Nhận thức về giáo dục STEM

Bài viết này trình bày kết quả khảo sát thực trạng tiếp cận và vận dụng dạy học STEM của 160 giáo viên (GV) và 310 HS lớp 4 trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh (TPHCM). Kết quả cho thấy HS có tham gia vào một số hoạt động STEM do nhà trường tổ chức. GV có nhận thức đúng về GD STEM nhưng phần lớn tập trung ở nhóm GV dưới 5 năm kinh nghiệm.

10p viling 11-10-2024 2 1   Download

Nhận thức đúng đắn về giáo dục STEM không chỉ giúp sinh viên sư phạm chuẩn bị tốt hơn cho vai trò của mình mà còn giúp họ truyền cảm hứng và khuyến khích học sinh yêu thích và theo đuổi các ngành học liên quan đến STEM. Nghiên cứu này được thực hiện trên mẫu khách thể là sinh viên là chủ yếu và thêm khách thể bổ trợ.

14p vinatis 02-08-2024 5 1   Download

Bài viết sẽ tập trung trả lời các câu hỏi này dựa trên kết quả nghiên cứu và thực tế triển khai công tác bồi dưỡng giáo viên về giáo dục STEM tại tỉnh Quảng Ngãi từ tháng 8 đến tháng 10 năm 2021.

8p vigojek 02-02-2024 15 4   Download

Bài viết "Thực trạng dạy học STEM trên địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc" trình bày các nội dung chính sau đây: tìm hiểu nhận thức của giáo viên về dạy học STEM; thực trạng dạy học tích hợp STEM của giáo viên ở các trường phổ thông. Mời các bạn cùng tham khảo!

3p gaupanda011 10-01-2024 6 2   Download

Nghiên cứu "Thực trạng nhận thức về mục tiêu tổ chức hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 5 - 6 tuổi theo định hướng STEAM của giáo viên mầm non tại quận Tân Phú, thành phố Hồ Chí Minh" nhằm phát huy tính tích cực, nuôi dưỡng óc tò mò thích khám phá cho trẻ vì trong quá trình hoạt động trẻ được thực hành, trải nghiệm, tương tác với các hoạt động khám phá.

2p gaupanda011 10-01-2024 14 2   Download

Bài báo trình bày về nguyên tắc, quy trình thiết kế và tổ chức chủ đề STEM tích hợp giáo dục hướng nghiệp trong dạy học chuyên đề “Hoá học trong việc phòng chống cháy nổ”. Kết quả thực nghiệm bước đầu cho thấy học sinh hứng thú khi tham gia học tập, nhận ra được sở thích và có được một số định hướng nghề nghiệp cho bản thân thông qua chủ đề STEM tích hợp giáo dục hướng nghiệp đã tham gia.

13p kimphuong1141 16-11-2023 14 4   Download

Bài viết "Tích hợp giáo dục hướng nghiệp trong hoạt động trải nghiệm chủ đề STEM Robotics ở trường trung học phổ thông" xây dựng chủ đề STEM Robotics tích hợp giáo dục hướng nghiệp “Tôi là kĩ sư chế tạo Robot cứu hỏa” dựa trên chương trình các môn Vật lí, Tin học, Công nghệ ở trường THPT, từ đó phân tích, đánh giá sự tác động của chủ đề đến định hướng nghề nghiệp của HS theo Lí thuyết nhận thức xã hội về nghề nghiệp (SCCT) và tiến hành thực nghiệm sư phạm trên 4 lớp học sinh.

14p kimphuong1141 16-11-2023 19 8   Download

Dựa trên cơ sở lí luận của mô hình B-learning và nhận thức về giáo dục STEM, bài viết "Thay đổi nhận thức về giáo dục STEM của sinh viên ngành Sư phạm Khoa học tự nhiên thông qua khóa học được tổ chức bằng mô hình dạy học kết hợp" tiến hành thiết kế một khóa học nhằm thay đổi nhận thức về giáo dục STEM của sinh viên ngành Sư phạm Khoa học tự nhiên. Công cụ đánh giá nhận thức về giáo dục STEM của sinh viên gồm ba khía cạnh: nội hàm về giáo dục STEM, năng lực STEM và khó khăn khi triển khai giáo dục STEM.

7p kimphuong1137 02-11-2023 9 2   Download

Sáng kiến kinh nghiệm THPT "Tổ chức dạy học STEM chủ đề Cacbohidrat" làm rõ được cách tổ chức hoạt động nhận thức, tình huống thực tiễn được vận dụng trong dạy học về hợp chất Cacbohidrat giúp học sinh giải quyết các vấn đề thực trong thực tiễn cuộc sống, thấy được mối quan hệ giữa mật thiết của môn Hóa học với thực tế, giữa Hóa học với các môn học khác...

35p kimphuong1131 03-10-2023 6 3   Download

Tài liệu “Hướng dẫn xây dựng kế hoạch bài dạy STEM cấp THCS” được xây dựng dựa trên những kết quả nghiên cứu khoa học trong và ngoài nước về giáo dục STEM cùng những kết quả thử nghiệm về mô hình giáo dục STEM trong trường phổ thông. Tài liệu được biên soạn nhằm nâng cao nhận thức của cán bộ quản lí, giáo viên về giáo dục STEM trong trường phổ thông tại Việt Nam;...Mời các bạn cùng tham khảo!

120p duongkhanhdung86 05-10-2023 19 4   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm nghiên cứu và đề xuất một số giải pháp dạy và học theo định hướng giáo dục STEM, giúp giáo viên nhận thức đúng đắn về giáo dục STEM, có kế hoạch tự học, tự bồi dưỡng nhằm nâng cao trình độ chuyên môn, thực hành đáp ứng yêu cầu của chương trình phổ thông mới.

72p tueman07 21-08-2023 36 18   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm nghiên cứu và đề xuất một số giải pháp dạy và học theo định hướng giáo dục STEM, giúp giáo viên nhận thức đúng đắn về giáo dục STEM, có kế hoạch tự học, tự bồi dưỡng nhằm nâng cao trình độ chuyên môn, thực hành đáp ứng yêu cầu của chương trình phổ thông mới.

61p tueman07 21-08-2023 23 18   Download

Trên cơ sở tổng quan dữ liệu thứ cấp và điều tra thực tế, nghiên cứu "Các trường đại học địa phương trong công tác đào tạo giáo viên phổ thông đáp ứng yêu cầu giáo dục STEM" giới thiệu khái quát về giáo dục STEM và các yêu cầu đặt ra để đáp ứng khả năng đào tạo giáo viên STEM, phân tích thực trạng các trường đại học địa phương và đưa ra các giải pháp nhằm cải tiến công tác đào tạo giáo viên phổ thông đáp ứng yêu cầu giáo dục STEM.

6p nhanchienthien 25-07-2023 8 3   Download

Bài viết "Thực trạng triển khai giáo dục STEM tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang hiện nay" khảo sát thực trạng triển khai giáo dục STEM tại các trường THPT trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang hiện nay.

6p phuongnhi2320 25-07-2023 14 3   Download

Sáng kiến kinh nghiệm THPT "Vận dụng dạy học STEM phần hóa học phi kim lớp 11 nhằm phát triển năng lực và phẩm chất cho học sinh" giúp giáo viên có thể tổ chức cho các nhóm học sinh nghiên cứu về thực trạng, nguyên nhân, tác hại của phân bón hóa học và hiệu ứng nhà kính. Học sinh tự tay làm ra những sản phẩm, đồ dùng, vật dụng từ những nguyên liệu bỏ đi, biết bảo vệ môi trƣờng sống, đồng thời đƣợc rèn kỹ năng thực hành thí nghiệm. Từ đó học sinh biết ứng dụng kiến thức vào trong thực tế đời sống.

71p chieuchieu02 19-04-2023 16 5   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Áp dụng giáo dục STEM vào dạy học chủ đề Sản xuất nước tương 3K góp phần phát triển phẩm chất, năng lực học sinh" nhằm phát triển các phẩm chất: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm qua hoạt động thiết kế chế tạo sản phẩm nước Tương truyền thống. Góp phần quảng bá đặc sản xứ Nghệ lan tỏa khắp cả nước, đem lại nguồn lợi về kinh tế cho học sinh, gia đình cũng như địa phương.

51p matroicon0804 21-11-2022 16 7   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm theo định hướng giáo dục STEM qua chủ đề Xây dựng mô hình vườn sinh học - nơi học tập và trải nghiệm cho học sinh" nhằm nghiên cứu thực trạng ứng dụng, nhận thức của GV và HS về hoạt động giáo dục STEM, cũng như hoạt động học trải nghiệm theo định hướng STEM trong bộ môn Sinh hoc hiện nay ở một số trường trung học phổ thông trong trên địa bàn tỉnh Nghệ An.

51p matroicon0804 21-11-2022 26 5   Download

Đề tài "Thiết kế chủ đề STEM nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức và kỹ năng tự học cho học sinh khi dạy bài: “Định nghĩa và ý nghĩa của đạo hàm” – Đại số và Giải tích 11" với mục đích chuyển hóa kiến thức, kỹ năng, thái độ thành năng lực và hơn hết là truyền cảm hứng học tập, phát triển năng lực vận dụng kiến thức và kỹ năng đã học vào thực tiễn trong cuộc sống. Mong muốn góp phần nâng cao chất lượng dạy và học cho học sinh THPT và đó cũng là cách thể hiện nhận thức của chúng tôi về vấn đề đổi mới giáo dục.

60p matroicon0804 21-11-2022 30 11   Download

Mục đích của bài báo "Quy trình bồi dưỡng giáo viên về giáo dục STEM theo mô hình dạy học kết hợp" nhằm phân tích các yếu tố khi triển khai dạy học kết hợp, ưu điểm và hạn chế và tác động của dạy học kết hợp trong tập huấn giáo viên. Nghiên cứu cho thấy tính linh hoạt về thời gian, địa điểm, cá nhân hóa người học và thúc đẩy sự tương tác giữa những người tham gia (người học, giảng viên, người hướng dẫn) của dạy học kết hợp

18p ngoccthanh 30-06-2022 23 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là đề xuất một số giải pháp dạy và học theo định hướng giáo dục STEM, giúp giáo viên nhận thức đúng đắn về giáo dục STEM, có kế hoạch tự học, tự bồi dưỡng nhằm nâng cao trình độ chuyên môn, thực hành đáp ứng yêu cầu của chương trình phổ thông mới. Qua dạy học STEM truyền đạt kiến thức cơ bản, rèn luyện các kĩ năng tư duy và kĩ năng thực hành cho học sinh nhằm phát huy tính sáng tạo và tính hiệu quả trong học tập.

67p caphesuadathemtieu 31-12-2021 56 10   Download