Bài giảng gia công đúc

Nâng cao chất lượng giảng dạy thanh nhạc là một nhiệm vụ đang được quan tâm của tất cả các cơ sở giáo dục nghệ thuật hiện nay trên cả nước. Từ thực tế giảng dạy và nghiên cứu một số các công trình nghiên cứu khác đã được công bố liên quan đến đề tài, tác giả bài viết đề xuất một số biện pháp có thể áp dụng vào việc giảng dạy thanh nhạc cho sinh viên ngành Sư phạm Âm nhạc tại Trường Đại học Văn hóa, Thể thao và Du lịch Thanh Hóa nhằm nâng cao chất lượng đào tạo.

12p viaburame 14-03-2025 1 1   Download

Bài giảng "Đạo đức kinh doanh: Chương 6 - Phương pháp và công cụ phân tích hành vi đạo đức trong kinh doanh" nhằm giúp học viên hiểu cách tiếp cận, phân tích và đánh giá hành vi đạo đức trong các tình huống kinh doanh thực tế. Mục tiêu là trang bị cho người học các phương pháp và công cụ để nhận diện, đánh giá và đưa ra quyết định đạo đức trong môi trường kinh doanh.

18p gaupanda079 04-03-2025 1 1   Download

Bài viết này đề xuất một số giải pháp hướng tới việc thúc đẩy chất lượng NCKH của giảng viên Trường Đại học Hải Dương. Các giải pháp đề xuất được xây dựng dựa trên việc phân tích vai trò, nhiệm vụ NCKH của giảng viên trường đại học, tổng kết kinh nghiệm triển khai nhiệm vụ NCKH của giảng viên trong các trường đại học uy tín trong nước và quốc tế và phân tích, đánh giá thực trạng NCKH của giảng viên Trường Đại học Hải Dương.

3p vihyuga 04-03-2025 7 2   Download

Trong phạm vi bài viết này tác giả sẽ tập trung phân tích những khía cạnh: 1) Cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0 và những năng lực cần có ở người giảng viên đại học; 2) Một số giải pháp cơ bản nhằm nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên đại học trước yêu cầu của cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0

5p vihyuga 04-03-2025 3 1   Download

Nghiên cứu này tập trung vào việc sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI) để tạo video mô phỏng tình huống đàm thoại, giúp học viên nâng cao khả năng giao tiếp thông qua môi trường học tập trực quan, sinh động. Phương pháp nghiên cứu bao gồm tổng quan tài liệu, thực nghiệm sư phạm, khảo sát học viên và phân tích nội dung nhằm đánh giá hiệu quả so với giảng dạy truyền thống.

11p viinuzuka 28-02-2025 3 2   Download

Bài giảng Công tác tự đánh giá trường mầm non trình bày các nội dung chính sau: Quy trình tự đánh giá trường mầm non; Những khó khăn trong thực hiện công tác tự đánh giá của các nhà trường; Báo cáo tự đánh giá theo từng tiêu chuẩn; Kế hoạch cải tiến chất lượng.

47p viinuzuka 27-02-2025 1 1   Download

Bài giảng "Tự đánh giá trường mầm non" gồm các nội dung chính sau: Thực trạng công tác KĐCLGD và công nhận đạt chuẩn quốc gia; Một số kỹ thuật thu thập, xử lý, phân tích, sử dụng, lưu trữ và bảo quản minh chứng; Cách viết phiếu đánh giá tiêu chí.

41p viinuzuka 27-02-2025 2 1   Download

Bài giảng "Hướng dẫn đánh giá thực hiện chương trình trong các cơ sở giáo dục mầm non - Đánh giá thực hiện giáo dục hòa nhập đối với trẻ có nhu cầu đặc biệt (Dành cho cán bộ quản lí, giáo viên mầm non)" được nghiên cứu với mục tiêu: Nắm bắt được thực trạng triển khai trong sự công bằng khi tiếp cận chương trình cho trẻ có nhu cầu đặc biệt và khả năng tiếp cận chương trình học của trẻ. Từ đó, có các biện pháp cải thiện và đảm bảo các yếu tố về cơ sở vật chất, chính sách, triển khai chương trình đảm bảo tất cả trẻ em được tiếp cận cơ hội học tập ở trường mầm non nơi trẻ sinh sống.

17p viinuzuka 27-02-2025 4 1   Download

Bài giảng Hướng dẫn đánh giá thực hiện chương trình trong các cơ sở giáo dục mầm non - Đánh giá công tác phối hợp nhà trường, gia đình, cộng đồng (Dành cho cán bộ quản lí, giáo viên mầm non) gồm các nội dung: Đánh giá công tác phối hợp nhà trường và gia đình cộng đồng; Hình thức và phương pháp đánh giá; Gợi ý tiêu chí /minh chứng đánh giá; Một số lưu ý khi đánh giá thực hiện tổ chức nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ có nhu cầu đặc biệt.

22p viinuzuka 27-02-2025 2 1   Download

Mẫu Khung kế hoạch giáo dục của giáo viên (Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT) hướng dẫn xây dựng kế hoạch giảng dạy theo năm học, giúp giáo viên tổ chức bài giảng, phân bổ nội dung và phương pháp dạy học một cách khoa học. Tài liệu này đảm bảo sự đồng bộ với chương trình giáo dục phổ thông, tạo điều kiện thuận lợi để giáo viên thực hiện đổi mới phương pháp giảng dạy, đánh giá học sinh hiệu quả hơn. Việc sử dụng mẫu này giúp nâng cao chất lượng dạy và học, góp phần hoàn thành mục tiêu giáo dục đề ra.

2p tuetuebinhan888 25-02-2025 1 1   Download

"Mẫu Khung kế hoạch bài dạy" cung cấp cấu trúc chuẩn cho việc xây dựng kế hoạch bài dạy hiệu quả. Tài liệu này được ban hành bởi Bộ GDĐT, nhằm thống nhất cách thức soạn giảng trên toàn quốc. Khung kế hoạch này tập trung vào việc xác định rõ mục tiêu, nội dung, phương pháp và đánh giá kết quả dạy học. Tài liệu cũng hướng dẫn cách thiết kế các hoạt động học tập phù hợp với đối tượng học sinh và nội dung bài học. Việc áp dụng khung kế hoạch này giúp giáo viên nâng cao chất lượng bài dạy, đồng thời đảm bảo tính khoa học và sư phạm trong quá trình giảng dạy.

3p tuetuebinhan888 25-02-2025 3 1   Download

Tài liệu "Mẫu Phiếu đánh giá bài dạy" được ban hành kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH của Bộ Giáo dục và Đào tạo, nhằm cung cấp một công cụ thống nhất để đánh giá chất lượng bài giảng của giáo viên. Phiếu đánh giá tập trung vào các khía cạnh quan trọng của một bài dạy hiệu quả, bao gồm mục tiêu, nội dung, phương pháp giảng dạy, tổ chức hoạt động, và đánh giá kết quả học tập của học sinh. Tài liệu này đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao chất lượng dạy và học, đồng thời giúp giáo viên tự đánh giá và cải thiện năng lực chuyên môn.

8p tuetuebinhan888 25-02-2025 1 1   Download

Bài viết góp phần từng bước đẩy mạnh và nâng cao chất lượng công tác huấn luyện đội tuyển ở Trường Đại học An Giang trong giai đoạn mới hiện nay, nghiên cứu đã xác định được hệ thống các test đánh giá thể lực chuyên môn và kỹ thuật cơ bản của nam vận động viên đội tuyển đá cầu Trường Đại học An Giang, các chỉ tiêu đã được chọn lọc đảm bảo độ tin cậy và tính thông báo, có cơ sở khoa học.

7p nguaconbaynhay12 22-06-2021 25 2   Download

Bài viết cung cấp các thông tin về thực trạng thể lực nữ sinh viên (SV) 18 tuổi trường Đại học Trà Vinh; thông qua việc tổng hợp và so sánh giá trị trung bình các tiêu chí đánh giá thể lực nữ sinh viên 18 tuổi trường Đại học Trà Vinh với trung bình thể lực người Việt Nam (TBTLVN) cùng độ tuổi và giới tính; từ đó, đánh giá thể lực sinh viên 18 tuổi trường Đại học Trà Vinh theo quyết định 53/2008/QĐ-BGD&ĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

5p vicolinzheng 13-12-2021 26 4   Download

Bài viết bước đầu ứng dụng và đánh giá hiệu quả các nội dung lựa chọn. Kết quả, các nội dung lựa chọn của nghiên cứu đã thể hiện hiệu quả cao hơn hẳn các nội dung tự chọn thường được sử dụng tại trường trong việc phát triển tố chất thể lực cho học sinh ở cả khách thể nam và nữ.

9p vicolinzheng 13-12-2021 18 1   Download

Thông qua việc sử dụng phương pháp tham khảo tài liệu, phương pháp quan sát, điều tra xã hội học, phỏng vấn trực tiếp và toán học thống kê, bài viết đánh giá thực trạng công tác GDTC ở Đại học Đà Nẵng (ĐHĐN) về các mặt: Thực trạng cơ sở vật chất phục vụ công tác GDTC, thực trạng đội ngũ Giảng viên làm công tác huấn luyện giảng dạy, thực trạng nhận thức của sinh viên,...

8p vicolinzheng 13-12-2021 36 1   Download

Bài viết sử dụng phương pháp tham khảo tài liệu, phương pháp quan sát, điều tra xã hội học, phỏng vấn trực tiếp và toán học thống kê để đánh giá thực trạng hoạt động tập luyện bóng rổ tại trường Đại học Quảng Nam(ĐHQN), trên các mặt: Thực trạng phong trào tập luyện môn Bóng rổ của sinh viên ĐHQN, Thực trạng chương trình môn học giáo dục thể chất (GDTC), Thực trạng cơ sở vật chất phục vụ công tác GDTC, Thực trạng đội ngũ giáo viên làm công tác huấn luyện giảng dạy bóng rổ,...

7p vicolinzheng 13-12-2021 36 4   Download

Bài viết sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học thể dục thể thao thường quy như Phương pháp phân tích và tổng hợp tài liệu, Phương pháp quan sát sư phạm, Phương pháp kiểm tra sư phạm, Phương pháp phỏng vấn, Phương pháp thực nghiệm sư phạm, Phương pháp toán học thống kê để đánh giá thực trạng, từ đó tiến hành nghiên cứu và lựa chọn được 15 bài tập nhằm phát triển sức nhanh môn bóng đá cho sinh viên Khoa Giáo dục thể chất - Đại học Huế.

9p vicolinzheng 13-12-2021 40 3   Download

Trong quá trình giảng dạy và nghiên cứu về môn học thể dục Aerobic cho sinh viên tại trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng, bài viết cho thấy thành tích học tập môn học chưa cao. Do đó nhằm nâng cao thành tích học tập của môn học nhóm nghiên cứu sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học phù hợp lựa chọn được 5 nhóm giải pháp nhằm nâng cao tính tự giác tích cực học tập môn Thể dục aerobic cho nữ sinh viên tại Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng.

8p vicolinzheng 13-12-2021 37 3   Download

Bài viết là cơ sở đánh giá hiệu quả của các bài tập thể lực được đưa vào chương trình giảng dạy trong giờ học Giáo dục thể chất của học sinh trường trung học phổ thông Thới Lai theo chương trình phổ thông hiện hành, bao gồm những bài tập thể lực chung và bài tập thể lực chuyên môn, trò chơi vận động, bài tập bổ trợ thuộc các nội dung môn học Điền kinh, Bóng đá, Cầu lông, Bóng chuyền,...

8p vicolinzheng 13-12-2021 40 2   Download