Hệ thống triết học đạo đức

Bài viết đã làm rõ những giá trị triết lí giáo dục Hồ Chí Minh đối với đổi mới giáo dục và đào tạo ở Việt Nam hiện nay. Bài viết đã nghiên cứu có hệ thống nội dung triết lí giáo dục Hồ Chí Minh, nghiên cứu, phân tích thực trạng giáo dục và đào tạo Việt Nam, đồng thời làm sáng tỏ một số giá trị từ triết lí giáo dục Hồ Chí Minh đối với đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo ở Việt Nam hiện nay.

8p vipanly 28-10-2024 1 1   Download

Bài giảng "Luật và đạo đức truyền thông: Chương 1 - Tổng quan về luật và đạo đức trong hoạt động truyền thông, quan hệ công chúng" được thực hiện với mục tiêu giúp sinh viên hiểu bản chất của đạo đức trong mối quan hệ với các khái niệm liên quan; hiểu các quan điểm triết học liên quan đến đạo đức; nắm được các điểm cơ bản của triết học Mác Lê nin về đạo đức.

23p gaupanda055 03-10-2024 6 3   Download

Học phần Kinh tế chính trị Mác - Lênin nhằm trang bị cho sinh viên những tri thức cơ bản, cốt lõi của kinh tế chính trị Mác-Lênin trong bối cảnh phát triển kinh tế của đất nước và thế giới ngày nay. Đảm bảo tính cơ bản, hệ thống, khoa học, cập nhật tri thức mới, gắn với thực tiễn, tính sáng tạo, kỹ năng, tư duy, phẩm chất người học, tính liên thông, khắc phục trùng lặp, tăng cường tích hợp và giảm tải, lược bớt những nội dung không còn phù hợp hoặc những nội dung mang tính kinh viện đối với sinh viên các trường cao đẳng, đại học không chuyên lý luận.

27p xuanphongdacy06 18-09-2024 7 2   Download

Trên cơ sở nghiên cứu một cách có hệ thống tư tưởng về đạo làm người của Khổng Tử và rút ra những giá trị lịch sử của nó, luận văn "Tư tưởng về đạo làm người của Khổng tử với việc giáo dục thế hệ trẻ ở nước ta hiện nay" đề ra một số kiến nghị về phương hướng và giải pháp nhằm thực hiện tốt hơn nữa việc giáo dục đạo đức cho thế hệ trẻ ở nước ta hiện nay.

26p xuanphongdacy01 24-08-2024 7 5   Download

Đào tạo đại học theo học chế tín chỉ là phương thức đào tạo tiên tiến trên thế giới hiện nay. Phương thức đào tạo này thể hiện nhiều điểm ưu việt, trong đó mục tiêu dạy học nhằm góp phần phát triển toàn diện các phẩm chất nhân cách của người học. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết để nắm được nội dung chi tiết!

5p kimphuong23 17-07-2023 13 3   Download

Ebook Tài liệu các nghị quyết của Đảng bộ tỉnh Hà Giang khóa XVII, nhiệm kỳ 2020-2025 được biên soạn nhằm cung cấp có hệ thống các nghị quyết của Đảng bộ tỉnh, phục vụ công tác lãnh đạo, chỉ đạo và nghiên cứu, học tập, quán triệt, tuyên truyền, qua đó tạo sự thống nhất ý chí, hành động của cán bộ, đảng viên và nhân dân, góp phần thực hiện thắng lợi Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ XVII, nhiệm kỳ 2020 - 2025.

333p hoangnhanduc 03-04-2023 8 3   Download

Nội dung cuốn Sổ tay được biên tập ngắn gọn, tập trung vào những văn bản lãnh đạo, chỉ đạo của Trung ương, của tỉnh có tính chất trọng tâm, trọng điểm xuyên suốt trong giai đoạn 2021 - 2025 và những năm tiếp theo.

165p hoangnhanduc 03-04-2023 11 5   Download

Trên cơ sở nghiên cứu một cách có hệ thống tư tưởng về đạo làm người của Khổng Tử và rút ra những giá trị lịch sử của nó, luận văn "Tư tưởng về đạo làm người của Khổng tử với việc giáo dục thế hệ trẻ ở nước ta hiện nay" đề ra một số kiến nghị về phương hướng và giải pháp nhằm thực hiện tốt hơn nữa việc giáo dục đạo đức cho thế hệ trẻ ở nước ta hiện nay.

112p starandsky10 22-03-2023 16 10   Download

Bài viết Đánh giá sinh viên tốt nghiệp - khía cạnh đổi mới quan trọng trong đào tạo giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo đi sâu phân tích những định hướng đổi mới đánh giá sinh viên tốt nghiệp, hệ thống các giá trị và NL nghề cần có trong chuẩn đầu ra đối với sinh viên sư phạm, đề xuất nội dung và công cụ đánh giá NL nghề đối với sinh viên tốt nghiệp các trường Đại học Sư phạm.

13p vimegwhitman 10-06-2022 22 2   Download

Đổi mới phương pháp giảng dạy thực chất không phải là sự thay thế các phương pháp giảng dạy truyền thống bằng một loạt các phương pháp giảng dạy mới. Về bản chất, đổi mới phương pháp giảng dạy là đổi mới cách tiến hành các phương pháp trên cơ sở khai thác triệt để ưu điểm của các phương pháp truyền thống và vận dụng linh hoạt một số phương pháp mới nhằm phát huy tối đa tính tích cực, chủ động và sáng tạo của người học.

5p viaristotle 26-01-2022 50 4   Download

Khổng Tử là nhà tư tưởng nổi tiếng của Trung Quốc cổ đại. Những tư tưởng của ông đã đóng một vai trò quan trọng trong lịch sử giáo dục của thế giới. Khái niệm Tử tế trong triết học giáo dục của Khổng Tử, về cơ bản, là lòng nhân ái. Theo Khổng Tử, muốn giáo dục con người chủ yếu là nuôi dưỡng lòng nhân ái. Như vậy, nuôi dưỡng lòng nhân ái của con người cũng nhằm đào tạo ra những con người đầy lòng tốt cho xã hội. Chính sách tất cả mọi người (không có trường hợp ngoại lệ) đều phải được giáo dục là hiện thân của tư tưởng và thực hành giáo dục trong đó đặc biệt coi trọng lòng nhân ái.

12p thienlangso 15-12-2021 48 5   Download

Nội dung của bài viết tập trung bàn luận ba vấn đề chính: Hai phạm trù “lễ” và “văn” không tồn tại độc lập, tách bạch mà là tích hợp trong một thể thống nhất biện chứng; Xét về mặt triết học, mối quan hệ giữa “lễ” và “văn” như là mối quan hệ của cặp phạm trù “hình thức” và “nội dung”; “Tiên học lễ, hậu học văn” đối với học sinh cũng không có nghĩa là “Tiên dạy lễ, hậu dạy văn” đối với người giáo viên;...

8p viwilliamleiding 04-12-2021 43 5   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là trên cơ sở nghiên cứu một cách có hệ thống tư tưởng của V.I.Lênin về giáo dục, đối chiếu với tình hình thực tế của đất nước, luận văn đề xuất một số giải pháp chủ yếu vận dụng tư tưởng của V.I.Lênin vào công cuộc đổi mới giáo dục, đào tạo ở nước ta hiện nay.

27p tabicani12 21-09-2021 16 6   Download

Bài viết khái quát thực thi công tác đảm bảo chất lượng và kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục (CSGD) và chương trình đào tạo (CTĐT) đồng thời phân tích các hoạt động đảm bảo chất lượng (ĐBCL) trong quá trình thực hiện ĐBCL và nêu rõ những thành tựu mà Nhà trường đã đạt được. Trên cơ sở phân tích này, một số giải pháp được đề xuất nhằm thiết lập, duy trì và củng cố hệ thống ĐBCL bên trong. Một số mục tiêu chất lượng chính cũng được đề xuất giúp thuận lợi cho việc đánh giá sau này.

14p schindler 19-09-2021 72 3   Download

Bài nghiên cứu này bàn đến một mô hình (trong nhiều phương pháp mà các nhà triết học giáo dục đã đề xuất) phù hợp cho mục tiêu đó và phù hợp với hệ thống đào tạo tín chỉ, trong đó người học phải đầu tư thời gian tự học nhiều hơn. Cụ thể, bài viết giới thiệu mô hình ― "Nhịp Điệu Giáo Dục”(The Rhythm of Education) do Alfred North Whitehead, một nhà toán học và cũng là nhà triết học giáo dục người Anh, giới thiệu. Mời các bạn cùng tham khảo!

6p despicableme36 09-09-2021 26 3   Download

“Phép biện chứng duy vật” là một nội dung quan trọng trong chương trình học phần “Triết học Mác -Lênin” được giảng dạy ở trình độ đại học. Nhằm giúp cho việc giảng dạy phần nội dung này được gắn kết với thực tiễn cuộc sống sinh động, thuyết phục và dễ hiểu hơn đối với sinh viên, tác giả bài viết đã thực hiện việc liên hệ, minh họa thông qua một số câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao Việt Nam.

5p viirene271 20-08-2021 230 7   Download

Bài viết tập trung tìm hiểu nền giáo dục dựa trên một hệ triết lý giáo dục có ảnh hưởng mang tính quyết định đến nội dung, phương pháp dạy và học đã gặt hái được những thành công nhất định là do có tư tưởng chỉ đạo nhất quán trong giáo dục, có triết lý giáo dục phù hợp. Mời các bạn cùng tham khảo.

6p wangxinling 23-07-2021 47 2   Download

Mục tiêu nghiên cứu của khóa luận là nhằm nghiên cứu chuyên sâu và trình bày có hệ thống nội dung tư tưởng đạo đức học chủ yếu trong Phân tâm học của Freud và những đánh giá về ông với tư cách là một nhà triết học phương Tây hiện đại.

75p elysale 17-07-2021 85 15   Download

Trên cơ sở hệ thống hóa một số vấn đề lý luận chung về đạo đức, pháp luật, nhà nước pháp quyền, luận văn đi vào làm rõ tính tất yếu và thực trạng sự kết hợp giữa đạo đức và pháp luật trong quá trình xây dựng nhà nước pháp quyền ở Việt Nam hiện nay, từ đó đề xuất một số giải pháp nhằm kết hợp đạo đức và pháp luật một cách hiệu quả hơn. Mời các bạn tham khảo!

97p parasite 10-06-2021 28 11   Download

Mục đích của khóa luận là: Nghiên cứu chuyên sâu và trình bày có hệ thống nội dung tư tưởng đạo đức học chủ yếu trong Phân tâm học của Freud và những đánh giá về ông với tư cách là một nhà triết học phương Tây hiện đại.

75p justiceleague 09-06-2021 56 14   Download