Luyện nói Tiếng Anh Xây dựng

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài "Nâng cao hiệu quả học tiếng Anh chuyên ngành Thông tin – Thư viện của sinh viên Trường Đại học Nội vụ Hà Nội" nhằm nghiên cứu những vấn đề chung về TACN và phân tích thực trạng học TACN TT-TV của sinh viên DNV, tác giả đánh giá ưu điểm, hạn chế và các thuận lợi, khó khăn; từ đó đưa ra những giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả học TACN TT-TV dành cho sinh viên; đồng thời kiến nghị xây dựng chương trình đào tạo TACN cho nhà trường.

98p boghoado01 05-12-2023 18 8   Download

Với sự phát triển nhanh chóng và vượt bậc của công nghệ nhận diện giọng nói cũng như sự tiện lợi mang lại của thiết bị di động, giải pháp của nhóm nghiên cứu hướng tới việc ứng dụng công nghệ nhận diện giọng nói vào việc xây dựng phần mềm hỗ trợ phát âm tiếng Anh trên thiết bị di động. Mục đích cuối cùng của giải pháp là tạo ra được phần mềm trên thiết bị di động có thể hỗ trợ người học tiếng Anh.

54p tomhiddleston 27-05-2020 92 19   Download

Nội dung chính của đồ án gồm có 3 chương: Chương 1 - Giới thiệu về hệ điều hành andoird, chương 2 - Kỹ thuật lập trình cơ sở dữ liệu với andoird studio và chương 3 - Kỹ thuật xây dựng ứng dụng trắc nghiệm tiếng Anh. Mời các bạn tham khảo!

57p thithizone5 12-08-2019 241 40   Download

Khóa luận được nghiên cứu với các mục đích: Giúp người sử dụng không cần kiến thức chuyên môn về tin học cao mà vẫn có thể sử dụng và khai thác hệ thống một cách hiệu quả; với học sinh có thể sử dụng để ôn luyện bài tốt hơn, dễ nhớ và tiện lợi, tạo sự hứng thú trong học tập; đối với giáo viên (người quản lý), giúp tạo một đề thi chỉ trong chốc lát và tổ chức thi cho các thí sinh tham gia thi cực kỳ đơn giản, công bằng và chính xác. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

47p imnie1 12-11-2016 203 47   Download

Giáo án Tiếng việt 2 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: TÌM NGỌC I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Đọc trơn được cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: nuốt, ngoạm…; rắn nước, Long Vương, đánh tráo…(MB); bỏ tiền, thả rắn, toan rỉa thịt (MN). 2. Nghỉ ngơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. Nhấn giọng ở một số từ kể về sự thông minh, tình nghĩa của chó, mèo...Kỹ năng: Hiểu được ý nghĩa của các từ mới: Long Vương, thợ kim hồn, đánh tráo. Hiểu ý nghĩa của truyện: Khen ngợi những con vật nuôi trong nhà thông minh và tình nghĩa. Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt. - GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK.

6p quangphi79 08-08-2014 306 17   Download

Giáo án Tiếng việt lớp 2 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: BÁN CHÓ I. Mục tiêu: 1Kiến thức: Đọc trơn được cả bài, đúng các từ ngữ có âm đầu l, n (MB), dấu hỏi, ngã (MT, MN), từ mới: nuôi sao cho xuể. Nghỉ ngơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. Biết phân biệt lời của nhân vật khi đọc. Hiểu yếu tố gây cười của truyện: Bé Giang muốn bán bớt chó con, nhưng cách bán chó của Giang lại làm cho số lượng vật nuôi tăng lên. 2Kỹ năng: Hiểu nghĩa của các từ mới: nuôi sao cho xuể...3Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt. II. Chuẩn bị - GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK.

3p quangphi79 07-08-2014 244 28   Download

Giáo án Tiếng việt 2 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết 3: LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Hiễu nội dung bài Nắm được nghĩa và biết đặt câu với các từ mới Biết được lợi ích của mỗi vật, mỗi con vật. Nắm được ý của bài. Làm việc mang lại niềm vui (lao động là hạnh phúc)..2. Kỹ năng: Đọc trơn cả bài..- Từ ngữ: Các từ có vần khó: oanh, oet; Các từ dễ sai do ảnh hưởng của phương ngữ: tích tắc, sắc xuân, nhặt rau, bận rộn. Các từ mới Câu: Nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm và giữa các cụm từ..3. Thái độ: Giáo dục tinh thần lao động hăng say. II. Chuẩn bị GV: Tranh, bảng từ HS: SGK..III.

5p phuonglinh85 06-08-2014 888 32   Download

Với mong muốn quý thầy cô thiết kế bài Tập làm văn: Luyện tập xây dựng kết bài trong bài văn miêu tả đồ vật có nội dung phong phú và hình ảnh sinh động để HS có thể nắm vững 2 cách kết bài (mở rộng và không mở rộng) trong bài văn miêu tả đồ vật. Giáo dục HS viết văn hay, vận dụng trong thưc tiễn.

7p haphuong1968 10-04-2014 164 2   Download

Với mong muốn quý thầy cô thiết kế bài Tập làm văn: Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện có nội dung phong phú và hình ảnh sinh động để HS có thể sử dụng tiếng Việt hay, lời văn sáng tạo, sinh động. Biết nhận xét, đánh giá bài văn của mình.

16p haphuong1968 08-04-2014 214 17   Download

Nói tiếng Anh thế nào cho chuẩn để người nghe có thể hiểu được ý mà bạn muốn nói là một việc rất quan trọng khi học tiếng Anh. Dưới đây là một vài chia sẻ về bí quyết học tiếng Anh để bạn có thể xây dựng cho mình một chiến thuật hoàn hảo luyện giọng nói.

7p nguyenthihong92 26-08-2013 499 148   Download

Có bao giờ bạn cảm thấy việc đọc hiểu một đoạn văn hay một bài báo bằng tiếng Anh mất rất nhiều thời gian? Có khi tốc độ đọc trung bình của bạn lên tới từ 200 đến 350 từ trong một phút nhưng bạn lại không nắm được nội dung của toàn bài hay bỏ qua một vài ý chính? Điều này hoàn toàn có thể xảy ra nếu bạn không biết cách đọc hiểu nhanh và hiệu quả. Dưới đây là một số bí quyết giúp bạn nâng cao kỹ năng đọc của mình. 1. Trước hết bạn...

3p truongphiphi 21-08-2013 182 17   Download

She is going to go on business at the end of June .*She is going to go on business at the end of June. Hình thức ngữ pháp: cấu trúc “to be + going to + V-nguyên thể” – sẽ làm gì (diễn tả hành động chắc chắn sẽ xảy ra ở tương lai). 1. Chúng ta hãy quan sát câu sau.

5p camdodoisinhvien 27-06-2013 63 5   Download

"House" và "Home" trong tiếng Anh .Trong tiếng Anh khi nói "HOUSE" thì người ta chủ ý nói về một kiến trúc, một toà nhà,công trình xây dựng, một biệt thư... nói chung là khi dùng "HOUSE" là chỉ vỏn vẹn muốn nói về "bất động sản" thôi.

4p doidieumuonnoi 05-06-2013 120 8   Download

1. Subject, Cc, Bcc (Tựa đề, gửi kèm) Khi bạn viết email, trên cùng là mục "Subject" (Tiêu đề). Tiêu đề thông báo cho người nhận về phần nào nội dung của email mà không cần thiết phải đọc hết toàn bộ email đó. Tiêu đề cũng giúp người nhận sắp xếp được email trong hộp thư đến. Vì thế trong phần tiêu đề bạn hãy viết những từ có ý nghĩa cụ thể như "My Order No. 12345 For Furniture" (Đơn đặt hàng đồ gỗ số 12345) hoặc "Homework Assignment: Present Perfect" (Bài tập về nhà: Thì hiện tại...

4p bibocumi9 16-10-2012 208 51   Download

Chương trình Anh ngữ dành cho các em thiếu nhi từ 6 - 12 tuổi, xây dựng cho các em một nền tảng vững chắc ngay từ buổi đầu tiếp xúc với tiếng Anh. Việc rèn luyện 4 kỹ năng Nghe – Nói - Đọc - Viết trực tiếp với giáo viên người nước ngoài sẽ giúp các em có Áp dụng phương pháp giao tiếp qua các bài giảng, tạo không khí lớp học sinh động qua các hoạt động trong lớp. Các em được khuyến khích thể hiện mình một cách tự tin và qua đó kỹ năng...

4p bibocumi3 16-09-2012 511 111   Download

Bằng phương pháp huấn luyện - training, học viên được xây dựng kỹ năng làm bài nhanh và hiệu quả, và mở rộng vốn từ vựng. Nội dung bài giảng được tổng hợp đa dạng, kiến thức phong phú bao hàm toàn bộ nội dung ngữ pháp và từ vựng của bài thi TOEIC. CHƯƠNG TRÌNH TOEIC. TOEIC không những đánh giá trình độ tiếng Anh của bạn qua một chứng chỉ quốc tế mà còn rèn luyện bạn khả năng tự học, ý chí phấn đấu và việc biết cách đặt ra mục tiêu và đạt đến mục tiêu...

3p bibocumi2 15-09-2012 162 35   Download

A Hãy nghiên cứu các lời giải thích và so sánh các ví dụ sau: Present continuous (I am doing) Hãy dùng thì Present Continuous để diễn tả những sự việc xảy ra ngay lúc ta nói hay xung quanh thời điểm đó, và hành động chưa chấm dứt. The water is boiling. Can you turn it off? (Nước đang sôi. Bạn có thể tắt bếp được không) Listen to those people. What language are they speaking? (Hãy nghe những người kia. Họ đang nói tiếng nước nào vậy?) Let’s go out. It isn’t raining now. (Mình ra ngoài...

3p nkt_bibo52 08-03-2012 98 12   Download

Xét ví dụ sau: Feeling tired, I went to bed early. (Cảm thấy mệt, tôi đi ngủ sớm.) Trong câu này: I went to bed early là mệnh đề chính (main clause) Feeling tired là -ing clause. Chúng ta dùng -ing clause trong các trường hợp như sau: Khi nói đến hai điều xảy ra đồng thời chúng ta có thể dùng -ing cho một trong hai động từ diễn tả hai hành động đó. Ví dụ: She was sitting in a chair reading a book. (Cô ta đang ngồi trên ghế đọc sách.) I ran out of the house...

7p nkt_bibo52 08-03-2012 84 16   Download

A Chúng ta dùng could theo nhiều cách. Đôi khi could là dạng quá khứ của can (xem Unit 26C). Listen. I can hear something. (now) Hãy lắng nghe. Tôi có thể nghe thấy điều gì đó. (hiện tại) I listened. I could hear something (past) Tôi đã lắng nghe. Tôi đã có thể nghe thấy điều gì đó rồi. (quá khứ) Nhưng ngoài ra could cũng được dùng để nói về những hành động có thể xảy ra trong tương lai (đặc biệt khi nói các lời đề nghị - suggestions), ví dụ như: A: What shall we do...

4p nkt_bibo52 08-03-2012 89 9   Download

A Chúng ta dùng can để nói một sự việc có thể xảy ra hay ai đó có khả năng làm được việc gì. Chúng ta dùng can+infinitive (can do/can see… ) We can see the lake from our bedroom window. Chúng ta có thể nhìn thấy cái hồ từ cửa sổ phòng ngủ. Can you speak any foreign languages? Bạn có nói được một ngoại ngữ nào không? I can come and see you tomorrow if you like. Tôi có thể đến thăm bạn vào ngày mai nếu bạn muốn. Dạng phủ định của can là can’t (=cannot) I’m...

4p nkt_bibo52 08-03-2012 104 13   Download