Nhận thức của sinh viên về việc sử dụng ngôn ngữ thứ nhất trong lớp học tiếng Anh: Nghiên cứu tại Trường Đại học Trà Vinh
8
lượt xem 3
download
lượt xem 3
download
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
Việc sử dụng phương pháp đơn ngữ hay song ngữ trong quá trình dạy và học tiếng Anh là một chủ đề gây tranh cãi trong nhiều năm. Nghiên cứu này chủ yếu sử dụng phương pháp định lượng để điều tra nhận thức của sinh viên về việc sử dụng ngôn ngữ thứ nhất trong lớp học tiếng Anh.
Chủ đề:
Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD