Cảm thụ văn học trẻ mầm non

Mục đích nghiên cứu của đề tài "Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc cho trẻ mẫu giáo bé" là giúp trẻ tích cực tập trung chú ý, thích thú, hào hứng tham gia hoạt động môn âm nhạc; Giúp trẻ nắm bắt kiến thức một cách có hệ thống, có tổ chức mà trẻ vẫn cảm thấy tự nhiên, thoải mái, tự tin không bị gò ép; Giúp trẻ cảm nhận và thể hiện nhịp điệu âm nhạc, sáng tạo trong hoạt động âm nhạc. Từ đó góp phần nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc cho trẻ, để giúp trẻ phát triển một cách toàn diện.

15p mitmit02 18-05-2023 17 6   Download

Mục đích nghiên cứu của luận văn "Dạy học Cảm thụ âm nhạc cho trẻ mầm non 5 - 6 tuổi, trường Mầm non Phú Lương, quận Hà Đông, Hà Nội" nhằm tìm hiểu cơ sở lý luận và thực tiễn dạy học Cảm thụ Âm nhạc cho trẻ 5-6 tuổi tại trường mầm non Phú Lương, quận Hà Đông, Hà Nội; Đề xuất các phương pháp dạy cảm thụ âm nhạc cho trẻ mầm non 5- 6 tuổi;

26p trangcam0906 12-12-2022 54 8   Download

Bài giảng Mầm non "Cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học" được biên soạn bởi giáo viên Nguyễn Thị Tân nhằm giúp giáo viên mầm non có thêm tư liệu tham khảo, phục vụ cho hoạt động giảng dạy, xây dựng tiết học hiệu quả. Mời quý thầy cô cùng tham khảo.

18p phuongribi205 21-11-2022 22 4   Download

Trên cơ sở tìm hiểu thực trạng giáo dục trẻ 4 - 5 tuổi tôn trọng sự khác biệt trên địa bàn Tp. Hồ Chí Minh, đề tài xây dựng và thử nghiệm một số biện pháp giáo dục trẻ 4-5 tuổi tôn trọng sự khác biệt tại một số trường mầm non quận 7, thành phố Hồ Chí Minh nhằm góp phần nâng cao chất lượng chất lượng giáo dục tình cảm-xã hội cho trẻ mầm non tại các trường mầm non trong Quận.

182p closefriend02 07-10-2021 37 9   Download

Qua đề tài nghiên cứu giúp giáo viên có những định hướng phù hợp trong công tác giảng dạy trẻ MGB 3 – 4 tuổi, sau khi vận dụng đề tài sẽ góp phần giúp trẻ có hứng thú hơn trong việc cảm thụ âm nhạc. Mời các bạn tham khảo!

16p heavysweetness 04-08-2021 18 5   Download

Mục tiêu của luận văn nhằm: Thông qua vẽ phát triển sự nhạy cảm, những cảm xúc, tình cảm thẩm mĩ, có nhu cầu làm ra cái đẹp là những điều rất cần thiết cho cuộc sống của trẻ trong xã hội; giúp trẻ lĩnh hội các kiến thức và kỹ năng vẽ ở cơ sở ban đầu tạo nền tảng cho sự tiếp thu nền giáo dục ở bậc học tiếp theo; phát triển và tiếp tục duy trì ở trẻ và lòng tự tin và khả năng cảm nhận về giá trị của mình.

18p nanhankhuoctai4 01-06-2020 50 5   Download

Luận văn nghiên cứu thực trạng cảm thụ tiết tấu âm nhạc của trẻ 5 - 6 tuổi tại Trường Mầm non Hùng Vương. Đề xuất một số biện pháp phát triển khả năng cảm thụ tiết tấu âm nhạc trong tổ chức các hoạt động GDAN cho trẻ mầm non 5-6 tuổi. Tổ chức thực nghiệm sư phạm để kiểm chứng tính khả thi của các biện pháp, đánh giá kết quả và rút ra các bước dạy học trong nội dung phát triển khả năng cảm thụ tiết tấu âm nhạc cho trẻ.

140p fennik 14-11-2019 130 16   Download

Tham khảo sáng kiến kinh nghiệm tạo hứng thú cho trẻ 3 tuổi học tố môn làm quen Văn học các giáo viên có thể giúp trẻ phát triển mạnh mẽ về ngôn ngữ, thông qua các câu chuyện với ngôn ngữ rất giàu hình ảnh và có sắc gợi cảm, không chỉ làm phong phú thêm vốn từ cho trẻ, mà còn giúp trẻ 3 tuổi nói đủ câu, rõ ràng, mạch lạc.

14p trucdiem91 08-04-2014 1696 171   Download

Khả năng cảm thụ đó là sự phát triển trực tiếp của trẻ về các lĩnh vực: Nhận thức – ngôn ngữ - tình cảm xã hội. Thông qua sáng kiến kinh nghiệm về những biện pháp giúp trẻ 4-5 tuổi nâng cao khả năng cảm thụ văn học sẽ giúp cho giáo viên có thêm nhiều kinh nghiệm giúp trẻ bộc lộ khả năng cảm thụ văn học của mình.

17p trucdiem91 03-04-2014 1651 215   Download

Chẳng hiểu sao, những lúc thế nà con lại cảm thấy buồn ghê gớm. Đứng trước cửa nhà bạn mà lòng con cảm giác trống vắng, tủi lủi. Cả nhà nó quây quần bên chiếc ti vi để xem phim, trò chuyện vui vẻ một cảm giác thật hạnh phúc. Tuổi thơ của con đã vắng đi bàn tay chăm sóc của người cha, dù vậy, con vẫn luôn được mẹ quan tâm, che chở.

3p bibocumi40 02-05-2013 62 4   Download

Chúng thường xuyên có cảm giác không muốn đến lớp. Tuy nhiên, những học sinh độ tuổi này lại hoàn toàn có thể là những học sinh thú vị và sôi nổi nhất mà bạn có cơ hội được dạy. Điều này phụ thuộc vào việc bạn có thiết lập và duy trì được kỷ luật trong lớp hay không. Những giáo viên làm việc hiệu quả là những người có thể ngăn chặn được vấn đề ngay từ đầu, họ biết mình cần làm gì và bình tĩnh tìm giải pháp khi có những điều không mong muốn nảy...

4p bibocumi5 07-10-2012 34 1   Download

Tham khảo tài liệu 'sáng kiến kinh nghiệm – “những biện pháp giúp trẻ 4- 5 tuổi nâng cao khả năng cảm thụ văn học”', tài liệu phổ thông, mầm non - mẫu giáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

9p skkntieuhoc 22-09-2011 987 129   Download

Như chúng ta đãbiết giáo dục mầm non chính là tiền đề vì đó là môi trường diễn ra các hoạt động giáo dục khởi đầu cho các cấp sau này của mỗi con người. Hệ giáo dục này có vai trò quan trọng trong việc giúp trẻ nhận thức, khám thế giới, có ý nghĩa rất lớn trong việc hình thành nhân cách cho trẻ. Trong âm nhạc và kể chuyện là hai hoạt động có quan hệ chặt chẽ, góp phần không nhỏ trong việc giáo dục tình cảm đạo đức (tình yêu gia đình, bạn bè,...

3p nuocsuoiaquafina 15-09-2011 150 10   Download

Mục tiêu: a) Kiến thức: Giúp Hs - Hs biết viết một lá thư cho bạn cùng lứa tuổi thuộc một tỉnh miền Nam (Trung – Bắc) theo gợi ý trong SGK. b)Kỹ năng: - Trình bày đúng thể thức của một bức thư. - Biết dùng từ, đặt câu đúng, viết đúng chính tả. Bộc lộ tình cảm thân ái với người bạn mình viết thư. c)

5p abcdef_23 29-08-2011 164 14   Download

/ Mục tiêu: a)Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu nội dung và ý nghĩa của bài: Tình cảm gắn bó với quê hương, quý mến bà của người cháu. - Hiểu được các từ ngữ trong bài : b) Kỹ năng: - Rèn cho Hs đúng các từ dễ phát âm sai. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. Đọc đúng ở những câu văn

6p abcdef_23 29-08-2011 388 37   Download

MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm. - Đọc được câu ứng dụng: Con suối sau nhà rì rầm chảy. Đàn dê cắm cúi gặm cỏ bên suối đồi. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Thứ, ngày, tháng, năm. B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh họa (hoặc các mẫu vật) các TN

5p abcdef_19 23-08-2011 65 4   Download

I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Hiểu và cảm thụ sư phong phú, đa dạng của các giống chim rừng Tây Nguyên qua bài văn miêu tả sinh động, giàu hình ảnh. 2. Kỹ năng: Rèn hs đọc như hướng dẫn SGK, trôi chảy, mạch lạc. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu các giống chim, yêu thiên nhiên. II/ Chuẩn bị: _ Giáo viên: Tranh _ Học sinh: Sách giáo khoa + vở bài tập. III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy 1. Ổn định: (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) Thị...

4p abcdef_18 13-08-2011 226 12   Download

I – Mục tiêu : - Kiến thức : Hiểu và cảm thụ nội dung các câu tục ngữ và thấy được óc quan sát thực tế và cách diễn đạt ngắn gọn , có vần điệu , cân xứng của người dân trong tục ngữ Từ ngữ : vắng sao , thấm đồng , dựng may , heo may , gió Bắc hiu hiu - Kỹ năng : Rèn H đọc trôi chảy , mạch lạc - Thái độ : giáo dục H tin tưởng vào những kinh nghiệm của ông cha ta từ ngàn xưa để lại...

5p abcdef_18 13-08-2011 201 6   Download

VĐMH: Tay thơm tay ngoan. Nghe hát: Thật đáng chê. TCÂN: Ai đoán giỏi.I. Mục đích, yêu cầu: 1. Dạy hát: - Dạy trẻ hát rõ lời, đúng nhịp, nhớ tên bài hát. Trẻ hát được theo cô nhịp nhàng., rõ lời, hiểu nội dung. 2. Dạy vận động minh hoạ. - Trẻ múa được cùng cô hứng thú, bắt chước được các động tác. 3. Nghe hát: - Trẻ nhớ tên bài hát., hiểu nội dung bài hát. Trẻ thích nghe cô hát và hứng thú, biết thể hiện cảm xúc. 4. Trò chơi âm nhạc: ( Trò chơi...

6p abcdef_17 03-08-2011 668 52   Download

I. Mục đích, yêu cầu: 1. Dạy hát: - Trẻ nhớ được nội dung bài hát, thuộc lời và hát rõ lời, đúng nhịp, thành thạo bài hát. 2. Ôn vận động: - Trẻ nhớ và vận động theo nhạc nhịp nhàng, uyển chuyển kết hợp với bài hát, trẻ hứng thú múa. 3. Nghe hát: - Trẻ say mê nghe cô hát và biết thể hiện cảm xúc. - Trẻ nhớ nội dung bài hát, tên làn điệu dân ca, tên bài. 4. Phát triển. - Chú ý tai nghe âm nhạc, trí nhớ, sự mềm dẻo, uyển chuyển...

4p abcdef_17 03-08-2011 650 29   Download