intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE

phương pháp giải bài toán ngược

Xem 1-20 trên 83 kết quả phương pháp giải bài toán ngược
  • Để sử dụng phương pháp mối quan hệ giữa các đại lượng để giải Toán Hóa đòi hỏi phải nắm vững kiến thức từ cơ bản đến tổng hợp và ngược lại mới có thể vận dụng làm bài tốt được.

    pdf12p huynhlan01 18-03-2014 249 20   Download

  • Mục tiêu của đề tài là Tìm hiểu những khó khăn và thuận lợi của học sinh khi tiếp cận các bài toán hệ phương trình từ đó đề xuất các biện pháp giúp các em nhìn nhận các định hướng, các dấu hiệu tiếp cận cách giải bài toán. Phát triển tư duy khái quát hóa, tương tự hóa, lật ngược vấn đề, quy lạ về quen, tư duy sáng tạo của học sinh…

    doc22p thuyanlac888 20-05-2020 28 1   Download

  • Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là chuyển dịch ngôn ngữ thông thường thành ngôn ngữ toán học và ngược lại. Hoạt động thực hành và đưa trò chơi học tập vào giải các bài toán mở. Đổi mới hình thức tổ chức lớp học. Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học các bài toán mở.

    pdf14p chubongungoc 23-09-2021 21 3   Download

  • Nhiều bài toán lượng giác cần có sự trợ giúp của đại số, giải tích và ngược lại, ta có thể dùng lượng giác để giải một số bài toán về phương trình, bất phương trình và hệ phương trình trong đại số thông qua cách đặt ẩn phụ là những hàm lượng giác.

    pdf12p nienniennhuy77 31-12-2024 2 2   Download

  • Chương 5: Bài toán liệt kê trình bày giới thiệu bài toán; nhắc lại kiến thức đệ quy; phương pháp sinh; giải thuật quay lui,... Mời các bạn cùng tham khảo.

    ppt32p registergmxt 27-05-2018 78 4   Download

  • Bài giảng "Sai số: Chương 1.4 - Trường ĐH Bách khoa Hà Nội" trình bày nội dung chính về Sai số tính toán. Thông qua các ví dụ bài tập được đưa ra, các em sinh viên sẽ dễ dàng nắm bắt được nội dung bài học và có phương pháp học tập hiệu quả. Mời các bạn cùng tham khảo bài giảng!

    pdf47p phuongthuy205 11-01-2023 15 5   Download

  • Sáng kiến kinh nghiệm: Tăng cường vận dụng các bài toán có nội dung thực tiễn vào dạy môn Toán Đại số 10 được nghiên cứu với mong muốn làm cho Toán học không trừu tượng khô khan và nhàm chán. Học sinh biết vận dụng kiến thức đã học để giải quyết trực tiếp một số vấn đề trong cuộc sống và ngược lại. Để hiểu rõ hơn mời thầy cô và các bạn cùng tham khảo tài liệu.

    pdf27p thanhbinh22592 09-09-2016 314 57   Download

  • Đề tài này góp phần trang bị đầy đủ kiến thức về hình học không gian đồng thời phát triển tư duy cho học sinh : tư duy sáng tạo, tư duy phân tích, tổng hợp, tư duy trừ tượng, và thói quen đặt câu hỏi ngược khi giải quyết một vấn đề, nhìn nhận vấn đề dưới nhiều góc cạnh từ đó tìm phương án nhanh gọn để giải quyết hiệu quả nhất. Những yếu tố trên cũng rất cần thiết trên con đường thành công của mỗi học sinh trong tương lai.

    doc23p nanhankhuoctai0 05-05-2020 42 2   Download

  • Mục đich của nghiên cứu này nhằm tìm hiểu những khó khăn và thuận lợi của học sinh khi tiếp cận các bài toán hệ phương trình từ đó đề xuất các biện pháp giúp các em nhìn nhận các định hướng, các dấu hiệu tiếp cận cách giải bài toán. Phát triển tư duy khái quát hóa, tương tự hóa, lật ngược vấn đề, quy lạ về quen, tư duy sáng tạo của học sinh…

    doc22p nanhankhuoctai0 05-05-2020 29 2   Download

  • Đề tài này giới thiệu đến các bạn hai phương pháp giải phương trình, đó là áp dụng tính chất của hàm số ngược và định lý Lagrange, định lý Rolle. Đồng thời đề tài cũng giới thiệu sơ qua một số ứng dụng khác của định lý Lagrange và định lý Rolle. Chúng tôi đã trình bày cụ thể phương pháp, ví dụ minh họa và tổng quát một số bài toán. Từ dạng tổng quát này, các bạn có thể cho cụ thể hàm hoặc số thích hợp sẽ có được những bài tập khá thú vị.

    doc28p nanhankhuoctai0 05-05-2020 46 4   Download

  • Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm đưa ra một số giải pháp để học sinh miền núi yêu thích lập trình Python. Từ đó giúp học sinh hiểu bài, nắm vững kiến thức, phát triển tư duy lập trình để giải quyết các bài toán; Hình thành cho học sinh một số phẩm chất và năng lực cần thiết để đáp ứng được những công việc trong thời đại công nghệ 4.0.

    pdf50p tueman07 21-08-2023 51 27   Download

  • Tài liệu tham khảo cho các bạn giải toán một cách hiệu quả. Sẽ tốt hơn nếu ta chia bài toán cần giải thành các bài toán con có kích thước gần bằng nhau. Ví dụ: MergeSort phân chia bài toán thành hai bài toán con có cùng kích thước n/2 và do đó thời gian của nó chỉ là O(nlogn). Ngược lại trong trường hợp xấu nhất của QuickSort, khi mảng bị phân hoạch lệch thì thời gian thực hiện là O(n2). Nguyên tắc chung: Chia bài toán thành các bài toán con có kích thước xấp xỉ bằng...

    ppt82p chieucongtu 17-04-2010 135 26   Download

  • Để giải bài toán động học trực tiếp sẽ gặp khó khăn vì các phương trình chứa nhiều nghiệm ngoại lai. Với sự hỗ trợ máy tính việc giải động học theo phương pháp từ động học ngược và mô phỏng bằng ngôn ngữ lập trình Visual Basic trên môi trường Autocad thu được các kết quả cho động học của cơ cấu. Bài báo này nêu phương pháp tính toán động học ngược....

    ppt35p cctm030057 19-05-2010 268 77   Download

  • (NB) Bài giảng Giải tích 3 cung cấp cho người học những kiến thức như: Đại cương về chuỗi số; Chuỗi số dương; Phương trình vi phân cấp một; Phương trình vi phân cấp hai; Phép biến đổi Laplace và phép biến đổi ngược; Đạo hàm, tích phân và tích các phép biến đổi;...Mời các bạn cùng tham khảo!

    pdf173p caphesuadathemtac 09-11-2021 70 5   Download

  • Việc ôn tập và hệ thống kiến thức với ‘Đề thi học kì 2 môn Toán lớp 4 năm 2023-2024 - Trường Tiểu học Trần Thành Ngọ, Kiến An’ được chia sẻ dưới đây sẽ giúp bạn nắm vững các phương pháp giải bài tập hiệu quả và rèn luyện kỹ năng giải đề thi nhanh và chính xác để chuẩn bị tốt nhất cho kì thi sắp diễn ra.

    doc3p gaupanda049 29-08-2024 6 1   Download

  • Trong chương trình toán phổ thông ta thường gặp các bài toán giải tích thuận Cho hàm số y=f(x) trong đó f(x) được xác định cụ thể từ đó xác định các tính chất của hàm số như tính đơn điệu; tuần hoàn; liên tục; cực trị; Tuy nhiên các bài toán thi chọn học sinh giỏi lại có yêu cầu ngược lại. Bài viết đề cập đến phương pháp sử dụng tính chất ánh xa; hàm số để giải một số phương trình hàm.

    pdf15p nmh36935 15-08-2024 24 2   Download

  • Bài viết Nhận dạng hệ số lực nâng máy bay trong giai đoạn cất cánh sử dụng mạng nơron đột biến với mô hình nơron Izhikevich và thuật toán học sâu SpikeProp đề xuất phương pháp nhận dạng hệ số lực nâng của máy bay trong giai đoạn cất cánh dựa trên dữ liệu ghi lại từ chuyến bay thực tế, sử dụng mạng nơron đột biến (SNN) theo mô hình nơron Izhikevich và thuật toán lan truyền ngược sai số đột biến (SpikeProp).

    pdf13p viengels 25-08-2023 13 3   Download

  • Tài liệu "Truy ngược dấu biểu thức liên hợp để giải phương trình vô tỉ" trình bày phương pháp truy ngược dấu biểu thức liên hợp để giải phương trình vô tỉ. Mặc dù tài liệu ngắn với chỉ vỏn vẹn 9 trang nhưng chắc chắn sẽ giúp ích rất nhiều cho bạn đọc trong việc hiểu biết, nắm vững và vận dụng phương pháp này thông qua những bài tập đặc sắc và lời giải chi tiết, có hướng dẫn phân tích và bình luận chuyên sâu. Mời các bạn cùng tham khảo.

    pdf9p hoaanhdao205 25-11-2022 17 3   Download

  • Đề tài "Phương pháp chỉnh hóa bởi hàm lọc cho bài toán ngược đặt không chỉnh" đã tìm hiểu, nghiên cứu kỹ các tài liệu từ nhiều nguồn khác nhau, lĩnh hội được các kiến thức về phương pháp chỉnh hóa bởi hàm lọc, phân tích các thành phần chính, phân tích nhân tố của phương pháp; ứng dụng phương pháp chỉnh hóa bởi hàm lọc để giải các bài toán ngược tuyến tính cụ thể.

    pdf59p unforgottennight02 20-08-2022 9 2   Download

  • Đề tài "Phương pháp Newton nửa trơn cho bài toán ngược phi tuyến với nghiệm thưa không âm" nghiên cứu bài toán ngược, bài toán đặt không chỉnh; nghiên cứu phương pháp chỉnh hóa thưa; bghiên cứu phương pháp chỉnh hóa thưa không âm; nghiên cứu Phương pháp Newton nửa trơn trong chỉnh hóa thưa; nghiên cứu Phương pháp Newton nửa trơn trong chỉnh hóa thưa không âm.

    pdf78p unforgottennight02 20-08-2022 9 4   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

ADSENSE

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2