Phương pháp giảng dạy tỉ lệ thức

Việc ôn tập và hệ thống kiến thức với ‘Đề thi học kì 1 môn Toán lớp 7 năm 2022-2023 có đáp án - Trường PTDTBT THCS Lý Tự Trọng, Tây Giang’ được chia sẻ dưới đây sẽ giúp bạn nắm vững các phương pháp giải bài tập hiệu quả và rèn luyện kỹ năng giải đề thi nhanh và chính xác để chuẩn bị tốt nhất cho kì thi sắp diễn ra. Cùng tham khảo và tải về đề thi này ngay bạn nhé!

16p boghoado06 16-01-2024 11 3   Download

Trong giảng dạy cấp tiểu học, toán là một phần kiến thức rất quan trọng và được xâu chuỗi xuyên suốt cả ba chủ đề chính bao gồm số học, số lượng và hình học. Có nhiều phương pháp được sử dụng cụ thể trong việc dạy toán ở trường tiểu học.

5p vilisbon2711 07-01-2020 58 3   Download

Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giảng dạy tỉ lệ thức và dãy tỉ số bằng nhau trong Đại số 7 đưa ra một số dạng bài tập về tỷ lệ thức và dãy tỷ số bằng nhau trong Đại số lớp 7 nhằm giúp cho học sinh hiểu và làm được một số dạng toán về tỷ lệ thức và dãy tỷ số bằng nhau;...

30p 123daohang00 28-04-2016 207 42   Download

Để ôn tập môn Ngữ văn có hiệu quả cao đòi hỏi ở người giáo viên sự nhiệt tình, lòng nhẫn nại, phải biết chuẩn bị những kiến thức cơ bản cho học sinh ôn tập và phải kết hợp linh hoạt nhiều giải pháp đã trình bày trong sáng kiến “Một vài giải pháp nâng cao tỉ lệ tốt nghiệp môn Ngữ văn 12”. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên.

13p thivuhuong 18-05-2014 300 26   Download

Sáng kiến “Giải pháp góp phần hạn chế tỉ lệ học sinh yếu kém ở trường THPT An Biên năm học 2011- 2012” nghiên cứu thực trạng, nguyên nhân làm cho tỉ lệ học sinh yếu kém cao, từ đó đề ra các giải pháp góp phần hạn chế tỉ lệ học sinh yếu kém. Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên thông qua công tác giáo dục chính trị tư tưởng; bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ và đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá học sinh. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên.

30p hoangchieuduong 05-05-2014 405 53   Download

Làm thế nào để để nâng cao hiệu quả hoạt động tổ chuyên môn, làm thế nào để nâng cao chất lượng bộ môn đặc biệt nâng cao tỉ lệ bộ môn toán đầu ra khối 12 năm học 2011-2012. Hoạt động tổ chuyên môn cần có những việc làm cụ thể qua đó giúp tổ viên có phương pháp giảng dạy đúng phù hợp điều kiện thực tế và hoàn thành mục tiêu chương trình bộ môn đúng với chuẩn kiến thức kĩ năng nhằm góp phần nâng cao tỷ lệ bộ môn toán cũng như tỷ lệ thi tốt nghiệp 12 trong năm học 2011- 2012 cao hơn năm học trước. Có phương pháp đánh giá kiểm tra chích xác, khách quan.

38p hoangchieuduong 05-05-2014 134 14   Download

Trong hệ thống kênh hình của sách giáo khoa Địa lí THPT “Bảng kiến thức” trong dạy học địa lí chiếm tỉ lệ rất khiêm tốn. Mỗi một Bảng kiến thức đều chứa đựng những kiến thức, các mối liên hệ nhân quả được thể hiện rõ ràng.

31p hoangchieuduong 03-05-2014 167 35   Download

Thông qua những bài giảng được thiết kế bằng hiệu ứng slide sinh động, lồng ghép đầy đủ nội dung bài học Tiêu chuẩn trình bày bản vẽ kỹ thuật. Qúy thầy cô và các bạn học sinh sẽ có những tiết học đầy thú vị, hấp dẫn, học sinh ngày càng nâng cao kiến thức về môn học, đặc biệt hiểu được nội dung cơ bản của 1 số tiêu chuẩn về trình bày bản vẽ kĩ thuật, có ý thức thực hiện các tiêu chuẩn bản vẽ kĩ thuật. Chúc các bạn luôn có những phương pháp học tốt nhất để mang lại hiệu quả cao nhất.

29p nguyennhuviencn 05-04-2014 1218 99   Download

Trong phân môn Hình học, để học được định lý Talet, tam giác đồng dạng (lớp 8) thì không thể thiếu kiến thức về tỷ lệ thức. Mặt khác khi học tỷ lệ thức và tính chất của dãy tỷ số bằng nhau còn rèn tư duy cho học sinh rất tốt giúp các em có khả năng khai thác bài toán, lập ra bài toán mới. Bài SKKN về phương pháp giảng dạy tỉ lệ thức và dãy tỉ số bằng nhau trong đại số 7, mời các bạn cùng tham khảo nhé.

30p somivang123 23-03-2014 1233 422   Download

Hãng tin Reuters dẩn tin tức do Đài Truyền hình Trung ương Trung Quốc đưa, cho biết “Với công nghệ mới, tài nguyên uranium được phát hiện ở Trung Quốc có thể được sử dụng đến 3.000 năm nữa”. Một thỏi Uranium tinh chế (Ảnh: Tư liệu) Công nghệ này được phát triển và kiểm tra tại Nhà máy số 404 của Tập đoàn Hạt nhân Quốc gia Trung Quốc nằm ở sa mạc Gobi, tỉnh Cam Túc. Công nghệ mới cho phép thúc đẩy tỉ lệ sử dụng nguyên liệu uranium trong các nhà máy hạt nhân lên đến 60 lần....

2p nkt_bibo42 05-02-2012 58 4   Download

Phương pháp thể tích (phương pháp khí nhiên kế): v Phạm vi ứng dụng : Dùng để xác định CTPT của các chất hữu cơ ở thể khí hay ở thể lỏng dễ bay hơi. v Cơ sở khoa học của phương pháp : Trong một phương trình phản ứng có các chất khí tham gia và tạo thành (ở cùng điểu kiện nhiệt độ, áp suất) hệ số đặt trước công thức của các chất không những cho biết tỉ lệ số mol mà còn cho biết tỉ lệ thể tích của chúng. Phương pháp giải Bước 1 :...

3p nkt_bibo42 03-02-2012 257 21   Download

Các bước giải bài tập hoá học 1. Đọc kĩ đề, tóm tắt. 2. Viết các phương trình hoá học. 3. Đặt ẩn số cho các dữ kiện cần phải tìm, tìm mối liên hệ giữa các chất= lập phương trình đại số, giải phương trình, biện luận tìm kết quả. Những điểm cần lưu ý Hiểu được các ý nghĩa của các phương trình hoá học.   Các chất tác dụng với nhau theo một tỉ lệ nhất định (tỉ lệ về số mol hoặc tỉ lệ về khối lượng, thể tích) Tuân theo các định luật cơ bản (định luật bảo...

2p nkt_bibo42 03-02-2012 145 21   Download

Bài tập 1 :Một dung dịch A chứa HCl và H2SO4 theo tỉ lệ mol 3 : 1. Để trung hoà 100 ml dung dịch A cần 50 ml dung dịch NaOH 0,5 M. a, Tính nồng độ mol của mỗi axit. b, 200 ml dung dịch A trung hoà hết bao nhiêu ml dung dịch bazơ B chứa NaOH 0,2 M và Ba(OH)2 0,1 M ? c, Tính tổng khối lượng muối thu được sau phản ứng giữa dung dịch A và B ? Hướng dẫn Đây là những phản ứng giữa 1 Bazơ và 2 Axit và 2...

3p nkt_bibo42 03-02-2012 324 52   Download

Câu 1: Hòa tan hoàn toàn 19,2 gam kim loại M trong dung dịch HNO3 dư thu được 8,96 lit( đktc) hỗn hợp gồm NO2 và NO có tỉ lệ thể tích 3:1. Xác định kim loại M Câu 2: Hòa tan hoàn toàn 11,2 gam Fe vào HNO3 dư thu được dung dịch A và 6,72 lit hỗn hợp khí B gồm NO và một khí X với tỉ lệ thể tích là 1:1. Xác định khí X Câu 3: Hòa tan hết 2,16g FeO trong HNO3 đặc. Sau một htời gian thấy thoát ra 0,224 lit khí X(...

3p nkt_bibo42 03-02-2012 134 26   Download

Câu 1: Trong phân tử HNO3 có các loại liên kết là A. liên kết cộng hoá trị và liên kết ion. kết ion và liên kết phối trí. C. liên kết phối trí và liên kết cộng hoá trị. kết cộng hoá trị và liên kết hiđro. B. liên D. liên Câu 2 (A-07): Hoà tan hoàn toàn 12 gam hỗn hợp Fe, Cu (tỷ lê mol 1:1) bằng HNO3, thu được V lít (đktc) hỗn hợp khí X (gồm NO và NO2) và dung dịch Y (chỉ chứa 2 muối và axit dư). Tỉ khối của X so với...

4p nkt_bibo42 03-02-2012 306 64   Download

I.Mục tiêu. *Kiến thức:- Học sinh biết được những nét cơ bản về tỉ lệ các bộ phận trên khuôn mặt người. *Kỹ năng:- Hiểu được sự biểu hiện trên nét mặt. *Thái độ:- Tập vẽ được chân dung. II.Chuẩn bị. 1.Đồ dùng dạy học: Giáo viên;- Hình minh hoạ tỉ lệ khuôn mặt người. - Tranh ảnh, chân dung các lứa tuổi. Học sinh;- ảnh chân dung, đồ dùng vẽ 2.Phương pháp dạy học:- Quan sát, trực quan, vấn đáp III. Tiến trình dạy học. 1.Tổ chức:Khối 8 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ. 3.Bài mới.( GV giới thiệu...

6p abcdef_33 15-09-2011 412 34   Download

Từ nhiều năm nay, vấn đề chống lưu ban – bỏ học đã trở thành vấn đề bức xúc của ngành giáo dục, của từng đơn vị trường học và của toàn xã hội. Qua đánh giá thực trạng giáo dục của tỉnh ta, ai cũng thừa nhận rằng: Mặt bằng dân trí, chất lượng giáo dục trong những năm qua còn thấp so với các tỉnh đồng bằng sông Cửu Long và cả nước, tỉ lệ HS lưu ban – bỏ học còn cao, điều này dẫn tới hiệu quả đào tạo thấp. Diễn biến tình hình An Giang...

18p thiuyen12 14-09-2011 252 62   Download

(Vẽ hình ) A. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: HS biết cách vẽ hình từ bao quát đến chi tiết 2. Kỹ năng: HS vẽ được hình cái cốc và quả dạng hình cầu 3. Thái độ : HS hiểu được vẻ đẹp của bố cục và tương quan tỉ lệ ở mẫu B. PHƯƠNG PHÁP: - Quan sát- vấn đáp -trực quan - Luyện tập - thực hành C. CHUẨN BỊ : 1 GV:

7p abcdef_29 11-09-2011 437 21   Download

I/ Mục tiêu: - Kiến thức: Học sinh biết cách giải toán về đại lượng TLN, bằng phương pháp rút về đơn vị. - Kỹ năng: Rèn học sinh làm thành thạo các bài toán thuộc dạng trên - Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác. II/ Chuẩn bị: - Giáo viên : SGK, VBT, bảng phụ. - Học sinh : SGK, VBT, bảng con III/ Hoạt động dạy và học:

5p abcdef_18 11-08-2011 197 18   Download

I/ Mục tiêu: - Kiến thức: Củng cố 2 phương pháp giải toán về đại lượng tỉ lệ thuận. - Kỹ năng: Rèn học sinh phân biệt và giải được các bài toán thuộc dạng trên - Thái độ: Giáo dục học sinh tính chính xác, khoa học. II/ Chuẩn bị: - Giáo viên : SGK, VBT, bảng phụ. - Học sinh : SGK, VBT, bảng con. III/ Hoạt động dạy và học:

4p abcdef_18 11-08-2011 142 8   Download