Bài giảng Vật lý 12 bài 4

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là nội dung học vật lí đã dài lại nhó nhớ bản chất vật lí cộng cần phải sử dụng nhiều kiến thức về toán học phức tạp. Chính vì vậy giáo viên cần đưa ra cho học sinh cách tính thời gian giữa các vị trí đặc biệt hay gặp trong các bài toán của đề kiểm tra và các đề thi một cách nhanh chóng, dễ nhớ, dễ vận dụng, nhớ bền vững mà chưa cần nhiều kiến thức lượng giác. Nhiều học sinh học đến chương 4 đã quên nhiều kiến thức chương I nên việc dễ vận dụng, nhớ bền vững rất quan trọng.

43p chubongungoc 23-09-2021 62 5   Download

Hãy tham khảo Đề kiểm tra 1 tiết lớp 12 năm 2019-2020 môn Vật lý (Chương 4-5) - THPT Hòn Đất, Kiên Giang để giúp các bạn biết thêm cấu trúc đề thi như thế nào, rèn luyện kỹ năng giải bài tập và có thêm tư liệu tham khảo chuẩn bị cho kì thi sắp tới đạt điểm tốt hơn.

3p ocmo999 22-02-2021 45 4   Download

Đề thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh môn Vật lý lớp 12 năm học 2011-2012 – Sở Giáo dục và Đào tạo Kiên Giang (Đề chính thức) gồm 4 câu hỏi trong thời gian làm bài 180 phút, mời các bạn cùng tham khảo để củng cố lại kiến thức của mình và làm quen với dạng đề thi.

8p samphanh 14-11-2020 29 3   Download

Mỗi bài trong cuốn sách "Tài liệu Vật lí nâng cao - Các bài giảng theo chủ đề" có cấu trúc đủ 4 phần: Lý thuyết căn bản, bài giảng theo chủ đề, các bài tập tự luận và bài tập trắc nghiệm. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung phần 1 cuốn sách.

160p koxih_kothogmih9 22-10-2020 32 4   Download

Nhằm chuẩn bị tốt cho kì thi Đại học sắp tới, mời các bạn cùng tìm hiểu và tham khảo "Đề thi thử Đại học lần thứ tư năm học 2013-2014 môn Vật lý 12 (Mã đề thi 109)" của Trường THPT chuyên Bắc Giang dành cho các bạn học sinh khối A và A1. Đề thi gồm có 50 câu hỏi trắc nghiệm.

6p new_would 22-05-2016 109 3   Download

Tài liệu Tài liệu Vật lí 12 nâng cao - Các bài giảng theo chủ đề được biên soạn gồm đầy đủ 4 phần: Lý thuyết cơ bản, bài giảng theo chủ đề, các bài tập tự luận và bài tập trắc nghiệm. Phần 1 tài liệu trình bày nội dung chương 1 - Dao động và sóng. Mời các bạn tham khảo.

115p tramnamcodon_04 08-04-2016 166 27   Download

BÀI 12 – TIẾT 47..PHƯƠNG PHÁP.THUYẾT MINH..Kiểm tra bài cũ:. Đoạn trích dưới đây là văn bản thuyết.minh. Đúng hay Sai ? Tại sao ?. Trường THCS Tây Sơn nằm trên phố Trần Nhân. Tông, cạnh hồ Thiền Quang và công viên Thống Nhất.. Ban đầu trường Tây Sơn là trường tư thục nữ. Sau ngày. giải phóng Thủ đô, tháng 11/1954 trường tái giảng trở lại. và coi đây là ngày thành lập trường. Trải qua hơn 50 năm. xây dựng và trưởng thành, trường THCS Tây Sơn đã đạt. được những thành tích đáng tự hào; hai mươi ba năm liền. trường được công nhận là trường tiên tiến xuất sắc cấp. thành phố.

34p binhminh_11 07-08-2014 479 31   Download

Đây là bộ sưu tập hay nhất về bài giảng Suất điện động cảm ứng môn Vật lý 12 phục vụ cho nhu cầu học tập và giảng dạy của học sinh và giáo viên. Những bài giảng hay môn vật lý lớp 12 về dao động tắt dần, dao động cưỡng bức bao gồm những bài giảng hay đã được chúng tôi chọn lọc nhằm giúp cho các em học sinh có những tiết học hấp dẫn, đạt hiệu quả cao, các thầy cô giáo có thể truyền đạt kiến thức lẫn kinh nghiệm đến các em học sinh một cách tốt nhất.

31p vanlengongoc 12-11-2013 383 42   Download

Lực hút hay đẩy giữa hai điện tích điểm có phương trùng với đường nối hai điện tích điểm, có độ lớn tỉ lệ thuận với tích độ lớn hai điện tích và tỉ lệ nghịch với bình phương khoảng cách giữa chúng.4. Thuyết electron: thuyết dựa vào sự cư trú và di chuyển của electron để giải thích các hiện tượng điện và các tính chất điện của các vật gọi là thuyết electron

35p lytuan96 18-09-2012 172 27   Download

1) Vôn kế được mắc vào mạch điện có U = 220 V. Khi mắc nối tiếp với R1 = 15 k thì V chỉ U1 = 70 V. Khi mắc nối tiếp V với R2 thì V chỉ U2 = 20 V. Tìm R2? (70k). VTĐ 2) Hai điện trở R1, R2 mắc vào hiệu điện thế U = 12 V. Lần đầu R1, R2 mắc sông song, dòng mạch chính Is = 10 A. Lần sau R1, R2 mắc nối tiếp, dòng trong mạch chỉ In = 2,4 A. Tìm R1, R2 .

22p dinhtrang1189 28-12-2011 617 44   Download

I / MỤC TIÊU : Hiểu sự phân hạch. Hiểu phản ứng dây chuyền và điều kiện xảy ra phản ứng hạt nhân dây chuyền (hiểu hệ số nhân nơtron, khối lượng tới hạn). Hiểu một cách sơ lược nguyên tắc cấu tạo và hoạt động của lò phản ứng hạt nhân và nhà máy điện nguyên tử. II / CHUẨN BỊ : 1 / Giáo viên : Cố gắng sưu tầm hoặc tự vẽ trên giấy khổ lớn Hình 75.2 SGK, Hình 75.3 SGK và Hình 75.4 SGK (lược bỏ các chi tiết không cần thiết). 2 / Học...

0p abcdef_49 11-11-2011 121 7   Download

I / MỤC TIÊU : Mô tả được TN Y-âng, hiểu hiện tượng giao thoa ánh sáng và điều kiện giao thoa ánh sáng. Mô tả được hiện tượng nhiễu xạ ánh sáng. II / CHUẨN BỊ : 1 / Giáo viên :  Nếu có điều kiện GV chuẩn bị TN về sự giao thoa ánh sáng (sẽ nói rõ ở mục III dưới đây).  Vẽ trên giấy khổ lớn Hình 49.3 SGK và 49.4 SGK. 2 / Học sinh : Ôn lại giao thoa của sóng cơ học (chương III). III / GỢI Ý VỀ TỔ CHỨC...

0p abcdef_49 11-11-2011 135 7   Download

I / MỤC TIÊU : Hiểu được vai trò của anten trong việc thu, phát sóng điện từ. Hiểu được nguyên tắc thông tin bằng sóng vô tuyến điện (sự biến điệu dao động điện từ cao tần và sự tách sóng) II / CHUẨN BỊ : 1 / Giáo viên : Vẽ trên giấy khổ lớn của hình 34.3, 34.4 và 34.5 SGK. 2 / Học sinh : Ôn lại bài §29  30 (Dao động điện từ). III / GỢI Ý VỀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY  HỌC :

0p abcdef_49 11-11-2011 120 4   Download

I / MỤC TIÊU : Biết cách xây dựng phương trình động lực học vật rắn. Hiểu được khái niệm momen động lượng là đại lượng động học đặc trưng cho chuyển động quay của một vật quanh một trục. Thuộc và hiểu được công thức về momen động lượng của vật rắn và các đại lượng chứa trong công thức đó. Hiểu định luật bảo toàn momen động lượng và áp dụng để giải thích một số hiện tượng trong đời sống. II / CHUẨN BỊ : 1 / Giáo viên : ­ Nếu có thể, GV chuẩn...

0p abcdef_49 11-11-2011 140 8   Download

Tính y’ =2 2L x + (R 2 ) 2 C CL R2 1 y’ = 0  x = C2( ) = 2 ω = C 2 ωCL R2 C 2(Đ/kiện:R2 L ) C 2Bảng biến thiên : x y’ 0 C 2(L R2 ) C 2∞ +0yyminUL(Max) ULVậy khi ω = 1 L R2 C C 2thì hiệu điện thế UL(Max)L U C = . L 2 R 4 - R C 2*Tương tự: tìm ω để UC(Max) ta có kết quả: ω = LR, L, C và uAB đã cho, thay đổi tần số góc của dòng điện.

0p abcdef_49 11-11-2011 143 14   Download

Trường hợp 1: Tìm R để công suất tiêu thụ cả mạch lớn nhất P(Max) . P = (R + r)I2 =(R+ r)U 2 (R+ r)2 + (Z L - ZC )2Chia tử và mẫu cho (R+ r):  P =U2 (Z - Z )2 (R+ r) + L C (R+ r)Ta thấy PMax  [(R+ r) +(ZL - ZC ) 2R+ r Theo hệ quả bất đẳng thức Cô-si “tích hằng, tổng tiểu” ta có: [(R+ r) +

0p abcdef_49 11-11-2011 126 19   Download

Câu 1. Cho mạch R,L,C, u = 240 2 cos(100t) V, R = 40Ω, ZC = 60Ω , ZL= 20 Ω.Viết biểu thức của dòng điện trong mạch A. i = 3 2 cos(100t) A C. i = 3 2 cos(100t + /4) A B. i = 6cos(100t)A D. i = 6cos(100t + /4)ACâu 2. Cho mạch điện R,L,C cho u = 240 2 cos(100t) V, R = 40 Ω, ZL = 60 Ω , ZC = 20Ω, Viết biểu thức của cường độ dòng điện trong mạch A. i = 3 2 cos(100t)A. C. i = 3 2 cos(100t...

0p abcdef_49 11-11-2011 148 6   Download

Câu 1. Cho khung dây có N vòng dây, đường kính mỗi vòng d = 20 cm, đặt khung dây trong một từ trường có B= 400àT pháp tuyến của khung hợp với B một góc . Tìm từ thông qua khung, tìm giá trị cực đại, và cực tiểu của từ thông A.  = BS cos  và (max) = 0,012Wb B.  = BS sin  và (max) = 0,012Wb C.  = BSN cos  và (max) = 6,28.10-4 Wb D.  = BSN cos  và (max) = 0,05 Wb Dùng các dữ kiện sau...

0p abcdef_49 11-11-2011 70 5   Download

Câu 1. Cho mạch R,L,C, u = 150 2 sin(100t) V. L = 2/ H, C = 10-4/0,8 F, mạch tiêu thụ với công suất P = 90 W. Xác định R trong mạch. A. 90Ω B. 160Ω C. 250Ω D. cả A và BCâu 2. Cho mạch R,L,C, cho u = 30 2 sin(100t)V, khi R = 9Ω thì i1 lệch pha 1 so với u. Khi R = 16 Ω thì i lệch 2 so với u. Cho độ lớn của 1 + 2 = /2. Xác định L. A. 0,08/ H B. 0,32/ H C. 0,24/ H D. cả A và B

0p abcdef_49 11-11-2011 130 6   Download

Tham khảo tài liệu 'đề 4 biến thiên công suất do biến thiên tần số', tài liệu phổ thông, ôn thi đh-cđ phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

3p abcdef_41 25-10-2011 58 6   Download