Chương trình quản lý thư viện

Chương 7 cung cấp kiến thức về cấu kiện bê tông cốt thép chịu kéo – một loại cấu kiện ít phổ biến hơn nhưng đóng vai trò quan trọng trong một số dạng kết cấu đặc biệt. Bài giảng trình bày cơ chế chịu lực, phương pháp tính toán cốt thép chịu kéo, cấu tạo hợp lý và các yêu cầu kỹ thuật cần tuân thủ. Đây là nội dung hữu ích giúp sinh viên và kỹ sư hiểu rõ nguyên lý thiết kế cấu kiện kéo, đảm bảo hiệu quả và độ bền cho công trình.

14p hatrongkim0609 08-05-2025 1 1   Download

Tài liệu "Vitamin và các chất vô cơ" nhằm giúp học viên kể được vai trò tác dụng, cách phân loại, nguyên tắc sử dụng vitamin; trình bày được nguồn gốc, tính chất, chỉ định, chống chỉ định, cách dùng, liều dùng, bảo quản các vitamin và các chất vô cơ đã học. Mời các bạn cùng tham khảo!

18p quyvanphi 28-03-2025 11 1   Download

Chương trình và tài liệu đào tạo Quản lý chất thải y tế - Bài 2: Chính sách và văn bản pháp luật về quản lý chất thải y tế (Dành cho giảng viên). Sau khi học xong bài này, học viên có thể: nêu được tổng quan hệ thống văn bản pháp luật về quản lý chất thải y tế; trình bày được quy định, hướng dẫn trong quản lý chất thải y tế tại các văn bản chính sách pháp luật liên quan; có thể tư vấn tốt cho bệnh viện/cơ sở y tế thủ tục pháp lý về quản lý chất thải y tế.

17p quyvanphi 28-03-2025 9 1   Download

Chương trình và tài liệu đào tạo Quản lý chất thải y tế - Bài 4: Phân loại, thu gom, vận chuyển, lưu giữ chất thải rắn y tế (Dành cho giảng viên). Sau khi học xong bài này, học viên có thể: trình bày được biện pháp phân loại, thu gom, lưu giữ, vận chuyển chất thải trong các cơ sở y tế; trình bày được quy trình phân loại, thu gom, lưu giữ, vận chuyển chất thải trong các cơ sở y tế; thực hành đúng quy trình phân loại, thu gom, vận chuyển chất thải y tế trong bệnh viện.

18p quyvanphi 28-03-2025 6 1   Download

Chương trình và tài liệu đào tạo Quản lý chất thải y tế - Bài 5: Xử lý và tiêu hủy chất thải rắn y tế (Dành cho giảng viên). Sau khi học xong bài này, học viên có thể: trình bày được 05 công nghệ xử lý chất thải rắn y tế; trình bày được tiêu chí lựa chọn phương pháp xử lý và tiêu hủy chất thải rắn y tế; trình bày được biện pháp xử lý và tiêu hủy chất thải rắn y tế thường gặp; tuân thủ quy định của pháp luật về xử lý và tiêu hủy chất thải rắn y tế.

18p quyvanphi 28-03-2025 4 1   Download

Chương trình và tài liệu đào tạo Quản lý chất thải y tế - Bài 6: Giảm thiểu, tái chế, tái sử dụng chất thải rắn y tế (Dành cho giảng viên). Sau khi học xong bài này, học viên có thể: trình bày được Nguyên tắc quản lý chất thải rắn y tế theo “Hệ thống thứ bậc phân cấp về các biện pháp quản lý chất thải rắn y tế”; trình bày được loại chất thải y tế được tái sử dụng, tái chế trong bệnh viện; có ý thức thực hiện 3R đối với chất thải y tế.

8p quyvanphi 28-03-2025 8 1   Download

Tài liệu "Chương trình đào tạo liên tục quản lý chất thải y tế" giới thiệu các chương trình đào tạo liên tục quản lý chất thải y tế dành cho cán bộ quản lý, cán bộ chuyên trách quản lý chất thải y tế, nhân viên vận hành hệ thống xử lý chất thải y tế, cán bộ quan trắc môi trường y tế, nhân viên y tế, nhân viên thu gom, vận chuyển, lưu giữ chất thải y tế,... Mời các bạn cùng tham khảo!

44p quyvanphi 28-03-2025 10 1   Download

Chương trình và tài liệu đào tạo Quản lý chất thải y tế - Bài 2: Chính sách và văn bản pháp luật về quản lý chất thải y tế (Dành cho cán bộ chuyên trách quản lý chất thải y tế). Sau khi học xong bài này, học viên có thể: nêu được tổng quan hệ thống văn bản pháp luật về quản lý chất thải y tế; trình bày được ít nhất 8 văn bản pháp luật quy định về quản lý CTYT; có thể tư vấn tốt cho cơ sở y tế/bệnh viện ít nhất 2 thủ tục pháp lý về quản lý CTYT.

18p quyvanphi 28-03-2025 6 1   Download

Chương trình và tài liệu đào tạo Quản lý chất thải y tế - Bài 4: Phân loại, thu gom, vận chuyển, lưu giữ chất thải rắn y tế (Dành cho cán bộ chuyên trách quản lý chất thải y tế). Sau khi học xong bài này, học viên có thể: trình bày được biện pháp phân loại, thu gom, lưu giữ, vận chuyển chất thải trong các cơ sở y tế; trình bày được quy trình phân loại, thu gom, lưu giữ, vận chuyển chất thải trong các cơ sở y tế; thực hành đúng qui trình phân loại, thu gom, vận chuyển chất thải trong cơ sở y tế.

20p quyvanphi 28-03-2025 3 1   Download

Chương trình và tài liệu đào tạo Quản lý chất thải y tế - Bài 6: Giảm thiểu, tái chế, tái sử dụng chất thải rắn y tế (Dành cho cán bộ chuyên trách quản lý chất thải y tế). Sau khi học xong bài này, học viên có thể: trình bày được Nguyên tắc quản lý chất thải rắn y tế theo "Hệ thống thứ bậc phân cấp về các biện pháp quản lý chất thải rắn y tế"; trình bày áp dụng giảm thiểu, tái chế, tái sử dụng chất thải rắn tại đơn vị; cam kết quyết tâm thực hiện nguyên tắc 3R đối với CTRYT.

10p quyvanphi 28-03-2025 6 1   Download

Giáo dục thể chất (GDTC) là một nội dung quan trọng trong quá trình giáo dục, góp phần phát triển cả sức khỏe vật chất lẫn tinh thần cho học sinh. Tuy nhiên từ trước đến nay, giáo dục thể chất vẫn còn chưa thực sự đổi mới, chương trình giáo dục thể chất vẫn là các nội dung bắt buộc theo chương trình, trong khi đó tâm lý người học hiện nay luôn có nhu cầu được vận động theo nhu cầu năng lực và hứng thú.

5p vichaeng2711 04-05-2021 45 5   Download

Bằng phương pháp phân tích và tổng hợp tài liệu, phương pháp phỏng vấn, phương pháp quan sát và phương pháp toán học thống kê đề tài đã tiến hành đánh giá được thực trạng về chương trình môn học Giáo dục thể chất (GDTC); Về đội ngũ giảng viên giảng dạy môn học GDTC; Về cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy và học tập; về kết quả học tập môn học GDTC của sinh viên Đại học Huế; Về động cơ học tập, mức độ hứng thú, biểu hiện hành vi của sinh viên và về các nguyên nhân ảnh hưởng đến mức độ hứng thú tham gia học tập môn học GDTC của sinh viên Đại học Huế.

9p vicolinzheng 13-12-2021 51 3   Download

Tài liệu tham khảo lập trình windows này giúp các bạn biết thêm về thư viên liên kết động và Cung cấp cho sinh viên kiến thức và phương pháp lập trình trên môi trường Windows: cơ chế quản lý chương trình, lập trình giao diện đồ họa (GUI), cơ chế quản lý bộ nhớ, lập trình đồng hành...

43p thuy201 15-12-2011 127 20   Download

I. Vị trí – mục tiêu môn học 1. Vị trí môn học: Tổ chức sản xuất là môn học quản lý kinh tế trong chương trình đào tạo các ngành kỹ thuật trong đó có ngành điện. Môn học lấy doanh nghiệp làm đối tượng nghiên cứu về nguyên tắc tổ chức sản xuất và phương pháp quản lý nhằm tăng năng suất lao động, hạ giá thành sản phẩm để thu được nhiều lợi nhuận cho doanh nghiệp. Trước khi học môn học này cần hoàn thành các môn học cơ sở, nên bố trí học trước khi học viên đi...

29p toansubaru 08-04-2013 724 238   Download

Kỹ thuật xung là môn học cơ sở của nghành Điện – Điện tử và có vị trí khá quan trọng trong toàn bộ chương trình học của sinh viên và học sinh, nhằm cung cấp các kiến thức liên quan đến các phương pháp cơ bản để tạo tín hiệu xung và biến đổi dạng tín hiệu xung. Giáo trình Kỹ thuật xung gồm 4 chương, được biên soạn cho hệ cao đẳng nhằm giúp sinh viên có các kiến thức cơ bản về tín hiệu xung và hiểu được các nguyên lý cơ bản của các mạch tạo...

68p munglung2000 17-05-2013 253 71   Download

Bài giảng Phát triển chương trình giáo dục nhằm giúp học viên hiểu các khái niệm cơ bản về chương trình giáo dục, phân biệt được các khái niệm về chương trình giáo dục, chương trình môn học, chương trình giảng dạy, thu nhận được kiến thức cốt lõi về khoa học phát triển chương trình giáo dục (xây dựng, thực thi và đánh giá chương trình).

124p small_12 11-06-2014 1489 163   Download

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVMN7: Phát triển chương trình giáo dục mầm non phù hợp với sự phát triển của trẻ em và bối cảnh địa phương nhằm quản lý chỉ đạo phải toàn diện và về chuyên môn phải nhận thức đúng về nhiệm vụ, yêu cầu của ngành học, đồng thời nắm vững các chỉ tiêu, kế hoạch của Ngành học giao cho. Mời các bạn cùng tham khảo bài thu hoạch.

9p dengziqi 20-04-2021 205 8   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là giúp đội ngũ giáo viên trong nhà trường nâng cao nhận thức và năng lực về quản lý, tổ chức chăm sóc, giáo dục trẻ, thực hiện Chương trình Giáo dục mầm non theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm phù hợp điều kiện cụ thể của nhóm, lớp và địa phương. - Giúp đội ngũ giáo viên và học sinh xây dựng môi trường giáo dục mang tính “mở”, kích thích sự tập trung chú ý, tư duy và cảm xúc tích cực của trẻ,thúc đẩy trẻ tham gia hiệu quả vào các hoạt động chơi và trải nghiệm đa dạng.

21p bobietbay 09-10-2021 43 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là triển khai giáo dục STEM ở nhà trường, bên cạnh các môn học đang được quan tâm như Toán, Khoa học, các lĩnh vực Công nghệ, Kỹ thuật cũng sẽ được quan tâm, đầu tư trên tất cả các phương diện về đội ngũ giáo viên, chương trình, cơ sở vật chất. Các dự án học tập trong giáo dục STEM hướng tới việc vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các vấn đề thực tiễn, học sinh được hoạt động, trải nghiệm và thấy được ý nghĩa của tri thức với cuộc sống, nhờ đó sẽ nâng cao hứng thú học tập của học sinh.

19p tomjerry002 27-10-2021 215 25   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là thứ nhất, chuẩn bị tốt mọi điều kiện để thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018, trong đó chú trọng điều kiện cơ bản là chất lượng đội ngũ giáo viên. Thứ hai, nâng cao năng lực quản lý trường học của bản thân, theo định hướng tích cực đổi mới, sáng tạo trong công tác quản lý, chuẩn bị tâm thế tốt để thực hiện thành công Chương trình giáo dục 2018. Thứ ba, góp phần bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường tiểu học Trung Sơn I đảm bảo thực hiện tốt chương trình giáo dục phổ thông 2018.

22p tomjerry002 27-10-2021 132 9   Download