Phương pháp bồi dưỡng giáo viên chủ nhiệm

Bài viết Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho sinh viên Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội trong học tập nội dung Quốc phòng và An ninh trình bày các nội dung: Thường xuyên nâng cao nhận thức, trách nhiệm của các lực lượng trong nhà trường trong việc bồi dưỡng TDST đối với việc học tập các nội dung QP&AN; Tập trung đột phá đổi mới mạnh mẽ nội dung, chương trình, phương thức đào tạo theo hướng tăng cường ứng dụng phương tiện hiện đại và phần mềm CNTT trong việc bồi dưỡng TDST cho SV trong quá trình học tập các nội dung QP&AN; Phát huy nhân tố chủ quan TDST của SV trong học tập các nội d...

3p vijaychest 16-05-2024 3 1   Download

p 01-01-1970   Download

Tài liệu bồi dưỡng giáo viên sử dụng SGK lớp 1 Cánh diều - Môn Âm nhạc giúp HS bước đầu làm quen với kiến thức âm nhạc phổ thông, sự đa dạng của thế giới âm nhạc và các giá trị âm nhạc truyền thống; hình thành một số kĩ năng âm nhạc ban đầu; nuôi dưỡng cảm xúc thẩm mĩ và tình yêu âm nhạc, hứng thú tham gia các hoạt động âm nhạc phù hợp với lứa tuổi; góp phần hình thành và phát triển cho HS những phẩm chất chủ yếu (yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm) và các năng lực chung (tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo).

23p bapnuong06 07-03-2023 9 3   Download

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học gồm những nội dung gồm: Tăng cường quản lí hoạt động của tổ chuyên môn. Tăng cường quản lí hoạt động của giáo viên chủ nhiệm lớp và các đoàn thể trong nhà trường. Tăng cường quản lí dạy học và bồi dưỡng phương pháp dạy học cho đội ngũ giáo viên. Tăng cường quản lí hoạt động học tập của học sinh. Phối hợp chặt chẽ hoạt động của hội cha mẹ học sinh và các lực lượng giáo dục khác. Đảm bảo các điều kiện thiết yếu về cơ sở vật chất, thiết bị dạy học và kinh phí cho việc đổi mới phương pháp dạy học. Tăng cường tạo động lực cho hoạt động dạy học.

16p tomjerry002 27-10-2021 29 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là phương pháp bồi dưỡng Ban chỉ huy Liên đội đạt hiệu quả cao nhất, đồng thời phù hợp với đặc điểm tình hình kinh tế xã hội ở địa phương. Vận dụng những bài học lý luận để xây dựng được đội ngũ Ban chỉ huy Liên đội có đủ phẩm chất của người đội viên, có hiểu biết về Đội, có khả năng điều hành hoạt động Đội, nhanh nhẹn, chủ động, sáng tạo, có trách nhiệm trong công việc được giao, giúp cho hoạt động công tác Đội và phong trào thiếu nhi ngày một vững mạnh, phát triển.

32p tomjerry002 25-10-2021 32 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là cung cấp, lý giải những vấn đề về phương pháp làm chủ nhiệm lớp trong trường Tiểu học nhằm giáo dục các em trở thành là những con ngoan, trò giỏi, đội viên tốt, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ. Nhằm bồi dưỡng tư tưởng, tình cảm và tâm hồn trong sáng, lành mạnh, tình yêu cái đẹp, cái thiện và thái độ ứng xử trong cuộc sống hàng ngày cho các em, giúp các em biết yêu quý tài nguyên thiên nhiên và bảo vệ môi trường, kĩ năng sống. v.v. thông qua các bài học, môn học, qua công tác chủ nhiệm.

5p tomjerry002 25-10-2021 32 1   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là hệ thống hóa cơ sở lí luận và tìm hiểu thực trạng quản lý HĐBD đội ngũ GVCN lớp tại các trường THPT thị xã Bình Minh, tỉnh Vĩnh Long và đề xuất biện pháp quản lí HĐBD đội ngũ GVCN lớp tại các trường THPT thị xã Bình Minh, tỉnh Vĩnh Long.

132p ganuongmuoilu 05-08-2021 20 10   Download

Mục tiêu nghiên cứu của luận văn là nghiên cứu cơ sở lí luận và đánh giá thực trạng quản lí bồi dưỡng năng lực giáo dục cho giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông huyện Na Rì, tỉnh Bắc Kạn, trên cơ sở đề xuất các biện pháp quản lí của hiệu trưởng các trường Trung học phổ thông nhằm từng bước nâng cao hiệu quả bồi dưỡng năng lực giáo dục cho giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông tại địa bàn nghiên cứu và có thể vận dụng vào các địa phương khác có điều kiện, hoàn cảnh tương tự.

126p chuheodethuong10 28-07-2021 27 6   Download

Mục đích tổng quát của đề tài là tìm ra nội dung, phương pháp bồi dưỡng Ban chỉ huy Liên, Chi đội phù hợp với khả năng nhận thức của các em trong Ban chỉ huy Liên, Chi đội. Vận dụng vào thực tiễn để xây dựng được đội ngũ Ban chỉ huy Liên, Chi đội có đủ phẩm chất của người Đội viên, có hiểu biết về Đội, có khả năng điều hành hoạt động Đội, nhanh nhẹn, chủ động, sáng tạo, có trách nhiệm trong công việc được giao, giúp cho hoạt động của liên đội ngày một phát triển cả về bề rộng và chiều sâu.

17p canhvatxanhbaola 23-07-2021 29 0   Download

Đề tài đưa ra một số giải pháp, biện pháp bồi dưỡng nhằm nâng cao năng lực đánh giá thường xuyên học sinh theo Thông tư 22/2016 cho đội ngũ giáo viên trong nhà trường tiểu học.

25p mucnang999 04-03-2021 48 5   Download

Bài viết tập trung phân tích một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn học Giáo dục Quốc phòng và An ninh cho sinh viên tại các trường đại học, cao đẳng góp phần thực hiện nhiệm vụ chiến lược xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa hiện nay.

5p quenchua7 06-08-2020 90 6   Download

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm đề ra một số giải pháp nhằm bồi dưỡng năng lực giáo viên chủ nhiệm giỏi tại trường TH Trưng Vương, giúp giáo viên nhận thức sâu sắc về tư tưởng chính trị, vai trò, tầm quan trọng của người giáo viên chủ nhiệm giỏi, việc cần thiết phải bồi dưỡng năng lực giáo viên chủ nhiệm trong thời kỳ đổi mới giáo dục hiện nay.

30p nanhankhuoctai4 01-06-2020 39 1   Download

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm đề ra một số giải pháp bồi dưỡng năng lực công tác chủ nhiệm cho đội ngũ giáo viên trường TH Trưng Vương, giúp giáo viên chủ nhiệm nhận thức sâu sắc vai trò, tầm quan trọng của công tác bồi dưỡng năng lực công tác chủ nhiệm để từ đó nêu cao trách nhiệm của mình để làm tốt công tác chủ nhiệm.

31p nanhankhuoctai4 01-06-2020 53 3   Download

Giáo dục ý thức chính trị cho sinh viên trong các trường đại học nói chung, học viên các Học viện Công an nhân dân nói riêng là một trong những nhiệm vụ đặc biệt quan trọng, góp phần bồi dưỡng cho thế hệ trẻ có niềm tin tuyệt đối vào thắng lợi trong sự nghiệp xây dựng và phát triển đất nước theo con đường mà Đảng ta và Chủ tịch Hồ Chí Minh đã lựa chọn. Qua việc phân tích những khó khăn, thách thức, bài viết đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác giáo dục ý thức chính trị cho học viên các Học viện Công an nhân dân ở Việt Nam trong bối cảnh hiện nay.

6p violympus 11-03-2019 93 8   Download

Mục đích nghiên cứu của luận án dựa trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn, đề xuất các biện pháp quản lý bồi dưỡng công tác chủ nhiệm lớp cho giáo viên trường trung học phổ thông Xuân Áng, huyện Hạ Hòa, tỉnh Phú Thọ.

43p truongtien_03 10-03-2018 101 25   Download

Module THPT 32: Hoạt động của giáo viên chủ nhiệm do Nguyễn Việt Hùng, Hà Thế Truyền biên soạn. Nội dung module nhằm giúp người học hiểu được sự cần thiết phải tổ chức các hoạt động để thực hiện kế hoạch công tác chủ nhiệm. Mời các bạn cùng tham khảo.

56p minhminh_1 01-12-2014 543 57   Download

Module THPT 31: Lập kế hoạch công tác chủ nhiệm giúp giáo viên hiểu được thế nào là kế hoạch công tác chủ nhiệm, hiểu sự cần thiết của kế hoạch khi làm công tác chủ nhiệm, hiểu nội dung và các yêu cầu của một bản kế hoạch công tác chủ nhiệm.

36p minhminh_1 01-12-2014 295 35   Download

Giáo trình Giáo dục quốc phòng (Học phần 1&2) sau đây của trường Cao đẳng Công Thương nhằm mục đích giới thiệu cho sinh viên nắm vững đối tượng, phương pháp, nội dung nghiên cứu môn học Giáo dục quốc phòng an ninh, góp phần bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất và năng lực, trung thành với lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ bảo vệ Tổ Quốc Việt Nam.

137p talata_2 07-11-2014 508 78   Download

I – mục đích, yêu cầu - Trang bị cho sinh viên một số quan điểm cơ bản của chủ nghĩa Mác- Lênin về chiến tranh, quân đội về bảo vệ Tổ quốc XHCN. - Bồi dưỡng cho sinh viên về thé giới quan, phương pháp luận, khoa học. giúp cho sinh viên có cơ sở khoa học để quán triệt quan điểm cơ bản của Đảng về chiến tranh xây dựng quân đội đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ về bảo vệ Tổ quốc hiện nay....

74p tranvanduydtvt 25-03-2013 241 35   Download

Để thực hiện có hiệu quả việc dạy học Sinh học theo chương trình và sách giáo khoa mới, cần phải đổi mới phương pháp dạy học. Định hướng đổi mới phương pháp dạy học đã được xác định trong nghị quyết TW4 khoá VII và được cụ thể hoá ở luật giáo dục: “ Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác chủ động, sáng tạo của HS, phù hợp với từng đặc điểm của từng lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học , rèn luyện...

16p hongvanglvn 26-07-2012 791 138   Download