
Hạt động nhận tiền gửi
-
Đề bài: Tư tưởng Đất Nước của Nhân dân trong đoạn trích Đất Nước của trường .ca Mặt đường khát vọng, Nguyễn Khoa Điềm.. Bài làm..Trong bản hợp xướng của thơ ca chống Mỹ, nổi lên những âm vang trầm hùng, sâu lắng .thiết tha về đất nước. Đất nước hiện lên qua màu xanh Tre Việt Nam của Nguyễn Duy, .trong dòng người cuồn cuộn trên Đường tới thành phố của Hữu Thỉnh, Những người đi .tới biển của Thanh Thảo. Đất nước đó cũng rung lên mạnh mẽ khi tuổi trẻ không yên .những tà áo trắng đã xuống đường trong Mặt đường khát vọng (1974) của Nguyễn Khoa .Điềm.
5p
lanzhan
20-01-2020
183
4
Download
-
Hội đền Đồng Bằng là một trong những lễ hội văn hóa đặc sắc, mang đậm bản sắc dân tộc của người Việt, thể hiện sự tôn vinh các vị thần linh và truyền thống văn hóa tâm linh. Tục hát văn, một phần không thể thiếu trong hội lễ này, không chỉ là hình thức nghệ thuật biểu diễn mà còn chứa đựng những giá trị tinh thần sâu sắc. Qua những lời ca, điệu hát, người dân gửi gắm tâm tư, nguyện vọng và tri ân đến các bậc tiền nhân.
3p
nienniennhuy88
31-12-2024
1
1
Download
-
Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là phương pháp trực quan thích giác: là phương pháp đặc thù của giáo dục âm nhạc, trong đó âm nhạc gợi lên những tâm trạng , cảm xúc, tình cảm đa dạng, gần gũi trẻ. Phương pháp dùng từ (giảng giải, chỉ dẫn...) hướng đến ý thức của trẻ. đối với trẻ, lời nói cụ thể và có hình ảnh của giáo viên là một trong những phương tiện nhận thức đặc biệt gần gũi, dễ hiểu. Phương pháp thực hành nghệ thuật : Trẻ hát, chơi trò chơi âm nhạc, vận động, sử dụng nhạc cụ, hoạt động sáng tạo dưới sự hướng dẫn của giáo viên.
16p
bobietbo
14-10-2021
49
6
Download
-
NGỮ VĂN 8... BÀI 10: VĂN BẢN.THÔNG TIN VỀ NGÀY TRÁI. ĐẤT NĂM 2000..Quan sát trên màn.hình, em có nhận.xét gì về những.bức ảnh đó ?.. Giới thiệu bài:. Ai cũng thừa nhận rằng dù mình có rất.nhiều tiền mà sống trong hoàn cảnh lúc nào.mũi cũng ngửi thấy mùi không thích thú do ô.nhiễm gây ra, mắt nhìn thấy những quang.cảnh không đẹp do rác thải gây ra thì làm sao.sống vui được.. Nếu chỉ hoàn toàn lo phát triển kinh tế.mà không chú ý đến chất lượng của sự phát.triển thì không đem lại kết quả mỹ mãn…. ( TuoiTre Online )...
35p
anhtrang_99
07-08-2014
1649
135
Download
-
Mục tiêu của đề tài "Hoàn thiện hoạt động nhận tiền gửi tại Ngân hàng TMCP Đầu tư và Phát triển Việt Nam chi nhánh Phố Núi, tỉnh Gia Lai" là phân tích thực trạng hoạt động nhận tiền gửi và đề xuất các khuyến nghị nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động nhận tiền gửi tại ngân hàng TMCP Đầu tư và Phát triển Việt Nam chi nhánh Phố Núi, tỉnh Gia Lai.
102p
starandsky04
03-02-2023
12
4
Download
-
Tập làm văn:.. TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BIỂU CẢM.....A- Mục tiêu bài học:.. Giúp HS:.. - Hiểu được văn biểu cảm nảy sinh là do nhu cầu biểu cảm của con.người... - Biết phân biệt biểu cảm trực tiếp và biểu cảm gián tiếp cũng nh ư.phân biệt các yếu tố đó trong văn bản... - Bước đầu nhận diện và phân tích các văn bản biểu cảm, chu ẩn b ị đ ể.viết kiểu văn bản này...B- Chuẩn bị:.. - Đồ dùng: bảng phụ.. - Những điều cần lưu ý: Những tình cảm trong văn bản bi ểu c ảm ph ải.là những tình cảm đẹp: nhân ái, vị tha, cao thượng, tinh t ế. Nó góp ph ần nâng.
8p
nguyenhoanglanktth
08-08-2014
503
21
Download
-
Tập làm văn:.. TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BIỂU CẢM.....A- Mục tiêu bài học:.. Giúp HS:.. - Hiểu được văn biểu cảm nảy sinh là do nhu cầu biểu cảm của con.người... - Biết phân biệt biểu cảm trực tiếp và biểu cảm gián tiếp cũng nh ư.phân biệt các yếu tố đó trong văn bản... - Bước đầu nhận diện và phân tích các văn bản biểu cảm, chu ẩn b ị đ ể.viết kiểu văn bản này...B- Chuẩn bị:.. - Đồ dùng: bảng phụ.. - Những điều cần lưu ý: Những tình cảm trong văn bản bi ểu c ảm ph ải.là những tình cảm đẹp: nhân ái, vị tha, cao thượng, tinh t ế. Nó góp ph ần nâng.
8p
nguyenhoanglanktth
08-08-2014
190
4
Download
-
Giáo án Tiếng việt lớp 2 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: LÁ THƯ NHẦM ĐỊA CHỈ I. Mục tiêu 1Kiến thức: Nắm được 1 số kiến thức về thư từ: + Biết cách ghi địa chỉ trên bìa thư. Hiểu: nếu ghi sai địa chỉ, thư sẽ bị thất lạc. + Nhớ: không được bóc thư, xem trộn thư của người khác (vì như vậy là không lịch sự, thậm chí là vi phạm pháp luật) Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài. 2Kỹ năng: Đọc trơn toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. Biết đọc phân biệt người kể chuyện với giọng các nhân vật. 3Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt II.
4p
quangphi79
08-08-2014
323
26
Download
-
Giáo án Tiếng việt 2 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: TÌM NGỌC I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Đọc trơn được cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: nuốt, ngoạm…; rắn nước, Long Vương, đánh tráo…(MB); bỏ tiền, thả rắn, toan rỉa thịt (MN). 2. Nghỉ ngơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. Nhấn giọng ở một số từ kể về sự thông minh, tình nghĩa của chó, mèo...Kỹ năng: Hiểu được ý nghĩa của các từ mới: Long Vương, thợ kim hồn, đánh tráo. Hiểu ý nghĩa của truyện: Khen ngợi những con vật nuôi trong nhà thông minh và tình nghĩa. Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt. - GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK.
6p
quangphi79
08-08-2014
321
17
Download
-
Giáo án Tiếng việt lớp 2 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: MÍT LÀM THƠ (tt) I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Hiểu các từ ngữ mới, được chú giải trong bài...- Hiểu nội dung câu chuyện. Vì yêu bạn bè Mít vừa học làm thơ đã sáng tác để tặng các bạn và thơ của Mít ngộ nghĩnh, vụng về làm các bạn hiểu lầm. 2. Kỹ năng: Đọc được các từ dễ viết lẫn: iêt, uêt, oat, iên, uyên, oang...- Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ ngắt nhịp các câu thơ trong bài hợp lí. Biết đọc phân biệt giọng kể chuyện với giọng nhân vật...3. Thái độ: Tình bạn bè. II. Chuẩn bị GV: Tranh, bảng cài, bảng phụ HS: SGK..III.
5p
phuonglinh85
06-08-2014
376
28
Download
-
Giáo án Tiếng việt lớp 2..MÔN: LUYỆN TỪ Tiết 1: LUYỆN TỪ VÀ CÂU I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Bước đầu làm quen với biểu tượng từ và câu. Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập. Bước đầu biết dùng các từ đặt thành câu đơn giản có nội dung gần gũi với..đời sống 2. Kỹ năng: Hình thành cho học sinh kỹ năng sử dụng từ và tập đặt câu. 3. Thái độ:Giáo dục học sinh yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt. II. Chuẩn bị Tranh và ảnh rời. Thẻ chữ có sẵn. Thẻ chữ để ghi...III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (1’) Kiểm tra đồ dùng học tập 3. Bài mới Hoạt động của Trò - Hát...
5p
phuonglinh85
06-08-2014
684
32
Download
-
- Trẻ nhận biết và gọi đúng tên một số loại phương tiện giao thông gần gũi. - Rèn khả năng so sánh và tìm ra bộ phận thiếu của phương tiện giao thông. - Lắng nghe và vận động theo nhạc. - Rèn luyện vận động tinh của đôi tay. II. Chuẩn bị: - Bài giảng trình chiếu trên PP - Các hình phương tiện giao thông bằng biti’s III. Tiến Hành: 1. Hoạt động 1: Bé biết xe nào? Cô và trẻ cùng lên xe đi đến cửa hàng bán xe: Hát và vận động bài hát: “đoàn tàu bé...
3p
toyotayaris
11-08-2010
1059
82
Download
-
- Trẻ biết hát và vận động theo nhạc bài hát: em tập lái ô tô, anh phi công ơi - Nhận biết một số phương tiện giao thông gần gũi với bé. - Rèn luyện và phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ, phát triển ngôn ngữ mạch lạc - Phát triển khả năng giao tiếp giữa cô và các bạn - Hứng thú tham gia vào các hoạt động - Trẻ thể hiện cảm xúc theo bài hát, tham gia các trò chơi. II. Chuẩn bị: - Đĩa bài hát hoặc đàn organ bài: em tập...
3p
toyotayaris
11-08-2010
287
25
Download
-
- Trẻ nhận biết một số phương tiện giao thông đường bộ thông qua âm thanh đặc trưng hoặc hình dáng. - Nhận biết hoạt động và công dụng của một số loại xe gần gũi mà bé biết. - Đọc diễn cảm đồng giao: đi cầu, đi quán. - Phân loại một số phương tiện giao thông theo công dụng của chúng - Biểu diễn các bài hát đã học
3p
phuonguyen123
07-07-2010
392
57
Download
-
I. Mục đích yêu cầu: -Trẻ biết hát và vận động theo nhạc bài hát: đường em đi - Nhận biết một số luật giao thông đơn giản, gần gũi với bé. - Rèn luyện và phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ, phát triển ngôn ngữ mạch lạc - Phát triển khả năng giao tiếp giữa cô và các bạn - Hứng thú tham gia vào các hoạt động - Trẻ thể hiện cảm xúc theo bài hát, tham gia các trò chơi. II. chuẩn bị: - Đĩa bài hát hoặc đàn organ bài: đường em đi. - Tranh các loại phương tiện giao thông -...
1p
phuonguyen123
07-07-2010
252
53
Download
CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM
