![](images/graphics/blank.gif)
Quy trình xây dựng bài tập
-
Mời các bạn cùng tham khảo "Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Quản lý chất lượng xây dựng năm 2023-2024 - Trường ĐH Văn Lang" sau đây để biết được cấu trúc đề thi, cách thức làm bài thi cũng như những dạng bài chính được đưa ra trong đề thi. Từ đó, giúp các bạn sinh viên có kế hoạch học tập và ôn thi hiệu quả.
2p
gaupanda072
06-02-2025
5
2
Download
-
Bài viết này đề xuất một giải pháp thiết kế hệ thống điều khiển và giám sát tập trung tại các cơ sở sản xuất khẩu trang y tế vừa và nhỏ. Nội dung bài báo bao gồm: phân tích, thiết kế mô hình, xây dựng thuật toán, thiết kế phương án điều khiển, truyền thông giữa các bộ điều khiển, thiết kế giao diện giám sát hệ thống.
9p
vimichaeldell
04-12-2021
24
3
Download
-
Mục tiêu của bài báo "Phát triển sản phẩm theo định hướng người tiêu dùng: Trường hợp nghiên cứu trên sản phẩm gừng lát nướng" nhằm minh họa quy trình phát triển sản phẩm dựa trên cách tiếp cận lấy người tiêu dùng làm trung tâm. Quy trình được thực hiện qua ba bước: tìm hiểu thị trường để định hướng sản phẩm, xây dựng công thức thử nghiệm và thăm dò thị hiếu người tiêu dùng. Mời các bạn cùng tham khảo.
8p
senda222
22-02-2023
15
7
Download
-
Việc rà soát sửa đổi quy chuẩn được tiến hành trong bối cảnh Việt Nam gia nhập WTO và chính thức trở thành thành viên WTO vào tháng 1/2008 BCT ngày 30 tháng 12 năm 2008. Quy chuẩn kỹ thuật điện được xây dựng dựa trên việc rà soát, sửa đổi, bổ sung và biên tập lại nội dung của 03 bộ Quy phạm Trang bị điện, bao gồm Quy phạm thi công công trình điện (TCN-1-84), Quy phạm vận hành nhà máy điện và lưới điện (QPDT-01-71), Tiêu chuẩn ngành về Khối lượng và tiêu chuẩn thử nghiệm, nghiệm thu,...
60p
duyduong1210
10-01-2012
464
213
Download
-
Bài viết này tập trung nghiên cứu về cơ sở dữ liệu của Vườn quốc gia Cát Bà, đề xuất quy trình xây dựng bộ học liệu dạy học phần “Sinh thái học và Môi trường”, vận dụng quy trình xây dựng bộ học liệu bao gồm hình ảnh, video, tư liệu, phiếu học tập góp phần gia tăng nguồn tài liệu tham khảo cho giáo viên khi dạy học phần kiến thức này.
12p
tuetuebinhan000
23-01-2025
3
2
Download
-
Bài viết để xuất một số định hưởng, quy trình thiết kế phiếu bài tập cho dạng bài luyện từ và câu ở lớp 3 theo hướng phân hóa, hỗ trợ việc xây dựng phiếu bài tập sử dụng trong dạy học thuận lợi và hiệu quả hơn.
7p
tuetuebinhan000
23-01-2025
2
1
Download
-
Bài viết trình bày một số dự án học tập với chủ đề thuộc phạm vi môn Toán lớp 10 đã được xây dựng với kế hoạch triển khai chi tiết theo quy trình 5 bước. Mỗi dự án đều gắn với ứng dụng của toán học vào thực tiễn: bài toán về sự tối ưu hóa, xu hướng sử dụng xe điện, và phân tích sự phát triển năng lực đặc thù toán học được thể hiện trong mỗi hoạt động nhóm.
12p
tuetuebinhan000
23-01-2025
3
2
Download
-
Bài viết "Quy trình xây dựng một số bất đẳng thức từ các hàm lồi" đề xuất hai quy trình sử dụng hàm lồi để xây dựng một số bất đẳng thức quen thuộc ở bậc trung học phổ thông. Trong đó, quy trình thứ nhất là kỹ thuật xây dựng các bất đẳng thức từ hàm hồi và quy trình thứ hai là kỹ thuật xây dựng các bất đẳng thức với các điều kiện phương trình, với hai kỹ thuật này chúng ta có thể tự sáng tạo ra một hệ thống bài tập phong phú và đa dạng về chủ đề này.
8p
phuongnguyen0520
13-12-2022
25
3
Download
-
Bài viết ti trình bày một số vấn đề lí luận, xây dựng quy trình mô hình hóa toán học trong dạy học môn Toán ở THPT và minh họa quy trình này trong dạy học nội dung trên nhằm giúp học sinh thiết lập mô hình toán học để giải quyết tình huống thực tiễn, từ đó hình thành và phát triển năng lực, đặc biệt là năng lực mô hình hóa toán học.
5p
gaupanda028
22-04-2024
14
6
Download
-
Bài viết phân tích cơ sở lý luận về thành tố năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học và bài tập có nội dung thực tế, từ đó đề xuất quy trình xây dựng bài tập có nội dung thực tế nhằm bồi dưỡng thành tố năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học của học sinh trong học tập vật lí và vận dụng để xây dựng một số bài tập có nội dung thực tế trong dạy học phần “công, năng lượng, công suất” - vật lí 10.
3p
gaupanda030
03-05-2024
9
4
Download
-
Bài viết trình bày mục tiêu nghiên cứu: Xây dựng và thẩm định quy trình định lượng đồng thời 6 tạp A,B,C,D,E, Ethyl-(E/Z)-3-(2-carbethoxy-2- cyanoethyl) amino pyrazol-4-carboxylat (tạp F theo USP standard 2022) của allopurinol trong thành phẩm bằng phương pháp sắc ký lỏng hiệu năng cao ghép đầu dò khối phổ ba tứ cực.
7p
viakimichi
17-01-2025
4
2
Download
-
Bài viết trình bày xây dựng và thẩm định quy trình định lượng Ethyl-(E/Z)-3-(2- carbethoxy-2-cyanoethenyl)amino-1H-pyrazol-4-carboxylat của allopurinol theo hướng dẫn ICH M7(R1) về tạp có khả năng gây đột biến gen bằng phương pháp LC-MS/MS.
8p
viharuno
11-01-2025
2
1
Download
-
Sulpirid được dùng phổ biến trong điều trị tâm thần phân liệt. Dược điển Việt Nam V quy định việc kiểm tra tạp sulpirid; trong đó, tạp A là tạp bắt buộc và tạp liên quan gồm tạp B, C, D, E, F, G sử dụng tạp B làm đối chiếu. Tạp A và B hiện chưa có trong danh mục Chất đối chiếu quốc gia. Do đó, nghiên cứu quy trình tổng hợp tạp A và B của sulpirid sẽ góp phần chủ động trong công tác đánh giá chất lượng về chỉ tiêu tạp chất của sulpirid tại Việt Nam. Bài viết trình bày khảo sát và xây dựng quy trình tổng hợp tạp A và tạp B của sulpirid theo định hướng thiết lập chất đối chiếu.
8p
viakimichi
11-01-2025
13
2
Download
-
Bài thu hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Tiểu học: Module 28 - Kiểm tra, đánh giá các môn học bằng điểm số" tìm hiểu về đổi mới đánh giá kết quả học tập ở tiểu học thông qua đánh giá bằng điểm số kết hợp với đánh giá bằng nhận xét; yêu cầu, tiêu chí xây dựng đề kiểm tra, quy trình ra đề kiểm tra học kỳ;... Mời các bạn cùng tham khảo!
7p
gaupanda069
03-01-2025
1
0
Download
-
Bài viết với các nội dung: xây dựng các chuyên đề tích hợp liên môn để tổ chức các hoạt động dạy học không chỉ tối ưu hóa hoạt động học tập của học sinh mà còn là cơ sở để rèn luyện, phát triển những năng lực của học sinh thông qua việc thực hiện các nhiệm vụ gắn liền với thực tiễn trong các kế hoạch dạy học các chuyên đề tích hợp liên môn. Nghiên cứu lý luận về dạy học tích hợp, đề xuất quy trình xây dựng nội dung chủ đề tích hợp liên môn và thiết kế kế hoạch dạy học chủ đề tích hợp.
7p
kinhdovanhoa
11-09-2019
87
3
Download
-
Mục tiêu của đề tài là Đề xuất quy trình tuyển chọn vận động viên, xây dựng hệ thống bài tậpvà huấn luyện đội tuyển Đẩy gậy trường THPT Trần Hưng Đạo, bước đầu đánh giá hiệu quả của đề tài nghiên cứu.
43p
thuyanlac888
20-05-2020
71
2
Download
-
Để công tác bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên được tốt cần xây dựng kế hoạch thực hiện lộ trình bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên Tiểu học thông qua nhiều hình thưc tổ chức khác nhau như tổ chức dự giờ và thông qua thao giảng hội giảng và chuyên đề được tổ chức trong trường nhằm mang lại chất lượng giảng dạy và học tập tốt nhất. Mời quý thầy cô cùng tham khảo tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Quản lý chỉ đạo chuyên môn về việc nâng cao chất lượng dạy và học ở trường Tiểu học để nắm vững nội dung chi tiết.
21p
tuyetroimuahe123
24-02-2014
1387
330
Download
-
Mục đích nghiên cứu đề tài nhằm góp phần vào việc xây dựng hệ thống bài tập hóa học thực nghiệm trong kiểm tra đánh giá môn hoá học lớp 8. Giúp cho việc kiểm tra, đánh giá kĩ năng vận dụng kiến thức đã học để tiến hành thí nghiệm, tạo niềm say mê, hứng thú đối với môn học, nâng cao chất lượng học tập của học sinh. Kiểm tra được kĩ năng thực hành của học sinh, thao tác tiến hành thí nghiệm, thông qua các bài tập thực nghiệm.
33p
convetxao
24-07-2021
26
3
Download
-
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Xây dựng bài tập hóa học thực nghiệm trong quá trình dạy học môn Hóa học
Mục đích nghiên cứu đề tài nhằm góp phần vào việc xây dựng bài tập hóa học thực nghiệm trong kiểm tra đánh giá môn hóa học, giúp khắc sâu kiến thức cho các em để từ đó tạo hứng thú giúp các em yêu thích môn hóa học.
25p
convetxao
24-07-2021
38
2
Download
-
Giáo dục STEM đề cao một phong cách học tập mới cho người học, đó là phong cách học tập sáng tạo. Đặt người học vào vai trò của một nhà phát minh, người học sẽ phải hiểu thực chất của các kiến thức được trang bị; phải biết cách mở rộng kiến thức; phải biết cách sửa chữa, chế biến lại chúng cho phù hợp với tình huống có vấn đề mà người học đang phải giải quyết.
48p
ganuongmuoiot
02-08-2021
43
8
Download
CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM
![](images/graphics/blank.gif)