Nghèo đa chiều của trẻ em

Thực hiện chính sách giảm nghèo bền vững của người Stiêng thời gian qua đã đạt được những thành tựu quan trọng. Tuy nhiên, khi phân tích ở khía cạnh đa chiều tỷ lệ nghèo vẫn cao do những thiếu hụt về bảo hiểm y tế, trình độ giáo dục của người lớn, tình trạng đi học của trẻ em và tài sản phục vụ tiếp cận thông tin.

14p vichaelice2711 10-05-2021 39 4   Download

Dựa trên việc phân tích các dữ liệu định lượng kết hợp định tính – trong khuôn khổ cuộc nghiên cứu “Sinh kế dân nghèo và công cuộc giảm nghèo của tỉnh Bình Dương” bài viết trình bày về chiều kích giáo dục trong mối tương quan với nghèo, đây được xem như một trong các chiều cạnh chính khi đo lường nghèo đa chiều. Dữ liệu bao gồm kết quả của 40 cuộc phỏng vấn sâu với chuyên gia, 120 cuộc phỏng vấn từ 60 hộ, bảng hỏi từ 900 hộ gia đình nghèo, cận nghèo và thoát nghèo từ khi Bình Dương tách tỉnh vào năm 1997 đến 2017 do sở Lao động – Thương binh và xã hội cung cấp.

11p kethamoi1 20-11-2019 105 3   Download

Trong quá trình phát triển, các chỉ tiêu phát triển kinh tế - xã hội của nhóm dân tộc thiểu số (DTTS) ở Việt Nam có xu hướng tụt hậu khá xa so với nhóm đa số, có sự khác biệt rất lớn về tỷ lệ nghèo đa chiều của trẻ em giữa hai nhóm này. Hầu hết trẻ em nhóm DTTS đều gặp trở ngại hơn trong việc tiếp cận với các dịch vụ xã hội cơ bản như chăm sóc sức khỏe và giáo dục so với trẻ em nhóm đa số. Tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng khu vực này cao gần gấp đôi so với tỷ lệ chung của cả nước. Việc phổ cập mầm non cho trẻ 5 tuổi của nhóm DTTS tuy đã có bước tiến nhưng vẫn còn hình thức, chưa đạt chuẩn quốc gia.

7p nguathienthan 04-10-2019 85 1   Download

Tài liệu Nghèo đa chiều trẻ em Việt Nam vùng dân tộc thiểu số: Thực trạng, biến động và những thách thức tập trung tìm hiểu về thực trạng nghèo đa chiều trẻ em Việt Nam vùng dân tộc thiểu số; các yếu tố ảnh hưởng và chính sách giảm nghèo cho trẻ em Việt Nam vùng dân tộc thiểu số.

132p maiyeumaiyeu23 07-12-2016 122 19   Download

Đó là khoảng đất trước mỗi ngôi nhà. Ở nông thôn, sân nhà thường làm rộng để phơi lúa, phơi bắp và là chỗ chơi đùa của trẻ nhỏ. Tôi cũng có một tuổi thơ xanh ngát kỷ niệm trong khoảng sân nhà. .Ngày xưa nghèo nên nhà nào cũng làm sân đất. Góc sân nhà tôi có trồng cây ổi hương, khi chín quả có mùi thơm nhẹ nhưng rất hấp dẫn. Chiều mát hay những đêm trăng, ba tôi thường ngồi đó trò chuyện với hàng xóm, còn anh em tôi chơi nhiều trò dân dã trong sân nhà....

5p shushimm 15-07-2013 71 4   Download

Tài liệu trình bày các vấn đề như: Tại sao phải quan tâm đến trẻ em nghèo, mục đích ý nghĩa và những đặc điểm chính của cách tiếp cận tiếp cận đa chiều về nghèo trẻ em ở Việt Nam, nguồn dữ liệu, khả năng sử dụng và hạn chế,... Cùng tham khảo tài liệu để nắm bắt vấn đề trên.

104p fpt_12 22-05-2013 136 20   Download

Bài viết của hai chuyên gia giáo dục và tâm lý học dưới đây có thể sẽ gây ra những phản ứng đa chiều trong dư luận. Dù ở cực nào, đồng tình hay phản đối thì cũng cho thấy vấn đề rất đáng quan tâm. Chúng tôi mong nhận được những ý kiến tranh luận để có thể tiệm cận được gần nhất với vấn đề mà gần đây không ít nhà văn hoá, xã hội học đã báo động: trẻ em ở thành thị có đời sống tình cảm nghèo hơn trẻ ở nông thôn. Giáo dục lòng...

5p parislonglay 26-11-2010 100 4   Download

Xây dựng và Áp dụng cách tiếp cận đa chiều về nghèo trẻ em Trong khuôn khổ Chương trình Hợp tác giữa Chính phủ Việt Nam và UNICEF giai đoạn 2006-2010, Bộ Lao Động, Thương Binh và Xã Hội đã điều phối quá trình xây dựng cách tiếp cận mới về nghèo trẻ em ở Việt Nam. Những kết quả chính đã đạt được của quá trình này là tỷ lệ nghèo trẻ em và chỉ số nghèo trẻ em được trình bày trong báo cáo hiện nay. Báo cáo này do Tiến sỹ Chris de Neubourgh, Tiến sỹ Franciska Gassman...

104p tvkham 30-11-2009 233 55   Download