Tiết 8 MỆNH ĐỀ - TẬP HỢP LUYỆN TẬP

Chia sẻ: Abcdef_48 Abcdef_48 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:0

Thêm vào BST

Báo xấu

154
lượt xem 9
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Củng cố về các phép toán trên tập hợp. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng giải một số dạng toán trên tập hợp. Thái độ và tư duy: Cẩn thận, tư duy logic, linh hoạt, diễn đạt mạch lạc.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Tiết 8 MỆNH ĐỀ - TẬP HỢP LUYỆN TẬP

MỆNH ĐỀ - TẬP HỢP Chương I Tiết 8 LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Giúp học sinh  Kiến thức: Củng cố về các phép toán trên tập hợp.  Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng giải một số dạng toán trên tập hợp.  Thái độ và tư duy: Cẩn thận, tư duy logic, linh hoạt, diễn đạt mạch lạc. II.Chuẩn bị:  Học sinh: Học lý thuyết, làm bài tập 31 - 42 / 72 (sgk)  Giáo viên: Các bảng phụ, các thiết bị dạy học, phiếu học tập. III.Phương pháp: Gợi mở, phát vấn, giải quyết vấn đề, đan xen hoạt động nhóm IV.Tiến trình lên lớp: 1.Ổn định lớp 2.Bài củ: Gv hỏi “ Định nghĩa các phép toán tập hợp” 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GHI BẢNG Hoạt động 1: Củng cố kiến thức. Treo bảng phụ ghi tóm tắt các phép toán về tập hợp: Quan sát 1. A  B =  x / x  A hoặc x  B Bài 31/ trang 2. A  B =  x / x  A và x  B 21(Sgk) 3. A  E; CEA =  x / x  E và x  A 4. A \ B =  x / x  A và x  B 5. A  E; CEA = E \ A Hs: Bằng biểu đồ Ven, ta có: Hoạt động 2: Tổ Toán - Trường THPT Thừa Lưu
Đọc đề 31/21(Sgk), gọi Hs nêu A = (A  B)  (A \ B) phương pháp giải. B = (A  B)  (B \ A) A =  1; 5; 7; 8; 3; 6; 9 Gọi Hs trả lời (31/21). B =  2; 10; 3; 6; 9 Bài 32/ trang Hs đọc đề 32/21 21(Sgk) Hs: Để tìm A  ( B \ C ) Gọi Hs đọc đề(32/21.Sgk) ta tìm B \ C = D Gọi Hs nêu phương pháp giải Sau đó A  D = A  ( B \ C ) tương tự tìm A  B = E Sau đó E \ C = ( A  B ) \ C . Hs: A  B =  2; 4; 6; 9 B \ C =  0; 2; 8; 9 Gọi Hs lên bảng giải. A  (B \ C) =  2; 9 Chú ý: Ta có thể C/M đẳng thức: (A  B) \ C =  2; 9 . A  (B \ C) = (A  B) \ C đúng Vậy A  (B \ C) = (A  B) \ C cho 3 tập hợp A, B, C bất kì. Treo bảng phụ( hình chiếu) ghi lời giải và giảng. Giả sử: x  A  (B \ C) khi đó x  A ; x  B \ C hay x  A ; x  B và x  C. Tức là x  A  B và x  C. Vậy x  A  (B \ C) Ngược lại: Giả sử x  A  (B \ C) tức là x  A  B và x  C Tổ Toán - Trường THPT Thừa Lưu
hay x  A ; x  B và x  C hay x  A  B và x  C Vậy x  A  (B \ C) . Gọi 3 Hs lên bảng làm Bt33a, b, c trang 21(Sgk). Gọi Hs nhận xét. Gv: Nhận xét trên hình vẽ của Hs cho điểm tốt. Hs: Liệt kê A; B; C Sau đó tìm các phép toán các phép toán. Bài 34/ trang Gọi Hs đọc đề 34, gọi Hs nêu Hs1: 22(Sgk) phương pháp giải. A =  0; 2; 4; 6; 8; 10 B =  1; 2; 3; 4; 5; 6 Gọi 2 Hs lên bảng giải 34a, b. C =  4; 5; 6; 7; 8; 9; 10 Gọi Hs nhận xét. a), A  (B  C) Gv nhận xét và cho điểm tốt. (B  C) =  1; 2; 3; 4; 5; 6;7 ;8 ;9 ;10 A  (B  C) =  0; 2; 4; 6; 8; 10 = A b), A \ B =  0; 8; 10 A \ C =  0; 2 B \ C =  1; 2; 3 (A \ B) (A \ C) (B \ C) = 0; 1; 2; 3; 8; 10 Hs: a), Sai Bài 35/ trang Gọi Hs trả lời 35/22(Sgk) b), Đúng 21(Sgk) Cho Hs làm nhóm Bài tập 36a, b, c. Hs: Tổ Toán - Trường THPT Thừa Lưu
Chọn 4 nhóm nhanh lên bảngtrình a),  a; b; c ;  a; b; d ;  b; c; d ;  a; c; bày, nhận xét, Gv cho điểm. d b),  a; b ;  a; c ;  a; d ;  b; c ;  b; d ;  c; d c),  a ;  b ;  c ;  d ;  Hoạt đông 3: Củng cố Gv phát phiếu học tập cho Hs làm theo nhóm. Phiếu học tập: Hãy chọn câu đúng nhất 1, Cho A =  0; 1; 2; 3; 4 B =  2; 3; 4; 5; 6 Tập hợp (A \ B)  (B \ A) bằng: A. 0; 1; 5; 6 B. 1; 2 C. 2; 3; 4 D. 5; 6 C = (1; 2). Tìm A  B  C : 2, Cho A = [1; 4] B = (2; 6) B.[5; +  ) C.(-  ; 1) D. A.[0; 4] 3, Gọi Bn là tập hợp các bội số của n trong N. Xác định tập hợp B2  B4 : C. A.B2 B.B4 D.B3 4, Sử dụng các kí hiệu khoảng để viết tập hợp sau đây: A = [-4; 4]  [7; 9]  [1; 7) B. (-  ; +  ) C.(1; 8) A.(4; 9) D.(-6; 2] 5. Cho các tập hợp: M =  x  N / x là bội số của 2  N =  x  N / x là bội số của 6 P =  x  N / x là ước số của 2 Q =  x  N / x là ước số của 6 Mệnh đề nào sau đây đúng? A. M N; B. Q P; C. M  N = N; D.P  Q = Q;  Gv thu phiếu học tập, nhận xét kết quả sau đó đưa đáp án: 1,a 3,b 4,a 5,c 2,d Dặn dò: Gv đưa bài tập về nhà  Hs chép bài. 1.Số các tập con hai phần tử của B =  a; b; c; d; e; f : Tổ Toán - Trường THPT Thừa Lưu
A.15 B.16 C.22 D.17 2.Gọi Bn là tập hợp các bội số của n trong N. Xác định tập hợp B3  B6 : B. A.B2 C.B6 D.B3 3.Với giả thiết câu 2. Xác định tập hợp B3  B6 : A. B.B3 C.B6 D.B12 4.Sử dụng kí hiệu khoảng để viết tập E = (4; +  ) \ (-  ; 2] : B.(-  ; +  ) C.(1; +  ) D.(4; +  ) A.(-4; 9) Tổ Toán - Trường THPT Thừa Lưu