Khai thác địa hình đồi núi

Hưng Yên từ lâu đã được biết đến là một thương cảng sầm uất phát triển kinh tế. Trải qua những biến động của lịch sử, Hưng Yên đã có những bước tiến không ngừng trong sự phát triển, đi lên cùng hòa mình vào sự phát triển chung của đất nước. Vùng đất này không có những địa hình đặc biệt như đồi, núi để khai thác trong hoạt động du lịch mang tính khám phá tự nhiên. Nhưng trái lại, nó có nhiều di sản để phát triển du lịch tâm linh, với những di tích lịch sử,...

41p subuon123 21-02-2013 189 30   Download

Mời quý bạn đọc tham khảo các bài giảng điện tử được biên soạn và thiết kế đẹp mắt Địa lý 12 bài 6: Đất nước nhiều đồi núi để phục vụ giáo dục và học tập. Thông qua bài học, giáo viên giúp học sinh biết được đặc điểm địa hình chung của Việt Nam, đồi núi chiếm phần lớn diện tích lãnh thổ, nhưng chủ yếu là đồi núi thấp. Hiểu về sự phân hóa địa hình đồi núi ở nước ta, mỗi khu vực địa hình đều có những đặc điểm riêng. Có kỹ năng khai thác kiến thức bản đồ. Có nhận thức thế giới quan khoa học về quá trình hình thành và phát triển lãnh thổ, tự nhiên nước ta.

22p phanquang_44 04-04-2014 474 36   Download

Với các bài giảng Miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ được biên soạn và thiết kế chi tiết, hy vọng bộ sưu tập là tài liệu tham khảo hay dành cho quý bạn đọc. Qua bài giảng, giáo viên giúp học sinh xác định được trên bản đồ vị trí và phạm vi lãnh thổ của MB và ĐBB.Bộ. Đây là miền địa đầu phía Bắc của Tổ quốc, tiếp giáp với khu vực ngoại chí tuyến và á nhiệt đới phía Nam Trung Quốc. Nắm được các đặc điểm nổi bật về địa lý tự nhiên của miền có mùa đông lạnh và kéo dài nhất toàn quốc, địa hình đồi núi thấp với các cánh cung, tài nguyên phong phú đa dạng được khai thác mạnh.

34p quehuong_22 07-04-2014 555 38   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu những đặc trưng của cảnh quan đô thị Yên Bái về điều kiện tự nhiên đồi núi và cây xanh để thích nghi với đời sống văn hóa xã hội, phong tục tập quán, văn hóa truyền thống địa phương.

22p mucnang444 09-05-2021 12 2   Download

Bài 10 Tiết 1.. Văn bản:.. CẢM NGHĨ TRONG ĐÊM THANH TĨNH.. (Lí Bạch)....A- Mục tiêu bài học:.. Giúp HS:..- Thấy được tình cảm sâu nặng của nhà thơ đối với quê hương...- Thấy được 1 số đặc điểm NT của bài thơ: Hình ảnh gần gũi, ngôn ngữ tự.nhiên, bình dị, tình cảm giao hoà...- Bước đầu nhận biết bố cục thường gặp 2/2 trong bài thơ tuyệt cú, thủ pháp.đối và tác dụng của nó...B- Chuẩn bị:..- Đồ dùng: Bảng phụ chép bản phiên âm và giải nghĩa yếu tố HV...- Những điều cần lưu ý:..

9p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 731 30   Download

Bài 10 Tiết 1.. Văn bản:.. CẢM NGHĨ TRONG ĐÊM THANH TĨNH.. (Lí Bạch)....A- Mục tiêu bài học:.. Giúp HS:..- Thấy được tình cảm sâu nặng của nhà thơ đối với quê hương...- Thấy được 1 số đặc điểm NT của bài thơ: Hình ảnh gần gũi, ngôn ngữ tự.nhiên, bình dị, tình cảm giao hoà...- Bước đầu nhận biết bố cục thường gặp 2/2 trong bài thơ tuyệt cú, thủ pháp.đối và tác dụng của nó...B- Chuẩn bị:..- Đồ dùng: Bảng phụ chép bản phiên âm và giải nghĩa yếu tố HV...- Những điều cần lưu ý:..

9p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 355 9   Download

Bài 10 Tiết 1.. Văn bản:.. CẢM NGHĨ TRONG ĐÊM THANH TĨNH.. (Lí Bạch)....A- Mục tiêu bài học:.. Giúp HS:..- Thấy được tình cảm sâu nặng của nhà thơ đối với quê hương...- Thấy được 1 số đặc điểm NT của bài thơ: Hình ảnh gần gũi, ngôn ngữ tự.nhiên, bình dị, tình cảm giao hoà...- Bước đầu nhận biết bố cục thường gặp 2/2 trong bài thơ tuyệt cú, thủ pháp.đối và tác dụng của nó...B- Chuẩn bị:..- Đồ dùng: Bảng phụ chép bản phiên âm và giải nghĩa yếu tố HV...- Những điều cần lưu ý:..

9p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 285 6   Download

Mời quý bạn đọc tham khảo các bài giáo án điện tử được thiết kế chi tiết môn Địa lý 12 bài 7: Đất nước nhiều đồi núi (tt) để nâng cao kĩ năng và kiến thức. Bài học giúp học sinh hiểu được đặc điểm địa hình đồng bằng nước ta và sự khác nhau giữa các vùng đồng bằng. Đánh giá được thuận lợi, khó khăn trong việc khai thác, sử dụng vốn đất ở đồng bằng. Ảnh hướng của MN và ĐB đối với quá trình phát trienr kt – xh. Làm việc với At lát, bản đồ Tự nhiên. Có nhận thức thế giới quan khoa học về quá trình hình thành và phát triển khu vực đồi núi ở nước ta, có tinh thần yêu thiên nhiên.

6p hongvang_26 18-03-2014 577 10   Download

Nhằm giúp thầy cô giáo và học sinh có thêm tư liệu để tham khảo, chúng tôi đã biên soạn bộ sưu tập giáo án Đông Nam Á - đất liền và hải đảo môn Địa lý 8. Bài học cung cấp kiến thức giúp học sinh trình bày được những đặc điểm tự nhiên, bật của khu vực Đông Nam Á. Là cầu nối giữa châu á với châu Đại Dương và có vị trí chiến lược quan trọng. Địa hình chủ yếu là đồi núi. Thiên nhiên nhiệt đới gió mùa. Đồng thời rèn luyện kỹ năng đọc và khai thác kíên thức từ bản đồ tự nhiên, dân cư, kinh tế.

4p chieutim_33 06-03-2014 620 31   Download

Đối với việc phát triển kinh tế - xã hội và an ninh, quốc phòng, vị trí địa lí của nƣớc ta có những khó khăn gì? - Phân tích những hậu quả của việc tăng dân số nhanh ở nƣớc ta. Câu II (3,0 điểm) - Trình bày về những điều kiện thuận lợi, khó khăn, vai trò và tình hình sản xuất, phân bố cây lƣơng thực ở nƣớc ta những năm gần đây. - Phân tích thế mạnh khai thác và chế biến khoáng sản ở Trung du và miền núi Bắc Bộ...

5p tapuaxinhdep 17-05-2013 114 6   Download

Đông Nam Bộ (ĐNB) là một vùng đồi, núi và trung du với địa hình cao lượn sóng, độ dốc giảm dần từ Tây Bắc xuống Đông Nam. Vùng này chịu sự chi phối của hệ thống các sông lớn như: sông Đồng Nai, sông Sài Gòn và Vàm Cỏ Đông. Rất nhiều hồ chứa lớn, vừa và nhỏ được xây dựng trong vùng để tăng cường khả năng khai thác tiềm năng nguồn nước của các sông này phục vụ mục tiêu phát triển kinh tế-xã hội vùng miền ĐNB. Có thể nói hệ thống bậc thang sử dụng và điều tiết nước vùng...

6p hoa_thuyvu 21-10-2011 181 32   Download

I - HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỔ TRUYỀN - Trồng trọt, chăn nuôi, sản xuất hàng thủ công, khai thác chế biến lâm sản ,… II - SỰ THAY ĐỔI KINH TẾ – XÃ HỘI : - Hai ngành KT làm biến đổi bộ mặt KT của vùng là GT và điện lực, nhiều ngành KT mới đã xuất hiện theo :khai thác tài nguyên hình thành trên các khu CN, khu du lịch phát triển.

5p thientam1001 13-09-2010 149 4   Download