Giáo dục kinh tế và pháp luật

Trong phạm vi bài viết này nhóm tác giả nghiên cứu một số vấn đề lý luận về năng lực giao tiếp và hợp tác của học sinh trung học phổ thông, trong đó tập trung nghiên cứu chỉ ra các biểu hiện, cấu trúc và tiêu chí đánh giá năng lực giao tiếp của học sinh trung học phổ thông trong dạy học môn Giáo dục kinh tế và pháp luật 10 theo chương trình Giáo dục phổ thông 2018.

14p tuetuebinhan000 23-01-2025 1 1   Download

Mục đích nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là tìm hiểu những vấn đề có tính lý luận; chủ trương, chính sách, đường lối của Đảng; những quy định của hệ thống văn bản pháp luật, pháp quy về giáo dục mầm non và công tác KĐCLGD mầm non; thông qua việc nghiên cứu và khảo sát, áp dụng trong thực tế để đúc rút và tìm ra một số biện pháp chỉ đạo xây dựng nhà trường và thực hiện công tác Tự đánh giá theo các tiêu chuẩn, hướng dẫn về thực hiện công tác KĐCLGD mầm non tại đơn vị và trên địa bàn Quận.

19p tomjerry007 18-01-2022 54 7   Download

Pháp quyền không thể đặt bên cạnh các giá trị về tinh thần như chân lý khoa học, sự tận thiện về đạo đức hay kinh bổn của tôn giáo. Nó chỉ có ý nghĩa tương đối, nội dung của nó một phần nào đó được quyết định bởi những điều kiện kinh tế và xã hội luôn luôn biến đổi. Ý nghĩa tương đối của pháp quyền đã tạo cớ cho một số lý thuyết gia đánh giá nó quá thấp.

34p hoa_bachhop 26-02-2012 75 13   Download

Mục đích nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là nghiên cứu, tìm hiểu những vấn đề có tính lý luận; chủ trương, chính sách, đường lối của Đảng; những quy định của hệ thống văn bản pháp luật, pháp quy về giáo dục mầm non; thông qua việc nghiên cứu và khảo sát, áp dụng trong thực tế để đúc rút và tìm ra một số giải pháp hữu hiệu đẩy nhanh tiến độ xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia tại các cơ sở trên địa bàn Quận Long Biên - Hà Nội.

25p tomjerry007 18-01-2022 46 6   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số giải pháp nâng cao chất lượng công tác phổ biến, giáo dục pháp luật trong nhà trường tại trường THPT Lê Hồng Phong" nhằm góp phần giáo dục đạo đức, lối sống, phòng ngừa, ngăn chặn các tệ nạn xã hội xâm nhập vào học đường và hình thành ý thức, thói quen “Sống và làm việc theo Hiến pháp và pháp luật” cho các em ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường. Từ đó, để xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh.

48p matroicon0804 21-11-2022 42 6   Download

Thông tư số 14/2024/TT-BGDĐT ban hành về hướng dẫn quy trình xây dựng, thẩm định, ban hành định mức kinh tế - kỹ thuật và phương pháp định giá dịch vụ giáo dục, đào tạo; Căn cứ Luật Giáo dục ngày 14 tháng 6 năm 2019; Căn cứ Luật Giáo dục đại học ngày 18 tháng 6 năm 2012; Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học ngày 19 tháng 11 năm 2018;

10p sanhobien0809 31-12-2024 2 2   Download

I. Cung cấp kiến thức về bảo vệ và nâng cao sức khoẻ II. Giới thiệu các dịch vụ sức khoẻ III. Vận động, thuyết phục mọi người thực hiện hành vi có lợi cho sức khoẻ IV. Can thiệp về luật pháp, tổ chức, kinh tế, xã hội có liên quan Sử dụng những thông tin trên để trả lời câu hỏi sau: Mục đích của giáo dục sức khoẻ là: A. I, II, IV B. I, III, IV C. I, III D. II, III E. I, II, III

23p kawaii_love 18-05-2013 908 102   Download

Luật trẻ em được Quốc hội thông qua trong kỳ họp thứ 11 khóa XIII, ngày 05 tháng 4 năm 2016 đã kế thừa những quy định cơ bản của Luật Bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em năm 2004, đồng thời sửa đổi, bổ sung rất nhiều quy định mới nhằm cụ thể hóa Hiến pháp 2013, Công ước Quyền trẻ em và phù hợp với tình hình phát triển kinh tế, xã hội, phát triển của trẻ em trong giai đoạn hiện nay.

22p vudinhcau 18-02-2017 172 11   Download

Quy hoạch phát triển giáo dục - đào tạo tỉnh Đắk Lắk giai đoạn 2011-2020, định hướng đến năm 2025 là một bộ phận cấu thành quan trọng trong quy hoạch tổng thể phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh. Quy hoạch được xây dựng trên cơ sở các chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về GD&ĐT, chiến lược phát triển giáo dục của Việt Nam đến 2020 và Nghị quyết Đại hội đại biểu Đảng bộ tỉnh Đắk Lắk lần thứ XV. Quy hoạch có chú ý đến xu thế phát triển GD&ĐT quốc tế, và khu vực.

86p kaiyuan1121 18-08-2018 110 4   Download

Tài liệu cung cấp 1829 tài liệu được biên mục mô tả và phân chia theo các tùng thư: thông tin và tác phẩm tổng quát; tri thức và hệ thống; Địa lý và du hành; Lịch sử; văn học, tu từ học và phê bình văn học; thể thao, nghệ thuật vui vơi giải trí và biểu diễn; nghệ thuật, Mỹ thuật và nghệ thuật trang trí; nhà xây dựng; sản xuất chuyên dụng; công nghệ sản xuất; kỹ thuật Hóa học; quản lý và quan hệ cộng đồng; quản lý nhà cửa và gia đình; nông nghiệp; kỹ thuật; Y học; công nghệ; động vật; thực vật; khoa học về sự sống, sinh vật học; khoa học về trái đất; Hóa học; Vật lý; Thiên văn học; Toán học;...

148p lequangvinh1608 08-08-2019 55 1   Download

Mục tiêu của môn học không chỉ cung cấp những kiến thức về thế giới quan, phương pháp luận; vấn đề đạo đức; kinh tế - chính trị - xã hội và pháp luật mà còn hình thành kĩ năng vận dụng kiến thức vào cuộc sống, có cách ứng xử phù hợp với chuẩn mực xã hội và pháp luật của nhà nước. Mời các bạn cùng tham khảo!

57p heavysweetness 04-08-2021 38 6   Download

Tài liệu Giáo dục địa phương thành phố Hà Nội lớp 10 được biên soạn gồm 7 chủ đề, cụ thể như sau: Giá trị lịch sử, văn hoá truyền thống của Hà Nội; Giải pháp bảo tồn và phát huy văn hoá truyền thống của Hà Nội; Học sinh Hà Nội tìm hiểu về năng lực pháp luật của người lao động; Học sinh Hà Nội tham gia phòng, chống tệ nạn xã hội; Đô thị hoá với phát triển bền vững ở thành phố Hà Nội; Các ngành kinh tế chủ yếu của Hà Nội;...

64p minhquan0791 13-10-2023 407 43   Download

Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 2013 gồm 11 chương trình bày về: Chế độ chính trị, quyền con người, quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân, kinh tế, xã hội, văn hóa, giáo dục, khoa học, công nghệ và môi trường, bảo vệ tổ quốc,... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung Hiến pháp để nắm bắt nội dung chi tiết.

33p haohiepdocument 07-04-2016 188 26   Download

Sáng kiến kinh nghiệm "Tìm hiểu quyền con người trong Hiến pháp Việt Nam và sự vận dụng vaò giảng dạy môn Giáo dục kinh tế và pháp luật ở trường THPT" có cấu trúc gồm 3 chương. Chương 1: Tìm hiểu quyền con người trong Hiến pháp VIệt Nam từ năm 1945-1992; Chương 2: Những điểm mới về quyền con người trong Hiến pháp 2013; Chương 3: Vận dụng quy định về quyền con người trong Hiến pháp 2013 vào việc giảng dạy môn Giáo dục kinh tế và pháp luật ở trường THPT.

54p phuong798 26-12-2023 36 16   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm hình thành và phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua việc vận dụng phương pháp dạy học dự án khi dạy phần “Giáo dục kinh tế” môn Giáo dục kinh tế và pháp luật 10.

65p tueman08 21-08-2023 20 9   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm khai thác có hiệu quả hoạt động mở đầu trong tiến trình dạy học góp phần làm phong phú thêm lý luận và phương pháp tổ chức các hoạt động dạy học Giáo dục kinh tế và pháp luật 10. Góp phần phát huy và phát triển các năng lực cho học sinh khối 10 nói riêng và học sinh THPT nói chung, đem đến cho các em niềm yêu thích học tập môn Giáo dục kinh tế và pháp luật 10.

41p tueman08 21-08-2023 27 9   Download

Sáng kiến: “Một số giải pháp trong tổ chức hoạt động luyện tập và vận dụng môn giáo dục kinh tế và pháp luật 10 nhằm phát huy tính tích cực của học sinh”nhằm tao cơ hội cho học sinh thực hành, vận dụng những kiến thức đã được học trong phần hình thành kiến thức để giải quyết các vấn đề trong cuộc sống.

65p tueman08 21-08-2023 26 8   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm giúp học sinh có được tình cảm, nhận thức, niềm tin và bản lĩnh phù hợp với chuẩn mực đạo đức và quy định của pháp luật dựa trên những kiến thức cơ bản, cốt lõi, thiết thực đối với đời sống và định hướng nghề nghiệp sau THPT về kinh tế và pháp luật.

68p tueman08 21-08-2023 38 8   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm rèn luyện cho học sinh cách suy luận, tìm tòi, phát hiện kiến thức mới; Nhằm phát triển toàn diện các phẩm chất nhân cách, chú trọng năng lực; Đề tài này có thể dùng làm tư liệu tham khảo cho giáo viên.

58p tueman08 21-08-2023 9 6   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm đề xuất cách thức ứng dụng một số nền tảng CNTT vào quá trình kiểm KTĐG môn GDCD/GDKT&PL góp phần hình thành và phát triển năng lực số, phát huy tính tích cực, chủ động cho người học, đào tạo những con người năng động, sáng tạo, có phẩm chất, năng lực tốt, có khả năng sử dụng tốt CNTT, thích ứng với đời sống xã hội, hòa nhập và phát triển đời sống cộng đồng.

74p tueman08 21-08-2023 11 6   Download