Listening

Interactive videos have demonstrated significant potential in L2 listening instruction compared to conventional linear videos. This study investigates the efficacy of interactive videos in developing high school students' listening sub-skills.

13p viling 11-10-2024 3 1   Download

The roles of the teacher and students in online language classes have been a well-researched area, yielding various insights into the potentials of online technologies and the need for a consideration of redefining classroom roles. Drawing on a case study, for particularities, this paper presents the results of an exploratory investigation into the development of classroom roles in an EFL Listening class integrating online technologies at a university.

19p viling 11-10-2024 2 1   Download

By the aim to enhance the listening skills of EFL freshmen, an experiment was conducted using cartoons with thirty-five first-year students in an experimental group, compared to a control group, through pre-tests and post-tests. The intervention took place over five weeks during the first semester of the 2022-2023 school year, utilizing ten cartoons as research tools.

9p viengfa 28-10-2024 1 1   Download

The study aimed to assess the effectiveness of English podcasts in improving listening skills for non-English major students and measure their satisfaction with podcasts as a listening resource. Twenty-eight participants, including nine males and nineteen females, were randomly assigned to either a control group or an experimental group.

6p viengfa 28-10-2024 2 1   Download

This study aimed to investigate the impact of digital storytelling on improving grade 6 students’ listening comprehension at a primary and secondary school in a mountainous province in Vietnam.

7p vipanly 28-10-2024 7 3   Download

When mentioning teaching and learning English at all levels of education in countries where English is classified as English as a Foreign Language, four principal skills – listening, speaking, reading, and writing – have been widely researched. Listening has long been recognized as a challenging skill for teachers, students, and researchers in non-English native language contexts.

8p vipanly 28-10-2024 4 2   Download

This study investigates the challenges second-year English language students face in developing listening comprehension skill. Through a questionnaire survey, the research identifies key obstacles such as limited vocabulary, unfamiliar accents, cultural differences, and the speed of speech, all of which hinder effective listening.

7p viaburame 14-03-2025 3 1   Download

Học phần Nghe 1 (Listening 1) là học phần bắt buộc, được giảng dạy vào học kỳ thứ 2, là học phần thuộc khối Kiến thức cơ sở trong khối Kiến thức giáo dục chuyên nghiệp. Học phần giới thiệu các kỹ năng nghe hiểu ở trình độ bậc 3 theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc của Việt Nam thông qua các bài tập phát triển kỹ năng nghe hiểu ý chính, nghe hiểu thông tin chi tiết và nghe hiểu và suy luận với các chủ đề đa dạng như chỗ ở, đời sống học đường, các hoạt động vui chơi và sở thích, du lịch, thời tiết, các cuộc phiêu lưu, các hình thức giải trí.

120p tuetuebinhan666 12-02-2025 6 2   Download

This study was conducted to investigate the role of mass media in enhancing self-studyof English listening comprehension and suggest ways to improve listening comprehension. The research utilizes quantitative methods to analyze the results, focusing on promoting collaboration and fostering learners’ autonomy through theutilization ofmassmediaas language learning tools.

7p tuetuebinhan000 23-01-2025 1 1   Download

Hãy tham khảo Đề thi thử IELTS Listening có đáp án để giúp các bạn biết thêm cấu trúc đề thi IELTS như thế nào, rèn luyện kỹ năng giải bài tập và có thêm tư liệu tham khảo chuẩn bị cho kì thi học kì sắp tới đạt điểm tốt hơn.

5p gaupanda070 11-01-2025 34 2   Download

Mục tiêu của đề tài "Kinh nghiệm về kỹ năng dạy bài “listening” cho học sinh 6,7 theo chương trình mới của đề án 2020" được xác định là: Đổi mới toàn diện việc dạy và học tiếng Anh trên toàn quốc .Triển khai nghiêm túc, đồng bộ chương trình mới ở các cấp học, tuyển dụng, bố trí đủ giáo viên để đảm bảo triển khai dạy và học từ cấp Tiểu học ngay từ năm học 2016-2017; đổi mới công tác bồi dưỡng, nâng cao năng lực giáo viên; tăng cường đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, thiết bị phục vụ dạy và học bộ môn.

9p banhbeothisao 17-08-2017 193 51   Download

Dạy học bằng công nghệ thông tin tạo rất nhiều điều kiện thuận lợi cho giáo viên: Tiết kiệm được một số thao tác viết và nói để giáo viên có thời gian hướng dẫn kiểm tra nhiều hơn. Với học sinh, việc sử dụng đồ dùng hiện đại sẽ thu hút học sinh tích cực tham gia hoạt động học tập, giúp các em tự tin hơn khi tiếp thu các kiến thức, phát huy khả năng tư duy độc lập sáng tạo một cách phong phú và đa dạng, tạo nguồn cảm hứng, sự say mê học tập của học sinh.

43p convetxao 27-07-2021 39 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là thiết kế lại các hoạt động trong phần “Post- Listening” sao cho hấp dẫn với nhiều hình thức khác nhau, nhằm tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra, giáo viên cần phải chuẩn bị một số tình huống có thể xảy ra ngoài những nội dung trong bài để tránh bị thụ động trong quá trình nói và viết của học sinh.

18p tabicani09 22-09-2021 12 2   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là tìm tòi các hoạt động theo hướng tích cực nhằm khai thác thêm tác dụng của phần “after you listen” để nâng cao hiệu quả dạy, học ở môn tiếng anh lớp 11 cơ bản hiện nay.

61p bobietbay 09-10-2021 37 5   Download

To reach the aim of the study, there are two questions need answering: What are students’ perceptions towards online listening homework? Do they want to continue this method to improve their listening skill? Is the listening online homework effective?

55p caphesuadathemmuoi 11-11-2021 15 2   Download

LESSON 1 : 1. SIMPLE PRESENT: (HTÑ) Affir : S+V1 /Vs, es TENSES ( Caùcthì ) Ex : Water boils at o c. 100 Ex : Tom doesn’t feel hungry. 1 Neg: S+ do/ does + not+ V1 Inter: Do/ does+S +V …? Ex : How oftendo you go to school? *(Be):am,is,

36p nine4219 20-08-2012 159 39   Download

A. READING (pages 126-129) adventure (n) sự phiêu lưu attempt (v) cố gắng backpack (n) cái ba lô đeo trên vai battery (n) pin, bình trữ điện be in danger (exp) lâm vào cảnh nguy hiểm break (v) ngắt, bẻ gãy breathe (v) thở canister (n) bình chứa carve (v) khắc, chạm clean up thu dọn clim up / down leo lên / xuống danger (n) sự nguy hiểm deforestation (n) nạn phá rừng deposit (n) tiền đặt cọc dispose of (v) vứt bỏ ensure (v) bảo đảm B. LISTENING (pages 129-131 awareness (n) ý thức destroy (v) phá hủy...

32p lehuanss 20-09-2012 320 77   Download

Past essays Some people think children’s spending time on TV, video and PC games is good, while others think it is bad. Discuss both views and give your own opinion. Some people think that criminals should be given longer terms in prison, so as to reduce the crime rate. To what extent do you agree or disagree? Old generations often hold some traditional ideas on the correct way of life, thinking and behavior. However, some people think that it is not helpful for the young generations to prepare for modern life in the future. What’s your opinion?...

48p reddragon55 26-03-2013 451 61   Download

READING 1. Work in groups. Share information on how you use computers in your free time. Compare answers with other groups and make a list of uses for your class. PRE-READING 2. You are going to hear four people talk about how they use computers. Before you listen, try to predict the uses they describe.

66p lamphong_424 02-07-2013 243 53   Download

Tài liệu Anh Văn B gồm bài tập trắc nghiệm các phần vocabulary, reading, gap filling, error correction, transformation, written topics, listening kèm đáp án. Đây là tài liệu tham khảo và học tập tốt cho sinh viên các ngành không chuyên.

59p langtuthangpro 05-06-2014 313 120   Download