TIẾT 86: BÀI TẬP

Chia sẻ: Kata_7 Kata_7 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

52
lượt xem 9
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Vận dụng kiến thức bài “Phản ứng hạt nhân nhân tạo…” và “Hệ thức Einstein…” để giải các bài tập trong Sgk. Qua bài tập giúp học sinh củng cố và nâng cao kiến thức lý thuyết. Phương pháp: Diễn giảng, pháp vấn, gợi mở II. CHUẨN BỊ: HS làm bài tập ở nhà.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: TIẾT 86: BÀI TẬP

TIẾT 86: BÀI TẬP I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Vận dụng kiến thức bài “Phản ứng hạt nhân nhân tạo…” và “Hệ thức Einstein…” để giải các bài tập trong Sgk. Qua bài tập giúp học sinh củng cố và nâng cao kiến thức lý thuyết. Phương pháp: Diễn giảng, pháp vấn, gợi mở HS làm bài tập ở nhà. II. CHUẨN BỊ: III. TIẾN HÀNH LÊN LỚP: A. Ổn định: B. Kiểm tra: thông qua bài tập C. Bài tập: NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP Phản ứng hạt nhân nhân tạo – Ứng dụng của các đồng vị phóng xạ: 6. Biết cái tượng cổ bằng gỗ có Bài 6 – Sgk trang 222 độ phóng xạ b- bằng 0,77 lần Độ phóng xạ b của tượng gỗ cổ bằng 0,77 độ phóng xạ của độ phóng xạ của một khúc gỗ H 1 H = 0,77 => 0 = gỗ mới cùng khối lượng, nên ta có: 0,77 H H0
cùng loại, cùng khối lượng và H0 H0  Mặt khác, ta co: H = H0.e-lt => = elt => ln   = lt (1) H H vừa mới chặt. H0  1 Hãy tính tuổi của cái tượng gỗ Mà: ln   = ln   = ln (1,298) = 0,113 (2) H  0,77  đó 0,113 Từ (1) và (2), ta có: => t = 0,43429. 0,693 0,693 (năm) Mà: l= = T 5600 5600  2100 (năm) => t = 0,113. 0,43429.0,693 2. Từ hệ thức E = mc2 Hệ thức Einstein giữa năng lượng và khối lượng: Chứng tỏ rằng các đại lượng Bài 2 – Sgk trang 224 E = mc2 trong 2 vế của hệ thức được đo Từ hệ thức: (1) cùng một đơn vị( đúng về mặt Thứ nguyên: [E] = (J); [m] (kg); [c] = (m/s) thử nguyên) Thế vào hệ thức (1), ta có: kg m [m.c2] = = kg. 2 .m = N.m = J 2 (m / s) s [E] = [J] và [mc2] = (J) Vậy: Vậy hệ thức trên được đo cùng đơn vị. 5. Các hiệu ứng tương đối tính Bài 5 – Sgk trang 224 – 225 v chỉ đáng kể khi vận tốc của vật Hiệu ứng tương đối tính chỉ đáng kể khi > 0,4; c = c v > 0,4.c 3.105km/s
Đối với: Xét các trường hợp: a. Máy bay tiêm kích: a. Máy bay tiêm kích: v = 2500km/h = 0,7km/s v = 2500km/h v 0,7 = 2,3.10-6 < 0,4 tỉ số: = 5 c 3.10 Trạm vũ trụ bay: b. Vậy không cần sử dụng cơ học tương đối tính. v = 360.000km/h b. Trạm vũ trụ: v = 360.000km/h = 100km/s c. Proton chuyển động với tần v 100 = 3,3.10-4 < 0,4 Tỉ số: = 5 5 c 3.10 số f = 3.10 vòng/s trong máy Vậy không cần sử dụng cơ học tương đối tính. gia tốc có bán kính: c. Proton trong máy gia tốc: R = 100m, f = 105vòng/s R = 100m 2 5 Tính xem trường hợp nào phải Ta có: v = Rw = R.2pf = 10 .2.3,14.10 = 6,28.107m/s = 6,28.104km/s dùng cơ học tương đối tính? 6,28.10 4 v tỉ số: = = 0,2 > 0,4 3.10 5 c Vậy trong trường hợp này phải sử dụng cơ học tương đối tính. Động lượng của 1 hạt có đơn vị Bài 6 – Sgk trang 225: Động lượng của 1 hạt: p = mc MeV/c Vậy 1 đơn vị SI = bao nhiêu + Trong vật lý hạt nhân: [m] = MeV/c2 = 1,87.1021 MeV MeV . c8 đơn vị này? vậy [p] = [m.c] = 2 c c 3.10
Hướng dẫn: công thức động lượng: p = mv Mà hạt chuyển động với vạn tốc: v = c => p = ? D. Dặn dò: Xem bài “Độ hụt khối – Năng lượng hạt nhân”