Phát triển khả năng tri giác đồ vật

Mục tiêu của đề tài là góp phần đổi mới phương pháp giảng dạy bộ môn theo hướng phát huy tính tích cực, tự giác, sáng tạo của học sinh. Góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ học sinh khá, giỏi về bộ môn Vật lý. Góp phần hình thành lòng say mê, hứng thú học tập môn Vật lý, từ đó hình thành và phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng kiến thức cho học sinh.

24p mucnang999 04-03-2021 56 8   Download

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm rèn luyện khả năng tri giác các sự vật, hiện tượng xung quanh chính xác và nhanh nhậy. Đối với trẻ Mẫu giáo 5- 6 tuổi rèn luyện cho trẻ tri giác nhiều đối tượng một lúc đặc biệt phân biệt chính xác những đặc điểm rõ nét của từng đối tượng, củng cố những biểu tượng cũ, hình thành những biểu tượng mới đồng thời phát triển ngôn ngữ cho trẻ. Kích thích trẻ rèn luyện khả năng tập trung có hứng thú với việc tìm hiểu khám phá môi trường xung quanh. Qua đó hình thành các năng lực cần thiết tốt cho thao tác tư duy.

23p nanhankhuoctai4 01-06-2020 46 3   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Biện pháp hình thành và phát triển các kỹ năng trong hoạt động tạo hình cho trẻ 3-4 tuổi A khu chính trường Mầm non Thanh Tân" nhằm tìm ra một số giải pháp thực hiện sáng tạo trong tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ. Nhằm phát triển sâu rộng sự khéo léo của đôi bàn tay nâng cao kiến thức, kỹ năng vẽ, cắt, xé, dán, nặn, xếp trong tạo hình.

23p 0918817567 24-04-2023 15 7   Download

"Giáo án Mầm non – Lớp mầm: Đồ chơi và đồ dùng của lớp" được biên soạn với mục tiêu phát triển tư duy, trí tưởng tượng, khả năng sáng tạo qua các hoạt động vẽ thêm vào hình tròn, hình tam giác để tạo thành hình dạng đồ vật khác, liên tưởng hình dạng của hình tam giác, hình tròn, hình chữ nhật với các đồ vật xung quanh có cùng hình dạng.

2p tinhvone 23-11-2020 78 2   Download

Hoạt động tạo hình giúp trẻ tăng khả năng tri giác đối với đồ vật và hình dạng, cấu trúc, màu sắc, đường nét, tỉ lệ không gian. Phát triển trí tưởng tượng khả năng vận động cho trẻ. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “ Làm thế nào để phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo cho trẻ 5- 6 tuổi trong hoạt động tạo hình”.

11p thivuhuong 26-05-2014 1132 75   Download

Nửa đêm, bé gào khóc và chạy ra khỏi phòng. Bé khẳng định có con ma (quái vật...) đang đuổi theo bé. Các bé thường bắt đầu có giấc mơ xấu vào khoảng 3 tuổi. (Ảnh: Internet) Chẩn đoán Có khả năng bé gặp ác mộng. Các bé thường bắt đầu có giấc mơ xấu vào khoảng 3 tuổi. Đó là kết quả phát triển bình thường của não: trí tưởng tượng của bé đang mở rộng và bé có nhận thức hơn về thế giới xung quanh. Kết quả, bé phát triển lo ngại nhiều hơn. Bé nghĩ rằng, một số điều...

5p cuctay_1 12-12-2012 78 5   Download

Giáo dục thai nhi (GDTN) nhằm phát triển thị giác, thính giác và bồi dưỡng khả năng quan sát, tính nhạy cảm trong phản ứng đối với sự vật của bé, phát triển khả năng phối hợp nhịp nhàng các động tác, độ nhanh nhạy của cơ thể, sự nhạy cảm trong tâm hồn. Bắt đầu từ tuần thai thứ 18, các giác quan của em bé đã bắt đầu hình thành và phát triển. Bạn đã có thể tiến hành chiếu sáng, chơi trò vận động, và các phương thức giáo dục khác. Tháng thứ 4 .Khi có thai được 4...

7p zxacsqdwe 29-09-2012 110 20   Download

Muốn học giỏi: hãy học tập như một vận động viên thực thụ Những tố chất và kỹ năng khéo léo về thể lực có thể áp dụng như thế nào trong học tập? Học bằng mọi giác quan Những dấu hiệu của một người có tố chất về khéo léo thể lực:     Có khả năng nâng, giữ tốt các đồ vật Khá phát triển các kỹ năng cần đến thể lực và điều khiển. Thể hiện khả năng giao tiếp tốt, năng suất cao Trí nhớ tốt về các hành động (Các hình ảnh thường được phản ảnh nhiều...

4p conchimvodanh 15-09-2012 82 7   Download

Bệnh thoái hóa hoàng điểm do tuổi tác thường xuất hiện sau tuổi 50 - 65. Bệnh xảy ra ở 20% những người trên 75 tuổi. Trong khoảng 50% trường hợp, bệnh tiếp tục ổn định mà không gây cản trở về thị lực hoặc có thể thoái lui một cách tự nhiên. 50% bệnh nhân còn lại sẽ phát triển và làm giảm khả năng nhìn. Thoái hóa hoàng điểm gắn liền với tuổi tác, gây ảnh hưởng đến một số lượng người ngày càng tăng. Tại Pháp đây là nguyên nhân chính gây mất thị giác trung tâm...

3p nkt_bibo36 12-01-2012 63 4   Download

Hoạt động tạo hình có một ý nghĩa rất lớn với sự phát triển toàn diện của trẻ . Trước hết hoạt động này tạo điều kiện để trẻ phát triển khả năng tri giác đồ vật về hình dáng cấu trúc ,màu sắc, hình thành ở trẻ các thao tác tư duy, phát triển khả năng sáng tạo của trẻ.

3p skkntieuhoc 22-09-2011 958 142   Download

I.Mục tiêu : Được nghe các âm thanh từ thiên nhiên, từ các đồ vật trong cuộc sống. Cùng tham gia trò chơi “Tai ai tinh”. Cháu biết tạo ra âm thanh từ các nguyên vật liệu mở. Qua đó giúp trẻ nhận biết trong cuộc sống có nhiều loại âm thanh khác nhau, trẻ biết được âm thanh trong cuộc sống vô cùng phong phú và đa dạng. Phát triển ở trẻ óc quan sát, dự đoán, khả năng tri giác âm thanh và biết rút ra kết luận đơn giản. Cháu hát diễn cảm bài hát “Điều kỳ...

10p abcdef_11 13-07-2011 167 6   Download

Trong cuộc sống cũng như trong toán học, khi đứng trước những sự vật với nhiều hình dáng, hình thù khác nhau chúng ta thường tri giác. Tức là suy nghĩ xem đồ vật, con vật đó giống với cái gì? Tại sao chúng lại như thế? Nhưng thực tế do tính trừu tượng của đối tượng nhận...

5p nvcuong198 20-04-2011 219 36   Download

Trẻ biết so sánh điểm giống nhau và khác nhau của hình tròn, hình tam giác. Biết sử dụng từ : Trước – sau”, “Trên – dưới” trong quá trình thực hiện các trò chơi, bài tập. Phát triển tư duy, trí tưởng tượng, khả năng sáng tạo qua các hoạt động vẽ thêm vào hình tròn, hình tam giác để tạo thành hình dạng dồ vật khác, liên tưởng hình dạng của hình tam giác, hình tròn, hình chữ nhật với các đồ vật xung quanh có cùng...

4p lexus450 14-07-2010 344 21   Download