zunia.vn

Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z

zunia.vn

» Tài Liệu Phổ Thông

» Mầm non - Mẫu giáo

Trò chơi cho bé vào lớp 1: Đoán thời gian

Chia sẻ: Abcdef_12 Abcdef_12 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:3

Báo xấu

359
lượt xem 9
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Luật chơi: Chọn đúng tranh giơ lên khi cô nói tên thời gian. Cách chơi: Giáo viên hướng dẫn chuẩn bị cho mỗi trẻ một tranh vẽ cảnh thời gian trong ngày:sáng, trưa, chiều , tối.Sau đó cô phát cho mỗi trẻ một bức tranh.Trẻ quan sát lỹ bức tranh của mình và lắng nghe lời cô nói.Khi cô nói tên của một thời gian nào đó trong ngày thì bé nào có tranh về cảnh thời gian đó giơ lên.Sau đó tự kể xem trong tranh có những gì? Ví dụ: Cô nói: "Trời sáng" thì bé có...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Trò chơi cho bé vào lớp 1: Đoán thời gian

Đoán thời gian Luật chơi: Chọn đúng tranh giơ lên khi cô nói tên thời gian. Cách chơi: Giáo viên hướng dẫn chuẩn bị cho mỗi trẻ một tranh vẽ cảnh thời gian trong ngày:sáng, trưa, chiều , tối.Sau đó cô phát cho mỗi trẻ một bức tranh.Trẻ quan sát lỹ bức tranh của mình và lắng nghe lời cô nói.Khi cô nói tên của một thời gian nào đó trong ngày thì bé nào có tranh về cảnh thời gian đó giơ lên.Sau đó tự kể xem trong tranh có những gì? Ví dụ: Cô nói: "Trời sáng" thì bé có bức tranh vẽ buổi sáng giơ lên và nói: "Trong tranh có ông mặt trời vừa mọc và đang mỉm cười" Vẽ tiếp đồ vật
* Yêu cầu: - Biết sử dụng các hình học để tạo ra một bức tranh và sử dụng tên của các hình để mô tả nó. - Phát tiển ngôn ngữ mạch lạc. * Chuẩn bị: Bảng, phấn, giấy, bút, các bức tranh vẽ chưa hoàn chỉnh. * Tiến hành: - Cô nêu vấn đề (đưa trẻ vào tình huống): Bạn mèo đang gặp một vài khó khăn, bạn mèo cần hoàn thành các bức vẽ để dự thi nhưng bị mất bút (phấn). Bây giờ cả lớp hãy cùng nhau giúp đỡ bạn mèo để vẽ tiếp các bức vẽ dang dở đó. - Cô gợi ý cho trẻ chọn một bức tranh nào đó, kể xem trên bức tranh đã có gì rồi. Ví dụ: Chúng ta thử vẽ tiếp bức tranh thứ nhất nhé! Xem nào, bạn mèo của chúng ta đã vẽ được gì rồi nhỉ? (vòng tròn). Cho trẻ
thảo luận xem có thể coi hình tròn này là cái gì và cần vẽ thêm những gì nữa, rồi cho trẻ thực hiện ý định của mình. - Cuối cùng, sau khi vẽ xong trẻ sẽ nêu tên bức tranh của mình. Có thể khuyến khích trẻ kể một câu chuyện theo bức tranh đã vẽ. - Cô có thể đưa nhiều bức tranh vẽ dang dở khác nhau. - Trên đây là một vài ví dụ. Dựa vào những ví dụ này, giáo viên có thể còn nghĩ ra rất nhiều phương án khác để cho trẻ vẽ tiếp.

CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

THÔNG TIN

TRỢ GIÚP

HỖ TRỢ KHÁCH HÀNG

Theo dõi chúng tôi

Chịu trách nhiệm nội dung:

Nguyễn Công Hà - Giám đốc Công ty TNHH TÀI LIỆU TRỰC TUYẾN VI NA

LIÊN HỆ

Địa chỉ: P402, 54A Nơ Trang Long, Phường 14, Q.Bình Thạnh, TP.HCM

Hotline: 093 303 0098

Email: support@tailieu.vn

Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015 Copyright © 2022-2032 TaiLieu.VN. All rights reserved.