Tiết 18: Bài Tập Về Định Luật Vạn Vật Hấp Dẫn

Chia sẻ: Kata_9 Kata_9 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

130
lượt xem 15
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

HS nắm được công thức của định luật vạn vật hấp dẫn, công thức của trọng lực để vận dụng vào giải BT 2. Kĩ năng. - Rèn luyện cho HS kĩ năng giải bài toán dạng tính toán. BT về áp dụng định luật vạn vật hấp dẫn 3. Thái độ. - Học sinh yêu thích môn học. II. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên: Hệ thống một số kiến thức liên quan và một số bài tập vận dụng

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Tiết 18: Bài Tập Về Định Luật Vạn Vật Hấp Dẫn

Tiết 18: Bài Tập Về Định Luật Vạn Vật Hấp Dẫn I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức. - HS nắ m được công thức của định luật vạn vật hấp dẫn, công thức của trọng lực để vận dụng vào giải BT 2. Kĩ năng. - Rèn luyện cho HS kĩ năng giải bài toán dạng tính toán. BT về áp dụng định luật vạn vật hấp dẫn 3. Thái độ. - Học sinh yêu thích môn học. II. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên: Hệ thống một số kiến thức liên quan và một số bài tập vận dụng 2. Học sinh: Ôn lại các công thức trọng lực, công thức định luật vạn vật hấp dẫn, làm bài III. TIẾN TRÌNH DAY - HỌC 1. Kiểm tra bài cũ. 2. Bài mới. Ôn tập, cũng cố . Hoaït ñoäng cuûa giaùo Hoaït ñoäng cuûa hoïc Baøi giaûi vieân sinh
Ôn tập theo hướng dẫn Công thức trọng lực u r u r  CH Nêu nội dung, biểu : P  mg thức định luật vạn vật hấp Định luật vạn vật hấp dẫn dẫ n ? m1m2 : Fhd  G r2 Gia tốc rơi tự do GM :g  ( R  h) 2 Nếu vật ở gần mặt đất h
cần tìm lượng con tàu vũ trụ  Tìm lời giải cho cụ thể - Tìm lời giải cho cụ thể bài đề bài ta có : Theo bài Đọc đề và hướng dẫn HS  Hs trình bày bài giải. Fhd 1  Fhd 2 Phân tích những dữ kiện đề phân tích đề để tìm hướng M TD m M MT m G G bài, đề xuất hướng giải giải 2 (60 R  x )2 x x2 M TD    81 quyết bài toán M MT (60 R  x) 2 x  9 HS thảo luận theo nhóm (60 R  x )  x  540 R  9 x tìm hướng giải theo gợi ý.  x  54 R Từng nhóm viết biểu thức . Vậy con tàu vũ trụ phải ở Viết biểu thức lực hấp dẫn M TD m cách TĐ một khoảng bằng Fhd 1  G x2 giữa TĐ và Mặt Trăng lên 54R thì lực hấp dẫn giữa M MT m G Fhd 2 con tàu. (60 R  x )2 TĐ và MT lên con tàu cân Cho hai lực cân bằng lập tỉ bằng. M TD số để giải tìm x M MT Nêu hướng giải tìm x GV nhận xét,  GV nêu loại bài tập, yêu Bài 2 : BT 11.4/35 SBT.  HS ghi nhận dạng bài
tập, thảo luận nêu cơ sở vận cầu Hs nêu cơ sở lý thuyết Giải dụng . áp dụng . Gia tốc rơi tự do ở mặt đất:  Ghi bài tập, tóm tắt, phân  GV nêu bài tập áp dụng, g  GM 2 R tích, tiến hành giải yêu cầu HS: Gia tốc rơi tự do ở độ cao  Phân tích bài toán, tìm - Tóm tắt bài toán, GM 3200m: g '  ( R  h) 2 mối liên hệ giữa đại lượng - Phân tích, tìm mối liên hệ giữa đại lượng đã cho và Gia tốc rơi tự do ở độ cao đã cho và cần tìm GM cần tìm  Tìm lời giải cho cụ thể 3200km: g ''  ( R  h) 2 - Tìm lời giải cho cụ thể bài bài Lập tỉ số ta có:  Hs trình bày bài giải. R2 g' g  ( R  h) 2 Yêu cầu HS đọc đề và phân 6400 ) 2  9, 79m / s 2 9,8( tích dữ kiện 6400  3, 2 GV hướng dẫn cách giải, R2 Phân tích đề g ''  g  ( R  h) 2 gọi một HS lên bảng giải 6400 )2  4,35m / s 2 9,8( 6400  3200 Cả lớp cùng giải bài toán Viết công thức tính gia tốc theo hướng dẫn của GV rơi tự do ở mặt đất và ở GM g R2 từng độ cao? GM g' ( R  h) 2 .
GM GV nhận xét bài làm, so g ''  ( R  h) 2 sánh và cho điể m Lập tỉ số suy ra g’ ; g’’ -  GV yêu cầu HS: Cho làm bài 3. CỦNG CỐ tập thêm: - Chổt lại kiến thức, bài tập cơ bản đã học Bài 1: Khối lượng TĐ lớn  HS Ghi nhận : - Ghi nhớ và luyện tập hơn Mặt Trăng 81 lần. Bán - Kiến thức, bài tập cơ kỹ năng giải các bài kính TĐ lớn hơn Mặt Trăng 3,7 lần. Hỏi nếu cùng một bả n đã tập cơ bản người ở Mặt Trăng có thể - Kỹ năng giải các bài  Giao nhiệ m vụ về nhà nhảy cao hơn hay thấp hơn tập cơ bản bao nhiêu lần so với ở TĐ.  (ĐS: Cao hơn 6 lần)  Ghi nhiệm vụ về nhà