Bắt nạt ở học sinh

Sáng kiến "Một số giải pháp nâng cao nhận thức, năng lực phòng tránh bạo lực mạng cho học sinh Trường THPT Cửa Lò 2" được hoàn thành với mục tiêu nhằm hệ thống hóa cơ sở lý luận, các kĩ năng phòng chống bạo lực trực tuyến, đề tài tiến hành khảo sát, đánh giá thực trạng của HS và đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao nhận thức, năng lực phòng chống bạo lực mạng ở học sinh trường THPT Cửa Lò 2.

72p thuyduong0630 05-11-2024 1 1   Download

Bài viết tổng quan một số nghiên cứu về hành vi bắt nạt trên mạng và trình bày kết quả khảo sát đặc điểm của hành vi bắt nạt trên mạng về: đối tượng, chủ thể, phạm vi, nội dung, phương tiện,… thực hiện hành vi; từ đó đặt ra vấn đề nghiên cứu giáo dục sử dụng ngôn ngữ trên mạng Internet cho học sinh.

12p viling 27-09-2024 12 3   Download

Nghiên cứu này được thực hiện nhằm tìm hiểu về trải nghiệm và thực tiễn cách đối phó với nạn bắt nạt trên mạng của học sinh trung học ở Hà Nội và tìm hiểu mối liên hệ giữa thời gian sử dụng Internet trung bình mỗi ngày của học sinh trung học ở Hà Nội (Việt Nam) với nguy cơ bị bắt nạt trên mạng.

5p visunati 23-08-2024 5 4   Download

Bài viết nhằm tổng hợp các công trình nghiên cứu trên thế giới và Việt Nam về vấn đề bắt nạt trực tuyến (BNTT) trên mạng xã hội (MXH) ở học sinh (HS) trung học cơ sở (THCS). Tổng cộng có 50 nghiên cứu được lựa chọn, trong đó có 6 tài liệu tiếng Việt và 44 tài liệu tiếng Anh.

14p viwalton 02-07-2024 5 3   Download

Hiện tượng trẻ có rối loạn phát triển (RLPT) có các trải nghiệm bị bắt nạt khi tham gia học hòa nhập tại trường tiểu học đã được quan sát thấy trong một số nghiên cứu trên thế giới cũng như tại Việt Nam. Nghiên cứu này được thực hiện nhằm tìm hiểu thực trạng trên tại Thanh Hóa để từ đấy đưa ra giải pháp thích hợp với đặc điểm hệ thống giáo dục tại địa bàn.

8p viwalton 29-06-2024 10 2   Download

Bắt nạt học đường là khi một học sinh bị một hoặc một nhóm học sinh khác có hành động xấu hoặc hành động làm tổn thương một cách ác ý, lặp lại nhiều lần tại học đường. Nghiên cứu được thực hiện nhằm xác định thực trạng bắt nạt học đường và mối liên quan giữa bắt nạt học đường và sức khỏe tâm thần ở học sinh trung học cơ sở tại Hà Nội.

4p vimichaelfaraday 14-12-2023 13 4   Download

Bài viết "Chương trình phòng ngừa bắt nạt trực tuyến dành cho học sinh trung học ở Thành phố Hồ Chí Minh: Nghiên cứu thực nghiệm" đề cập việc thực nghiệm chương trình phòng ngừa bắt nạt trực tuyến dành cho học sinh trung học ở Thành phố Hồ Chí Minh bao gồm 5 nội dung: Tìm hiểu về bắt nạt trực tuyến; Sàng lọc nguy cơ bắt nạt trực tuyến và bị bắt nạt trực tuyến; Rèn luyện kĩ năng ứng phó với bắt nạt trực tuyến; Can thiệp và hỗ trợ tâm lí liên quan đến hành vi bắt nạt trực tuyến; Truyền thông lan tỏa ý thức phòng ngừa bắt nạt trực tuyến trên không gian mạng.

13p kimphuong1141 16-11-2023 14 4   Download

Để nghiên cứu chứng sợ thiếu điện thoại di động (ĐTDĐ) ở học sinh (HS) trung học phổ thông (THPT), tác giả đã sử dụng phương pháp điều tra bằng bảng hỏi và phương pháp trắc nghiệm tiến hành điều tra 556 học sinh THPT ở thị xã Hương Thủy, tỉnh Thừa Thiên Huế.

16p vispiderman 15-06-2023 12 2   Download

Nghiên cứu “Bắt nạt bằng lời nói ở HS trung học phổ thông Tân Kỳ” tập trung làm rõ các đặc điểm hành vi bắt nạt bằng lời nói, những nguyên nhân dẫn đến hành vi bắt nạt bằng lời nói. Trên cơ sở đó, dự án xây dựng và thử nghiệm biện pháp tác động giảm thiểu hành vi bắt nạt bằng lời nói ở HS.

57p matroicon0804 21-11-2022 70 9   Download

Bài viết Mối quan hệ giữa bị bắt nạt học đường với mức độ stress tâm lý của học sinh trung học cơ sở ở thành phố Đà Nẵng nghiên cứu mối quan hệ giữa bị bắt nạt học đường và mức độ stress tâm lý ở học sinh trung học cơ sở trên địa bàn TP. Đà Nẵng là vấn đề có tính cấp thiết hiện nay.

4p visherylsandber 04-07-2022 43 5   Download

Bài viết đề cập tới kết quả triển khai mô hình và các biện pháp bồi dưỡng kỹ năng tư vấn tâm lý cho giáo viên chủ nhiệm tỉnh các trường trung học cơ sở trên địa bàn tỉnh Kiên Giang. 182 giáo viên chủ nhiệm ở 5 trường trung học cơ sở trên địa bàn tỉnh Kiên Giang đã tham gia tập huấn bồi dưỡng kỹ năng tư vấn tâm lý cho học sinh.

5p visherylsandber 04-07-2022 43 7   Download

Thừa cân ở trẻ em được quan tâm đặc biệt vì nó dẫn đến thừa cân ở tuổi vị thành niên và tuổi trưởng thành. Thừa cân ở trẻ em tăng nguy cơ mắc các bệnh tim mạch, tiểu đường và tử vong sớm ở tuổi trưởng thành; giảm đáng kể chất lượng cuộc sống và nhiều nguy cơ trẻ bị trêu chọc, bắt nạt và cô lập xã hội. Bài viết trình bày xác định tỷ lệ thừa cân béo phì và mối liên quan với tần suất tiêu thụ thức uống có đường (sugar-sweetened beverage -SSB) ở học sinh lứa tuổi từ 6 đến 17 tuổi tại Thành phố Hồ Chí Minh.

9p vithales 19-04-2022 23 4   Download

Nghiên cứu hiện tại được tiến hành nhằm làm rõ thực trạng buông lỏng đạo đức trong bắt nạt của học sinh chứng kiến, đồng thời khám phá mối quan hệ giữa bốn khu vực cơ chế buông lỏng đạo đức và ba dạng biểu hiện hành vi của cá nhân với tư cách là bên chứng kiến trong bắt nạt, bao gồm biểu hiện hành vi bảo vệ nạn nhân, biểu hiện hành vi củng cố bắt nạt và biểu hiện hành vi không can dự.

10p vivacation2711 18-10-2021 35 3   Download

Việc xây dựng cơ sở tâm lý về hành vi bắt nạt trực tuyến, cũng như khảo sát thực trạng biểu hiện của hành vi bắt nạt trực tuyến ở HS THPT cung cấp bức tranh về hành vi bắt nạt trực tuyến dưới góc nhìn khoa học. Đồng thời cũng là cơ sở để đề xuất các giải pháp nhằm hạn chế hành vi bắt nạt trực tuyến nêu trên.

132p sonhalenh04 09-04-2021 65 14   Download

Bài viết này được thực hiện trong bối cảnh số lượng gia tăng các vụ bắt nạt, bạo lực học đường, phạm tội vị thành niên được ghi nhận ở Việt Nam. Bắt nạt và bạo lực học đường vốn liên quan chặt chẽ tới hành vi gây hấn. Gây hấn ảnh hưởng tới quản lý lớp học và triển khai nội dung học tập của giáo viên cũng như cản trở xây dựng môi trường học đường thân thiện.

10p kequaidan11 07-04-2021 26 2   Download

Bắt nạt trực tuyến (BNTT) đã xuất hiện và nhanh chóng trở thành một hiện tượng sức khỏe của thế kỉ XXI. Hiện nay, học sinh bị BNTT ngày càng phổ biến. Tuy nhiên, nghiên cứu về bị BNTT còn hạn chế và chưa có nghiên cứu nào tiến hành tại TP. Hồ Chí Minh. Bài viết trình bày xác định tỉ lệ bị BNTT và các yếu tố liên quan ở học sinh trung học cơ sở (THCS) và trung học phổ thông (THPT) tại TP. Hồ Chí Minh.

8p vihampshire2711 14-03-2021 91 3   Download

Nghiên cứu này khảo sát nhân cách của học sinh bị bắt nạt học đường trên khía cạnh tâm lí lâm sàng, từ đó tìm hiểu những vấn đề sức khỏe tâm thần bên dưới những đặc điểm tâm lí lâm sàng nổi trội ở học sinh bị bắt nạt học đường.

9p vioklahoma2711 18-11-2020 44 2   Download

Nghiên cứu cắt ngang mô tả được thực hiện từ 03/2017 đến 07/2017 trên các học sinh Trường THCS Nguyễn Tri Phương, TP. Tây Ninh, tỉnh Tây Ninh. Tất cả học sinh trong các lớp được chọn theo phương pháp chọn mẫu cụm được phỏng vấn thông qua bộ câu hỏi tự điền. Thông tin thu thập bao gồm bộ câu hỏi sàng lọc rối nhiễu tâm trí (SDQ25), các đặc điểm cá nhân, áp lực học tập, sự kiểm soát của gia đình, baọ lực, bắt nạt, cảm xúc tiêu cực, suy nghĩ tự tử và tình bạn.

9p nhadamne 03-02-2020 45 5   Download

Bài viết xác định tỷ lệ học sinh tham gia đánh nhau trong 12 tháng qua, tỷ lệ học sinh bị bắt nạt trong 30 ngày qua và tìm hiểu một số yếu tố liên quan đến tỷ lệ học sinh tham gia đánh nhau và bị bắt nạt.

6p nhadamne 03-02-2020 56 3   Download

Tạp chí với các bài viết như: mối quan hệ giữa chất lượng tình bạn và bắt nạt trực tuyến ở học sinh trung học phổ thông trên địa bàn Hà Nội; phân tích các yếu tố tác động đến quy mô vay vốn của hộ gia đình khu vực nông thôn mới;... Để nắm chi tiết hơn nội dung mời các bạn cùng tham khảo tạp chí.

68p nguathienthan1 24-11-2019 41 2   Download