Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sử dụng kĩ thuật trò chơi kết hợp hoạt động nhóm nhằm phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh nâng cao chất lượng giảng dạy môn Hóa học

Tài liệu này là một công trình cảm nhận chủ đề sáng kiến sử dụng kĩ thuật trò chơi kết hợp hoạt động nhóm nhằm phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh từ Nguyễn Cảnh Chân THPT. Mục tiêu là giúp học viên đáp ứng yêu cầu tương ứng về năng lực, phẩm chất trong chương trình môn học.

Người tiêu biểu cho đề tài là những người chuyên môn giảng dạy và các nhà nghiên cứu trong lĩnh vực học trình.

Tài liệu này là một công trình cảm nhận sáng kiến tổng quát về sử dụng kĩ thuật trò chơi kết hợp hoạt động nhóm để phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh. Đề tài tiếp tục mô tả chi tiết cách các khía cạnh trong phương án khoa học và kiểm tra cuối kì, đã được lập ra trong giai đoạn chuẩn bị tới lớp học. Trong quá trình nghiên cứu, các dựa trên một số phương pháp như tiến thu phân tích giáo trình, cài đặt mô hình trong Excel và phân tích vấn đề. Đề tài cuối kì đã có sẵn dữ liệu thu thập từ các nguồn đã quyết định, và đã tính toán để tạo ra bảng quân của mô hình. Với sự tham gia của giáo viên chuyên nghiệp, đề tài kết luận rằng sử dụng trò chơi trong giảng dạy có thể tạo ra một môi trường học tập tiện lợi cho học sinh, đã phát triển năng lực của họ và sử dụng thêm các công cụ phân tích giảng dạy hiệu quả hơn.