi điều kiện thuận lợi trong
suốt thời gian tôi học tập và nghiên cứu tại đây.
Tôi cũng xin chân thành cảm ơn sự hợp tác, giúp đỡ của các thầy cô giáo
và các em học sinh trường Tiểu học Nguyễn Viết Xuân, trường Tiểu học Đội
Cấn, thành phố Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên đã tạo mọi điều kiện và giúp
đỡ tôi trong suốt quá trình khảo sát và thực nghiệm sư phạm.
Để hoàn thành luận văn: “Rèn luyện kĩ năng giải toán số học cho học
sinh các lớp cuối cấp tiểu học” tôi đã sử dụng, kế thừa có chọn lọc các nghiên
cứu của các tác giả đi trước, đồng thời nhận được rất nhiều sự quan tâm, chỉ
bảo của các thầy, cô giáo; sự giúp đỡ của bạn bè, người thân đã động viên tôi
trong quá trình hoàn thành luận văn.
Mặc dù đã có nhiều cố gắng và nỗ lực để hoàn thành tốt luận văn nhưng
chắc chắn sẽ không tránh khỏi những thiếu sót. Kính mong nhận được sự chỉ
bảo, đóng góp của các thầy, cô giáo và các bạn.
Tôi xin chân thành cảm ơn!
Thái Nguyên, tháng 9 năm 2017
Tác giả luận văn
Nguyễn Phương Linh
iii
MỤC LỤC
Lời cam đoan ........................................................................................................ i
Lời cảm ơn ........................................................................................................... ii
Mục lục ............................................................................................................... iii
Danh mục từ viết tắt ........................................................................................... iv
Danh mục các bảng .............................................................................................. v
Danh mục các hình ............................................................................................. vi
MỞ ĐẦU ............................................................................................................. 1
1. Lý do chọn đề tài ............................................................................................. 1
2. Tổng quan vấn đề nghiên cứu .......................................................................... 3
3. Mục đích nghiên cứu ....................................................................................... 5
4. Nhiệm vụ nghiên cứu ...................................................................................... 6
5. Đối tượng và khách thể nghiên cứu ................................................................. 6
6. Giả thuyết khoa học ......................................................................................... 6
7. Nội dung và phạm vi nghiên cứu..................................................................... 6
8. Phương pháp nghiên cứu ................................................................................. 7
9. Những đóng góp của luận văn ......................................................................... 7
10. Cấu trúc của luận văn .................................................................................... 8
Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN .............................................. 9
1.1. Một số khái niệm công cụ............................................................................. 9
1.1.1. Kĩ năng là gì? ............................................................................................. 9
1.1.2. Kĩ năng giải toán, kĩ năng giải toán số học ............................................. 10
1.2. Môn Toán tiểu học ...................................................................................... 10
1.2.1. Mục tiêu môn Toán ở Tiểu học ............................................................... 10
1.2.2. Đặc điểm môn Toán ở tiểu học ............................................................... 14
1.2.3. Mạch nội dung số học trong môn Toán các lớp cuối cấp ........................ 14
1.3. Đặc điểm nhận thức của học sinh cuối cấp ................................................ 26
1.3.1. Tri giác ..................................................................................................... 26