Quy tắc ứng xử trong chủ nhiệm
-
Bài viết Tuyên ngôn độc lập 1945 - Giá trị trong sự nghiệp bảo vệ tổ quốc hiện nay trình bày giá trị của Bản Tuyên ngôn Độc lập trong sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc hiện nay; Tiếp tục đẩy mạnh công tác giáo dục chính trị cho các tầng lớp nhân dân về nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc; Phát huy sức mạnh toàn dân tộc, xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân vững mạnh, có sức chiến đấu cao; Kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại, nâng cao vị thế của Việt Nam trên trường quốc tế bảo vệ vững chắc Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.
4p vigojek 02-02-2024 10 1 Download
-
Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm đề xuất những biện pháp mang tính sáng tạo, những phương pháp phù hợp trong công tác chủ nhiệm nhằm hướng tới hình thành cho học sinh phẩm chất trách nhiệm và năng lực hợp tác trong học tập, trong xây dựng lớp học đoàn kết, sẻ chia, để cho các em đến trường mỗi ngày là một ngày vui.
34p tueman08 21-08-2023 43 5 Download
-
Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm giáo dục văn hoá giao tiếp học đường giúp cho học sinh THPT khắc phục những hạn chế của bản thân trong quan hệ với thầy cô, bạn bè. Khi được giáo dục các chuẩn mực văn hoá học đường sẽ giúp cho học sinh THPT biết cách giao tiếp, ứng xử với thầy cô, bạn bè đúng mực.
81p tueman08 21-08-2023 24 5 Download
-
Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Dạy học chủ đề: Ứng dụng di truyền học vào chọn giống - Sinh học 12 theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực của học sinh" nhằm góp phần hình thành phát triển ở học sinh các phẩm chất chủ yếu, năng lực chung, đặc biệt là tình yêu thiên nhiên, thái độ tôn trọng các quy luật của thiên nhiên, bảo vệ giữ gìn và bảo vệ thiên nhiên, ứng xử với thiên nhiên phù hợp với yêu cầu phát triển bền vững; Rèn luyện cho học sinh thế giới quan khoa học, tính trung thực, tinh thần trách nhiệm, tình yêu lao động và các năng lực tự chủ và tự học, giao tiếp, hợp tác, giải quyết ...
60p matroicon0804 21-11-2022 23 6 Download
-
Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là cung cấp, lý giải những vấn đề về phương pháp làm chủ nhiệm lớp trong trường Tiểu học nhằm giáo dục các em trở thành là những con ngoan, trò giỏi, đội viên tốt, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ. Nhằm bồi dưỡng tư tưởng, tình cảm và tâm hồn trong sáng, lành mạnh, tình yêu cái đẹp, cái thiện và thái độ ứng xử trong cuộc sống hàng ngày cho các em, giúp các em biết yêu quý tài nguyên thiên nhiên và bảo vệ môi trường, kĩ năng sống. v.v. thông qua các bài học, môn học, qua công tác chủ nhiệm.
5p tomjerry002 25-10-2021 32 1 Download
-
Xây dựng văn hóa ứng xử là nhiệm vụ quan trọng của trường phổ thông. Để xây dựng văn hóa ứng xử tốt, trường phổ thông cần chú trọng thực hiện năm hoạt động cơ bản, gồm: hoạt động tuyên truyền nâng cao nhận thức về xây dựng văn hóa ứng xử, hoạt động xây dựng và thực hiện Bộ quy tắc ứng xử, hoạt động giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh.
5p vikarina2711 20-08-2021 25 4 Download
-
Môn Sinh học hình thành, phát triển ở học sinh năng lực sinh học; đồng thời góp phần cùng các môn học, hoạt động giáo dục khác hình thành, phát triển ở học sinh các phẩm chất chủ yếu và năng lực chung, đặc biệt là tình yêu thiên nhiên, niềm tự hào về thiên nhiên của quê hương, đất nước; thái độ tôn trọng các quy luật của thiên nhiên, trân trọng, giữ gìn và bảo vệ thiên nhiên, ứng xử với thiên nhiên phù hợp với yêu cầu phát triển bền vững; rèn luyện cho học sinh thế giới quan khoa học, tính trung thực, tinh thần trách nhiệm, tình yêu lao động, các năng lực tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp ...
65p kequaidan4 04-05-2020 159 3 Download
-
Nghiên cứu được thực hiện để đánh giả hiệu quả của hợp tác công – tư trong hoạt động quản lý chất thải rắn tại TP.HCM (sau đây gọi tắt là Thành phố) - nơi các dự án có thể được sử dụng làm mô hình thí điểm để các địa phương khác áp dụng. Nghiên cứu đã sử dụng Bộ tiêu chí đánh giá chính sách của OECD và trao đổi với các chuyên gia để đánh giá tình hình hợp tác công tư trong xử lý chất thải rắn tại thành phố.
9p angicungduoc2 02-01-2020 110 6 Download
-
BỘ VĂN HÓA, THỂ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. THAO Độc lập Tự do Hạnh phúc . VÀ DU LỊCH . . Số: 1793/QĐBVHTTDL Hà Nội, ngày 17 tháng 5 năm 2019. .. QUYẾT ĐỊNH.. BAN HÀNH KẾ HOẠCH THỰC HIỆN THÍ ĐIỂM “BỘ TIÊU CHÍ ỨNG XỬ TRONG GIA . ĐÌNH” NĂM 2019.. BỘ TRƯỞNG BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH..
11p thuyanlac000 04-11-2019 91 2 Download
-
Văn hoá học đường là môi trường để giáo dục và rèn luyện nhân cách con người, đặc biệt là thế hệ trẻ. Nếu môi trường học đường bị “ô nhiễm” thì nhà trường không thực hiện được chức năng truyền tải tri thức, các giá trị, chuẩn mực văn hóa đến thế hệ trẻ. Trong môi trường đại học hiện nay, các chủ thể tham gia vào quá trình giáo dục vẫn giữ được các giá trị, nét đẹp của nền giáo dục truyền thống, đặc biệt chuẩn mực đạo đức yêu trò, kính thầy vẫn là tư tưởng chủ đạo.
10p dtphuongg 10-09-2018 160 19 Download
-
Đạo đức là toàn bộ những quan niệm về thiện ác, lương tâm, danh dự, trách nhiệm, về lòng tự trọng, về công bằng hạnh phúc và về những quy tắc đánh giá, điều chỉnh hành vi ứng xử giữa người với người, cá nhân và xã hội. Hồ Chí Minh là nhà chính trị nhưng đặc biệt quan tâm đến vấn đề đạo đức. Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh là sự phản ánh thực tiễn xã hội Việt Nam, là sự tiếp thu phát triển giá trị truyền thống đạo đức dân tộc, tiếp thu tinh hoa đạo đức nhân loại....
6p closeup244 18-12-2010 1029 77 Download