Giáo dục đại học cấp cử nhân

Cuốn sách "Các công trình nghiên cứu của Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam (Tập 7)" phần 1 cung cấp cho người học những kiến thức như các vấn đề chung về bảo tàng dân tộc học; hoạt động nghiên cứu-sưu tầm; hoạt động giáo dục và trình diễn. Mời các bạn cùng tham khảo!

202p khanhchi0912 10-04-2024 16 2   Download

Bài viết trình bày thực trạng đào tạo nguồn nhân lực các lĩnh vực STEM ở Việt Nam, trong đó có minh họa số liệu cụ thể tại Đại học Thái Nguyên (ĐHTN). Nhóm tác giả sử dụng phương pháp nghiên cứu tài liệu thứ cấp của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) và ĐHTN trong khoảng thời gian từ năm 2018 đến năm 2022.

10p vigrab 02-02-2024 4 2   Download

Thực tiễn cho thấy HĐ giảng dạy và NCKH là một trong những nhiệm vụ rất quan trọng trong việc nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo, nhưng thực tế cho thấy KNNCKH của SV ở các trường đại học hiện nay còn nhiều hạn chế bất cập, đòi hỏi phải tiến hành nhiều nội dung, trong đó lựa chọn và sử dụng các biện pháp khoa học rèn luyện KNNCKH cho SV là yêu cầu cấp thiết, nhằm góp phần tạo điều kiện phát triển KNNCKH cho SV trong bối cảnh hiện nay.

3p vibego 02-02-2024 7 3   Download

Bài viết phát triển chương trình đào tạo theo định hướng tiếp cận năng lực người học, với những giải pháp cụ thể sau: Một là, điều chỉnh lại cấu trúc chương trình khung; Hai là, giảm thời lượng kiến thức cơ sở ngành và kiến thức chuyên ngành; Ba là, tăng thời lượng kiến thức nghiệp vụ sư phạm và thực tập chuyên môn.

5p hth_hn 03-01-2024 15 5   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài "Phát huy vai trò của gia đình trong giáo dục nhân cách cho sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội hiện nay" nhằm làm rõ vai trò của gia đình với giáo dục nhân cách cho sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội, trên cơ sở đó đưa ra những giải pháp nhằm phát huy vai trò của gia đình trong việc giáo dục nhân cách cho sinh viên trường Đai học Nội vụ Hà Nội hiện nay.

75p boghoado01 05-12-2023 25 6   Download

Nghiên cứu "Thách thức và đề xuất của giảng viên tiếng Anh trong việc thực thi giáo dục trực tuyến" tìm hiểu những thử thách cũng như ghi nhận những đề xuất của giảng viên liên quan đến việc giảng dạy trực tuyến. Kết quả nghiên cứu sẽ cung cấp thông tin tham chiếu cần thiết cho đội ngũ giảng viên cũng như các bên liên quan khác như sinh viên, lãnh đạo, nhà làm chính sách... trong kế hoạch nâng cao hiệu quả của việc dạy tiếng Anh trực tuyến tại các cơ sở đào tạo giáo dục đại học ở Việt Nam.

6p kimphuong1129 25-09-2023 3 2   Download

Bài viết được xây dựng để cung cấp cho người đọc tính hữu dụng của PPGG trong việc giảng dạy môn Viết học thuật qua góc nhìn của các GV. Khảo sát thông qua bảng hỏi và phỏng vấn nhóm nhằm trả lời cho 02 câu hỏi như sau: Mức độ hiểu biết của các giảng viên tiếng Anh tại các trường đại học ở TP. Hồ Chí Minh về phương pháp giàn giáo trong việc dạy Viết học thuật?; Thái độ và sự nhận thức của các giảng viên như thế nào trong việc áp dụng phương pháp giàn giáo khi dạy Viết trên lớp?.

6p kimphuong1129 25-09-2023 9 3   Download

Bài viết "Nâng cao chất lượng giảng dạy môn Kỹ năng nghiên cứu và lập luận sinh viên ngành Luật kinh tế trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm TP.HCM" đề cập đến chất lượng giáo dục đại học, cụ thể chất lượng giảng dạy môn Kỹ năng nghiên cứu và lập luận sinh viên luật chuyên ngành luật kinh tế tại trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm TP.HCM.

10p kimphuong1128 20-09-2023 10 4   Download

Bài viết nghiên cứu thực trạng nhu cầu xã hội đối với sinh viên chuyên sâu môn Điền kinh Trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội. Từ đó, nhà trường tiến hành chỉnh sửa, bổ sung nội dung chương trình đào tạo, xây dựng nội dung ngoại khóa cho sinh viên sao cho sát với yêu cầu nghề nghiệp, nhất là đối với trường học các cấp. Gắn đào tạo với nhu cầu sử dụng đáp ứng yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực có trình độ cao về thể dục thể thao cho đất nước.

5p kimphuong1121 11-08-2023 7 3   Download

Bài viết "Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin liên kết nhà trường - doanh nghiệp trong bối cảnh hiện nay" sử dụng công cụ có chức năng tự động phân tích dữ liệu để cập nhật thông tin; ứng dụng phần mềm khảo sát trực tuyến; ứng dụng mạng xã hội trong truyền thông hình ảnh của nhà trường; phát triển nguồn nhân lực trong lĩnh vực công nghệ thông tin; và cần có sự hỗ trợ từ Bộ Giáo dục và Đào tạo trong việc trao đổi nguồn lực.

7p lieuyeuyeu18 23-12-2022 19 3   Download

Bài viết "Một số bất cập trong giáo dục đại học và giải pháp hướng đến nền giáo dục đại học mở, thực học, thực nghiệp tại Việt Nam" căn cứ vào những bất cập còn tồn tại trong giáo dục đại học tại Việt Nam hiện nay, tác giả có đề xuất một số giải pháp hướng đến nền giáo dục đại học mở, thực học, thực nghiệp nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của Việt Nam. Mời các bạn cùng tham khảo!

6p chutieubang 06-12-2022 17 3   Download

Bài viết "Giải pháp xây dựng nền giáo dục đại học theo hướng mở, thực học, thực nghiệp tại Việt Nam" phân tích những rào cản, thách thức của phương pháp này, đồng thời đưa ra những giải pháp xây dựng nền giáo dục đại học theo hướng mở, thực học, thực nghiệp bằng những chính sách phát triển phù hợp của Nhà nước, chuyển đổi số giáo dục, áp dụng công nghệ hiện đại, nâng cấp cơ sở dữ liệu...

8p chutieubang 06-12-2022 29 4   Download

Bài viết Phát triển chương trình đào tạo cử nhân ngoại ngữ của trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng đề cập đến nội hàm phát triển CTĐT ở trường đại học, đánh giá thực trạng phát triển CTĐT và đề xuất một số biện pháp phát triển CTĐT cử nhân ngoại ngữ (CNNN) ở Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng (ĐHNN – ĐHĐN) hiện nay.

5p vijaguar 16-11-2022 22 3   Download

Bài viết phân tích các khái niệm học tập tự định hướng thông qua phương pháp nghiên cứu định tính, cụ thể là phân tích tài liệu thứ cấp về học tập tự định hướng. Kết quả nghiên cứu cho thấy, có nhiều khái niệm khác nhau về học tập tự định hướng theo ba hướng tiếp cận chính là tiếp cận theo cá nhân, tiếp cận theo quá trình và kết hợp cả hai tiếp cận trên.

6p viaristotle 26-01-2022 42 1   Download

Bài viết này đề cập đến thực trạng nhu cầu của các trường mầm non về nguồn nhân lực giáo viên tổ chức được hoạt động giáo dục STEAM, đồng thời khảo sát nội dung giáo dục STEAM cho trẻ mầm non trong chương trình đào tạo cử nhân các trường Cao đẳng, Đại học.

10p viwilliamleiding 10-12-2021 103 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là việc nâng cao chất lượng đại trà là một trong những nhiệm vụ trọng tâm, bên cạnh đó phong trào học sinh giỏi các cấp một mặt nó là tiêu chí quyết định để cấp trên căn cứ xếp loại thi đua cho nhà trường, mặt khác theo tôi đây cũng là tiêu chí để nhà trường khẳng định với nhân dân trong huyện về chất lượng giáo dục – đào tạo. Chúng ta đều biết “sản phẩm” của ngành giáo dục là tạo ra con người. Nếu “sản phẩm” đó ngày càng được nâng dần về chất lượng thì đó là một nguồn nhân lực quan trọng và hữu ích cho xã hội.

23p chubongungoc 23-09-2021 39 3   Download

Bài viết đề cập: (i). Vai trò của thực tập nghề nghiệp trong đào tạo cử nhân đại học; (ii). Thực trạng hoạt động TTNN ngành QLGD tại Trường Đại học Thủ đô Hà Nội; (iii). Một số giải pháp đổi mới hoạt động TTNN nhằm nâng cao chất lượng đào tạo ngành QLGD, đáp ứng được yêu cầu trong bối cảnh hiện nay.

13p vijihyo2711 25-09-2021 29 4   Download

Mục đích nghiên cứu của Luận án nhằm góp phần nhận thức đầy đủ hơn về cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước (1954-1975) ở địa phương. Mặt khác, bổ sung tư liệu cho công tác nghiên cứu, giảng dạy lịch sử địa phương; cung cấp luận cứ khoa học nâng cao hiệu quả công tác giáo dục truyền thống cách mạng, phát huy sức mạnh đại đoàn kết toàn dân trên địa bàn Thành phố Hội An trong giai đoạn hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo!

232p armyofthedead 23-06-2021 55 12   Download

Bài viết bàn về sự cần thiết phải đổi mới hoạt động đào tạo đại học theo hướng phát triển năng lực người học. Tác giả phân tích tầm quan trọng của hoạt động đào tạo đại học và năng lực người học theo tiêu chuẩn thiết lập mục tiêu giáo dục cấp chương trình đào tạo theo chuẩn quốc tế (AUN).

7p vijijen2711 10-06-2021 40 3   Download

Bài viết tiến hành thiết lập được danh mục chi tiết các hoạt động trong thực tế của sinh viên khi thực tập, bảng đối chiếu giữa nguồn lực mà sinh viên được cung cấp tại cơ sở đào tạo và nguồn lực mà sinh viên thực sự cần để đảm nhận các nhiệm vụ trong thực tế nghề nghiệp.

16p angicungduoc11 18-04-2021 28 2   Download