GIÁO D C VÀ ĐÀO T O NGH ANỤ Ạ Ệ
TR NG THPT QU NH L U 4ƯỜ Ỳ Ư
SÁNG KI N KINH NGHI MẾ Ệ
Đ TÀIỀ
S D NG DI TÍCH L CH S - VĂN HÓA TRÊN ĐA BÀN HUY NỬ Ụ Ị Ử Ị Ệ
QU NH L U – NGH AN NH M NÂNG CAO CH T L NG D Y H CỲ Ư Ệ Ằ Ấ ƯỢ Ạ Ọ
L CH S ĐA PH NG L P 12 T I Ị Ử Ị ƯƠ Ớ Ạ TR NG THPT QU NH L U 4ƯỜ Ỳ Ư
Môn: L ch Sị ử
Tác gi : Lê Th Thanh Huy nả ị ề
T b môn: S - Đa – GDCD - TDQPổ ộ ử ị
Năm th c hi n: 2021 – 2022ự ệ
S đi n tho i: 0942120486ố ệ ạ
2
TT M C L CỤ Ụ Trang
PH N IẦĐT V N ĐẶ Ấ Ề
1.1 Lý do ch n đ tàiọ ề 1
1.2 Tính m i c a đ tàiớ ủ ề 2
1.3 M c đích nghiên c uụ ứ 2
1.4 Đi t ng, ph m vi nghiên c uố ượ ạ ứ 2
1.5 Nhi m v nghiên c uệ ụ ứ 3
1.6 Ph ng pháp nghiên c uươ ứ 3
PH N IIẦN I DUNGỘ
2.1 C s lí lu n ơ ở ậ 4
2.2 C s th c ti nơ ở ự ễ 6
2.3
S d ng di tích l ch s - văn hóa ử ụ ị ử ở Qu nh L u – Nghỳ ư ệ
An đ nâng cao ch t l ng d y h c l ch s đaể ấ ượ ạ ọ ị ử ị
ph ng ươ l p 12 t i tr ng THPT Qu nh L u 4ớ ạ ườ ỳ ư 8
2.4
Các hình th c s d ng di tích l ch s ứ ử ụ ị ử - văn hóa ở
Qu nh L u ỳ ư đ nâng cao ch t l ng d y h c l ch sể ấ ượ ạ ọ ị ử
đa ph ngị ươ l p 12 t i tr ng THPT Qu nh L u 4ớ ạ ườ ỳ ư 18
2.5 K t qu nghiên c uế ả ứ 43
PH N IIIẦK T LU NẾ Ậ
3.1 K t lu nế ậ 46
3.2 Bài h c kinh nghi mọ ệ 46
3.2 Ki n nghế ị 47
TÀI LI U THAM KH OỆ Ả
3
PH N 1. ẦĐT V N ĐẶ Ấ Ề
1.1. Lý do ch n đ tàiọ ề
Sinh th i, ch t ch H Chí Minhờ ủ ị ồ kính yêu đã t ng d yừ ạ :
“Dân ta ph i bi t s taả ế ử
Cho t ng g c tích n c nhà Vi t Nam”ườ ố ướ ệ .
Trong giáo d c ph thôngụ ổ hi n nayệ, các môn xã h i nói chungộ và môn L chị
s nói riêng có vai trò quan tr ng trong vi c kh i ngu n, b i d ng tâm h n,ử ọ ệ ơ ồ ồ ưỡ ồ
nhân cách, b n lĩnh và t duy c a con ng i. ả ư ủ ườ Do v y, d y ậ ạ h c ọl ch s không chị ử ỉ
giúp h c sinh n m đc l ch s hình thành c a m t qu c gia, dân t c mà cònọ ắ ượ ị ử ủ ộ ố ộ
hình thành các em lòng ởt ựhào đ t đó các em thêm yêu quê h ng, đt n cể ừ ươ ấ ướ
mình h n.ơ
Tuy nhiên, vi c d y và h c l ch s nói chung và l ch s đa ph ng nóiệ ạ ọ ị ử ị ử ị ươ
riêng tr ng ở ườ h c t tr c đnọ ừ ướ ế nay v n còn n ng n v ẫ ặ ề ề n i dung, ộlý thuy t,ế
th ng ch đ c pườ ỉ ề ậ đn vi c mô t , th ng kê các s ki n; ph ng pháp truy nế ệ ả ố ự ệ ươ ề
đt ch a ạ ư th c s đi m i, ự ự ổ ớ h p d n, thi u ấ ẫ ế tính liên h , các ệt li u, hình như ệ ả
minh h aọ ch a th c s s ng đngư ự ự ố ộ , các ho t đng tr i nghi m th c t cạ ộ ả ệ ự ế òn ít. Vì
th , ếđa ph n ầh c sinh ph thông ọ ổ không chú ý đn l ch s , hi u bi t v l ch sế ị ử ể ế ề ị ử
hình thành và phát tri n c a đa ph ng n i mình đang sinh s ng còn ể ủ ị ươ ơ ố r t ấh nạ
ch .ế
Ngày 16 tháng 01 năm 2013, B Giáo d c và Đào t o ph i h p B Văn hóaộ ụ ạ ố ợ ộ
– Th thao và Du l ch ban hành ể ị Công văn liên ngành s 73/HD - BGD&ĐT-ố
BVHTTDL đ ch đo, h ng d n th c hi n vi cể ỉ ạ ướ ẫ ự ệ ệ “S d ng di s n văn hóaử ụ ả
trong d y h c tr ng ph thông, trung tâm GDTX”ạ ọ ở ườ ổ . Theo đó, vai trò c a diủ
tích l ch s - văn hóa trong d y h c đã đc kh ng đnh và chú tr ng.ị ử ạ ọ ượ ẳ ị ọ
Trong xu h ng đi m i giáo d cướ ổ ớ ụ hi n nayệ, vi c s d ng di tích l ch s -ệ ử ụ ị ử
văn hóa trong t ch c d y h c b môn l ch s c n có nh ng thay đi. Đó là vi cổ ứ ạ ọ ộ ị ử ầ ữ ổ ệ
đi m i ph ng pháp d y h c truy n th ng, k t h p v i các k thu t d y h cổ ớ ươ ạ ọ ề ố ế ợ ớ ỹ ậ ạ ọ
tích c c. Vi c d y h c l ch s b ng h th ng di tích l ch s - văn hóa là m t n iự ệ ạ ọ ị ử ằ ệ ố ị ử ộ ộ
dung c a vi c d y h c khám phá, d y h c b ng vi c trao quy n ch đng choủ ệ ạ ọ ạ ọ ằ ệ ề ủ ộ
h c sinh. Các em s là ng i t tìm tòi, khám phá, làm sáng t các s ki n liênọ ẽ ườ ự ỏ ự ệ
quan đn các s ki n l ch s dân t c, đa ph ng trên c s h ng d n c a giáoế ự ệ ị ử ộ ị ươ ơ ở ướ ẫ ủ
viên. Vi c s d ng di tích l ch s - văn hóa trong d y h c l ch s đa ph ng sệ ử ụ ị ử ạ ọ ị ử ị ươ ẽ
góp ph n phát huy năng l c h c sinh, b i d ng lòng yêu quê h ng đt n c,ầ ự ọ ồ ưỡ ươ ấ ướ
góp ph n hoàn thi n nhân cách cho các em h c sinh.ầ ệ ọ
Qu nh L uỳ ư – Ngh Anệ t x a đn nay không ch ừ ư ế ỉ đc bi t đn ượ ế ế là m nhả
đt tr ng y u, có v trí chi n l c liên quan đn s phát tri n c a qu c gia, dânấ ọ ế ị ế ượ ế ự ể ủ ố
t c, mà còn là vùng đt giàu truy n th ng cách m ng, có h th ng di tích l ch sộ ấ ề ố ạ ệ ố ị ử
- văn hóa phong phú và đa d ng. Di tích l ch s - văn hóa t i đa ph ng ạ ị ử ạ ị ươ Qu nhỳ
L uư đóng vai trò là ngu n t li u, ph ng ti n tr c quan vô giá trong d y h cồ ư ệ ươ ệ ự ạ ọ
4
l ch s . Vi c s d ng các di tích l ch s - văn hóa đa ph ng ị ử ệ ử ụ ị ử ở ị ươ Qu nh L uỳ ư vào
d y h c l ch s nói chung và l ch s đa ph ng nói riêng ạ ọ ị ử ị ử ị ươ không ch giúp h cỉ ọ
sinh hi u v m nh đt và con ng i n i mình sinh ra và l n lên, hun đúc ni mể ề ả ấ ườ ơ ớ ề
t hào, giáo d c truy n th ng... trách nhi m công dân mà còn là cách giúp h cự ụ ề ố ệ ọ
sinh nh n th c sâu s c thêm l ch s dân t c. ậ ứ ắ ị ử ộ
Xu t phát t nh ng lý do trên đây, tôi quy t đnh ch n đ tài ấ ừ ữ ế ị ọ ề "S d ng diử ụ
tích l ch s ị ử - văn hóa trên đa bànị Qu nh L uỳ ư – Ngh Anệ nh m nâng caoằ
ch t l ng d y h c L ch s đa ph ng ấ ượ ạ ọ ị ử ị ươ l p 12 t i tr ng THPT Qu nhớ ạ ườ ỳ
L u 4ư" đ làm đ tài nghiên c u v i mong mu n nâng cao h n n a ch t l ngể ề ứ ớ ố ơ ữ ấ ượ
d y và h c l ch s đa ph ng tr ng THPT, h ng t i m c đích giáo d cạ ọ ị ử ị ươ ở ườ ướ ớ ụ ụ
con ng i m t cách toàn di n.ườ ộ ệ
1.2. Tính m i c a đ tàiớ ủ ề
Đây là đ tài hoàn toàn m i, ch a có đng nghi p nào đ c p đn. ề ớ ư ồ ệ ề ậ ế Đ tàiề
ch ng minh đc tính c n thi t và kh thi c a vi c s d ng di tích l ch s - vănứ ượ ầ ế ả ủ ệ ử ụ ị ử
hóa trong d y h c l ch s nói chung và l ch s đa ph ng nói riêng.ạ ọ ị ử ị ử ị ươ Bên c nhạ
đó, đ tài cũng đềa ra đc các hình th c, bi n pháp s d ng hi u qu các diư ượ ứ ệ ử ụ ệ ả
tích l ch s - ị ử văn hóa đa ph ng, góp ph n đi m i ph ng pháp d y h c, t đóị ươ ầ ổ ớ ươ ạ ọ ừ
nâng cao ch t l ng d y h c b môn l ch s tr ng THPT.ấ ượ ạ ọ ộ ị ử ở ườ
N u áp d ng vế ụ i c s d ng di tích l ch s ệ ử ụ ị ử - văn hóa đa bànở ị Qu nh L uỳ ư
vào d y h c lich s đa ph ng m t cách h p lí s góp ph n ạ ọ ử ị ươ ộ ợ ẽ ầ nâng cao hi u quệ ả
đi m i ph ng pháp d y h c, t đó nâng caoổ ớ ươ ạ ọ ừ ch t l ng d y h c l ch s đaấ ượ ạ ọ ị ử ị
ph ng trong nhà tr ng.ươ ườ
1.3. M c đích nghiên c uụ ứ
Trên c s kh ng đnh t m quan tr ng c a vi c s d ng di tích l ch s ơ ở ẳ ị ầ ọ ủ ệ ử ụ ị ử -
văn hóa ởQu nh L uỳ ư trong d y h c l ch s đa ph ngạ ọ ị ử ị ươ , đ tàiề đã đi sâu vào các
hình th c s d ng di tích ứ ử ụ l ch s - văn hóa ị ử khi d y l ch s đa ph ng ạ ị ử ị ươ ở trên l pớ
và t i th c đa cho h c sinh THPT. Qua đó nh m m c đích nâng cao hi u quạ ự ị ọ ằ ụ ệ ả
gi ng d y ph n l ch s đa ph ng l pả ạ ầ ị ử ị ươ ở ớ 12, góp ph n giáo d c tình yêu quêầ ụ
h ng đt n c cho h c sinh.ươ ấ ướ ọ
1.4. Đi t ng ố ượ và ph m vi nghiên c uạ ứ
1.4.1. Đi t ng nghiên c uố ượ ứ
H c sinh l p 12 tr ng THPT Qu nh L u 4, các họ ớ ườ ỳ ư ình th c, bi n pháp sứ ệ ử
d ng các di tích l ch s ụ ị ử - văn hóa trên đa bàn huy nị ệ Qu nh L u – Ngh Anỳ ư ệ
nh m góp ph n nâng cao ch t l ng gi ng d y b môn l ch s đa ph ng ằ ầ ấ ượ ả ạ ộ ị ử ị ươ ở
tr ng trung h c ph thông.ườ ọ ổ
1.4.2. Ph m vi nghiên c uạ ứ
5
