Phát triển kĩ năng quan sát cho trẻ mẫu giáo

Mục đích tổng quát của đề tài là nhằm nâng cao chất lượng giờ dạy mĩ thuật, tạo không khí học vui tươi, thoải mái. Giáo dục cho học sinh hình thành những kĩ năng cảm thụ cái đẹp, khả năng quan sát thế giới xung quanh. Nhằm giúp trẻ phát triển trí tưởng tượng, cảm quan đối với thế giới xung quanh một cách tự nhiên. Giúp học sinh ngày càng yêu thích môn mĩ thuật. Hình thành thế giới quan, nhân sinh quan thẩm mĩ. Đây cũng là yếu tố để học sinh học tốt các môn khác tốt hơn.

17p canhvatxanhbaola 23-07-2021 31 3   Download

Mục đích của sáng kiến nhằm giúp trẻ thích thú với môn học để nắm vững kiến thức, kĩ năng về môi trường xung quanh nhằm đạt được mục tiêu giáo dục đề ra. Thông qua biện pháp nhằm rèn luyện và phát triển các kỹ năng quan sát, so sánh, nhận xét để tìm ra đặc điểm, phân loại các sự vật, hiện tượng tự nhiên, môi trường xã hội.

7p caphesuadathemtac 02-11-2021 39 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là điều tra, khảo sát tình hình trẻ trong lớp. Cung cấp hiểu biết về cái đẹp, tạo cho trẻ có cảm xúc về cái đẹp thông qua việc tạo môi trường trong và ngoài lớp học. Cho trẻ làm quen với các nguyên vật liệu tạo hình quen thuộc và hình thành các kĩ năng tạo hình cơ bản cho trẻ. Rèn luyện kĩ năng tạo hình cho trẻ. Tạo môi trường hoạt động thuận lợi để phát huy tính tích cực phát triển khả năng tạo hình của trẻ. Xây dựng một số đề tài tạo hình sáng tạo theo chủ đề. Phối kết hợp với phụ huynh.

27p bobietbo 14-10-2021 81 9   Download

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục "Sử dụng vật liệu thiên nhiên trong tổ chức hoạt động chắp ghép nhằm phát triển kĩ năng quan sát cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi" nhằm đề xuất các biện pháp sử dụng vật liệu thiên nhiên trong tổ chức hoạt động chắp ghép 2 nhằm phát triển KNQS cho trẻ 5-6 tuổi, để từ đó góp phần mở rộng các biện pháp và phương tiện giáo dục trẻ mầm non.

27p caphe205 03-01-2023 16 5   Download

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về phát triển kĩ năng quan sát, về hoạt động chắp ghép và nghiên cứu thực trạng sử dụng vật liệu thiên nhiên trong tổ chức hoạt động chắp ghép phát triển kĩ năng quan sát cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi, luận án đề xuất các biện pháp sử dụng vật liệu thiên nhiên trong tổ chức hoạt động chắp ghép nhằm phát triển kĩ năng quan sát cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi, để từ đó góp phần mở rộng các biện pháp và phương tiện giáo dục trẻ mầm non.

169p linyanjun_2408 21-04-2022 47 4   Download

Giáo án Tiếng việt lớp 2 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: CHUYỆN BỐN MÙA..I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Đọc trơn cả bài. Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. 2. Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật: bà Đất, 4 nàng xuân. Hạ, Thu, Đông...Kỹ năng: Hiểu nghĩa của các từ ngữ: đâm chồi nẩy lộc, đơm, bập bùng, tựu trường. Hiểu ý nghĩa các câu chuyện: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống. Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt...3...II. Chuẩn bị - GV: Tranh minh họa bài đọc trong SGK.

7p quangphi79 08-08-2014 896 46   Download

Mời các thầy cô tham khảo sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp tạo môi trường chữ cho trẻ 5 - 6 tuổi để giúp trẻ phát âm đúng 29 chữ cái tiếng Việt, làm quen kĩ năng nghe, “đọc”, phát âm, lật dở sách, cách quan sát chữ trong từ trọn vẹn, quan sát chữ từ trên xuống dưới và từ trái sang phải. Đồng thời giúp trẻ phát triển khả năng ghi nhớ có chủ định, kỹ năng phối hợp tay, mắt, tri giác từ trọn vẹn trong một câu truyện, bài thơ, bài hát, ca dao…, biết miêu tả diễn đạt sự việc hoặc ý muốn của mình bằng câu đầy đủ.

18p trucdiem91 09-04-2014 858 41   Download

I.Mục đích yêu cầu:- Trẻ biết được đời sống của con gà: khi nhỏ sống theo đàn quấn quít bên mẹ và quá trình sinh sản, phát triển của con gà. - Biết phân biệt gà trống, gà mái, gà con… - Rèn kĩ năng quan sát, nhận biết, phân biệt so sánh ở trẻ. - Biết yêu quí động vaatjm chăm sóc và bảo vệ động vật. - Yêu cái đẹp qua động tác, hành động của con vật.

4p abcdef_11 12-07-2011 87 2   Download

Mục đích yêu cầu: Trẻ được quan sát, khám phá và nhận biết, phân loại các loại lá khác nhau. (vè hình dạng, tính chất, màu sắc, mùi hương…) Trẻ sắp xếp những chiếc lá đi theo một trình tự nhất dịnh Củng cố kỹ năng đếm số lượng theo khả năng của trẻ và so sánh nhiều hơn, ít hơn, tạo nhóm bằng nhau. Hình thành và phát triển ở trẻ khả nanưg diễn đạt mạch lạc bằng lời nói, khả nanưg lắng nghe, hiểu và làm theo yêu cầu của cô, khả nanưg hoạt động theo nhóm. Hình...

3p abcdef_9 10-07-2011 218 19   Download