Năng lực dạy học của sinh viên

Sáng kiến "Phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh thông qua dạy học các văn bản thực hành đọc bằng phương pháp dạy học theo góc (Sách Ngữ văn, bộ KNTT với CS)" được hoàn thành với mục tiêu nhằm đã đưa ra một giải pháp dạy học mới đối với một kiểu bài còn lúng túng trong dạy học của giáo viên Ngữ văn khi dạy nhằm đạt đến mục tiêu của bộ môn nói riêng cũng như của chương trình GD nói chung.

76p antrongkim2025 19-03-2025 1 1   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm thông qua ứng dụng phần mềm Canva giúp giáo viên xây dựng bài giảng Ngữ văn 10 với hình thức sinh động, hài hoà đưa các nội dung kiến thức bài học gắn với thực tiễn đến học sinh có hiệu quả hơn. Đồng thời học sinh có thể tự xây dựng nội dung kiến thức trọng tâm bài học dưới nhiều hình thức một cách cô đọng, dễ hiểu, dễ nhớ, góp phần nâng cao chất lượng dạy - học của quá trình dạy học.

59p antrongkim2025 19-03-2025 1 1   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm rèn luyện và phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua môn học; Phát triển một số kĩ năng sống cho học sinh: Kĩ năng giao tiếp, kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng, kĩ năng hợp tác; Giáo dục cho học sinh lòng yêu thương con người; tinh thần trách nhiệm đối với quê hương, đất nước; Góp phần quan trọng vào việc đổi mới phương dạy học cho giáo viên và học sinh đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông mới.

69p antrongkim2025 19-03-2025 1 1   Download

Đề tài "Một số giải pháp dạy học đọc hiểu Ngữ văn 10 theo hướng phát triển năng lực tại Trường THPT Lê Hồng Phong" đã góp phần chia sẻ với đồng nghiệp một số phương pháp dạy đọc – hiểu Ngữ văn hiệu quả: từ khâu hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài ở nhà đến hoạt động tổ chức dạy – học trên lớp, hướng dẫn học sinh luyện tập, vận dụng và kiểm tra đánh giá; xây dựng hệ thống ngữ liệu đọc hiểu cho học sinh; giáo viên nắm được phương pháp dạy học Ngữ văn theo đặc trưng thể loại và học sinh đọc – hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại của văn bản đó.

57p antrongkim2025 19-03-2025 1 1   Download

Bài viết đánh giá về kỹ năng dẫn bóng của sinh viên K62 chuyên ngành giáo dục thể chất, trên cơ sở đó tìm ra nguyên nhân và lựa chọn hệ thống các bài tập mới đảm bảo tính khoa học, tính hiệu quả và phù hợp với điều kiện học tập môn bóng đá tại Trường Đại học Tây Bắc.

5p viuzumaki 28-03-2025 1 0   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm giúp giáo viên Ngữ văn của ngành giáo dục có cái nhìn toàn diện hơn khi hướng dẫn học sinh so sánh tác phẩm văn học và thực sự chú ý hơn trong việc rèn kĩ năng so sánh văn học cho học sinh, đồng thời xác định được hướng dạy, hướng khai thác tác phẩm và hướng ra đề kiểm tra nhằm đáp ứng yêu cầu đề thi Đại học, cao đẳng, đề thi học sinh giỏi các cấp. Từ đó nâng cao chất lượng dạy và học trong nhà trường.

32p antrongkim2025 19-03-2025 0 0   Download

Nội dung bài viết tập trung vào hai vấn đề cốt lõi: Minh họa kể hoạch bài dạy theo định hướng phát triển năng lực, chỉ ra được một số khó khăn đối với sinh viên sư phạm trên cơ sở tìm hiểu, phân tích 65 sinh viên từ năm thứ nhất đến năm thứ 4 ngành Toán học của Trường Đại học Tây Bắc.

7p viuzumaki 28-03-2025 1 1   Download

Phát âm tiếng Anh chính xác rất quan trọng đối với sinh viên học ngoại ngữ tiếng Anh, và ảnh hưởng đến mức độ dễ hiểu trong lời nói của họ. Vì vậy, sự thông thạo các đặc điểm phát âm tiếng Anh là một khía cạnh quan trọng của năng lực ngôn ngữ nói chung, ảnh hưởng đến cả độ tin cậy của người nói và khả năng hiểu của người nghe.

10p viuzumaki 28-03-2025 2 1   Download

Nghiên cứu này được thực hiện nhằm tìm hiểu nhận thức của sinh viên chuyên Anh về trở ngại nghe hiểu (nghe hiểu) ở Đồng bằng sông Cửu Long. Nghiên cứu sử dụng cả phương pháp định tính và định lượng.

13p viuzumaki 28-03-2025 1 1   Download

Mục đích của nghiên cứu này là điều tra nhận thức của người học EFL về quyền tự chủ của người học trong các lớp học nói. Dữ liệu được thu thập với sự tham gia của 100 sinh viên năm nhất chuyên ngành tiếng Anh tại Đại học Nam Cần Thơ ở Đồng bằng sông Cửu Long, Việt Nam bằng cách sử dụng bảng câu hỏi và phỏng vấn bản cấu trúc.

12p viuzumaki 28-03-2025 1 1   Download

Với mong muốn tạo dựng cơ sở cho các nghiên cứu trong tương lai về hiệu quả của Giáo dục Kỹ thuật số, nghiên cứu mô tả này được thực hiện nhằm xác định thái độ của sinh viên đối với việc đọc kỹ thuật số, tập trung vào việc điều tra xem quá trình số hóa và ứng dụng công nghệ trong lớp học có được sinh viên đón nhận tích cực hay không. Có 115 sinh viên chuyên ngành Ngôn Ngữ Anh tại Đại học Nam Cần Thơ đã tham gia nghiên cứu thông qua bảng câu hỏi đánh giá thái độ của họ đối với việc đọc kỹ thuật số.

10p viuzumaki 28-03-2025 1 1   Download

Trong chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn năm 2018, dữ liệu văn bản nghị luận gia tăng đáng kể. Điều đó cho thấy, loại văn bản nghị luận ngày càng khẳng định được vai trò quan trọng của mình trong mối quan hệ với đời sống xã hội. Do vậy, cần rèn cho sinh viên kĩ năng đọc diễn cảm văn bản nghị luận để hình thành năng lực đọc hiểu và dạy đọc hiểu loại văn bản này nhằm đáp ứng tốt yêu cầu đổi mới của chương trình giáo dục phổ thông.

6p viuzumaki 28-03-2025 2 1   Download

Bài viết trình bày thực trạng đội ngũ giảng viên giảng dạy môn bóng chuyền ở Trường Đại học Tây Bắc; Cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy và học tập môn bóng chuyền của Trường Đại học Tây Bắc; Thực trạng chương trình môn bóng chuyền của sinh viên chuyên ngành Giáo dục thể chất Trường Đại học Tây Bắc; Nguyên nhân ảnh hưởng đến việc nâng cao thể lực và sức mạnh tốc độ trong môn bóng chuyền cho sinh viên chuyên ngành Giáo dục thể chất Trường Đại học Tây Bắc.

6p viuzumaki 28-03-2025 3 1   Download

Bài viết "Biện pháp dạy trẻ biết Cảm ơn - xin lỗi tại lớp mẫu giáo 3-4 tuổi A1 trường Mầm Non Ngọc Sơn" trình bày các biện pháp giáo dục giúp trẻ 3-4 tuổi tại lớp A1, trường Mầm non Ngọc Sơn biết nói lời “Cảm ơn” và “Xin lỗi” một cách tự nhiên và chân thành. Thông qua các hoạt động như kể chuyện, đóng vai, trò chơi tình huống, thực hành trong sinh hoạt hàng ngày và nêu gương, giáo viên giúp trẻ hiểu ý nghĩa của lời cảm ơn - xin lỗi và hình thành thói quen sử dụng đúng lúc.

16p antrongkim2025 19-03-2025 4 1   Download

Nghiên cứu này nhằm phân tích vai trò của giáo dục cảm xúc – xã hội đối với trẻ mầm non và vai trò của giáo viên trong vấn đề này. Đồng thời, nghiên cứu vận dụng mô hình tích hợp giáo dục cảm xúc – xã hội vào việc thiết kế và tổ chức hoạt động giảng dạy trong môn học, từ đó giúp sinh viên ngành giáo dục mầm non hình thành năng lực giáo dục cảm xúc – xã hội, đây là cơ sở nền tảng để sinh viên phát triển năng lực áp dụng giáo dục cảm xúc – xã hội vào hoạt động giảng dạy trong tương lai.

10p viaburame 14-03-2025 2 1   Download

Bài viết này đi sâu phân tích thực trạng điều chỉnh trong dạy học môn Tiếng Việt cho học sinh khiếm thính (HSKT) cấp tiểu học của giáo viên (GV). Nghiên cứu được thực hiện ở 11 cơ sở giáo dục (GD) có lớp chuyên biệt dành cho HSKT cấp tiểu học và 7 trường tiểu học hòa nhập có HSKT trên 5 địa bàn là Hà Nội, Thái Nguyên, Hải Phòng, Nam Định, Hưng Yên.

12p viaburame 14-03-2025 5 1   Download

Chương trình môn Hóa học 2018 đã được triển khai trên toàn quốc. Chương trình được thiết kế và thực hiện nhằm phát triển năng lực người học. Giáo viên và học sinh gặp không ít khó khăn khi sử dụng thí nghiệm nhằm phát triển năng lực của học sinh. Bài viết này giới thiệu việc phát triển năng lực tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ hóa học thông qua sử dụng thí nghiệm trong dạy học chủ đề “Tốc độ phản ứng và nguyên tố nhóm VIIA” ở môn Hóa học 10.

12p viaburame 14-03-2025 2 1   Download

Bài viết trình bày 06 nhóm năng lực dạy học hòa nhập của giáo viên tiểu học, bao gồm: 1) Năng lực nhận diện, kiểm tra và đánh giá; 2) Năng lực xây dựng mục tiêu giáo dục học sinh khuyết tật; 3) Năng lực xác định các hoạt động/kế hoạch giáo dục học sinh khuyết tật; 4) Năng lực trực tiếp tổ chức và thực hiện hoạt động giáo dục và dạy học học sinh khuyết tật; 5) Năng lực sử dụng các phương tiện, thiết bị giáo dục học sinh khuyết tật; và 6) Năng lực đánh giá sự tiến bộ của học sinh khuyết tật.

9p viaburame 14-03-2025 1 0   Download

Bằng phương pháp hệ thống hoá, phân tích các nghiên cứu đi trước, bài viết khẳng định tầm quan trọng của việc phát triển năng lực đánh giá sự phát triển của trẻ đối với sinh viên ngành Giáo dục Mầm non; phân tích một số hình thức phát triển năng lực đánh giá sự phát triển của trẻ trong chương trình đào tạo cử nhân giáo dục mầm non của các cơ sở giáo dục đại học.

8p viaburame 14-03-2025 1 1   Download

Chất lượng đầu ra tiếng Anh bậc đại học bị ảnh hưởng bởi nhiều yếu tố liên quan đến người học, người dạy và cơ sở đào tạo. Những giải pháp được khuyến nghị trong bài viết "Dạy và học tiếng Anh chuyên ngành tại các trường đại học đào tạo đa ngành ở Việt Nam: Khó khăn và giải pháp" là những gợi ý nhằm tiệm cận đến chuẩn đầu ra và giúp sinh viên đáp ứng được yêu cầu của thị trường lao động. Mời các bạn cùng tham khảo!

5p tuongmotranh 18-03-2025 10 1   Download