Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên

Bài viết Xác định kỹ năng rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học Trường Đại học Tây Nguyên trình bày các nội dung: Tầm quan trọng của việc rèn luyện KN NVSP cho SV ngành GDTH của Trường ĐH Tây Nguyên; Các nhân tố ảnh hưởng đến việc rèn luyện cho SV ngành GDTH của Trường ĐH Tây Nguyên; Một số đề xuất tổ chức rèn luyện KN NVSP cho SV ngành GDTH ở Trường ĐH Tây Nguyên.

3p vijaychest 16-05-2024 7 1   Download

Phương pháp nghiên cứu tình huống là một trong những phương pháp dạy học phát huy cao độ tính tích cực, chủ động, sáng tạo của người học. Bài viết đã xây dựng quy trình vận dụng phương pháp trong giảng dạy bộ môn Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên bao gồm 4 bước được trình bày cụ thể.

14p visergey 02-04-2024 8 1   Download

Bài viết này giới thiệu quy trình đảo ngược lớp học với Office 365 Education và một số công cụ khác như Edpuzzle, Padlet, Kahoot!, Mentimeter, ClassDojo… được áp dụng trong học phần Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên nhằm nâng cao kỹ năng công nghệ thông tin cho sinh viên sư phạm.

3p vibego 02-02-2024 11 3   Download

Bài viết Những vấn đề đặt ra cho công tác thực tập sư phạm trình bày thực trạng về công tác thực tập sư phạm; Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên; Giáo sinh phải xây dựng sổ nhật ký thực tập sư phạm.

4p viindra 06-09-2023 6 2   Download

Bài viết Một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng thực tập sư phạm trình bày việc tổ chức tốt việc rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên; Xây dựng chuẩn kiến thức và kỹ năng NVSP; Xây dựng trường thực hành trực thuộc trường sư phạm và mạng lưới các trường thực hành sư phạm; Xây dựng cơ sở vật chất, thiết bị phục vụ đào tạo NVSP.

4p viindra 06-09-2023 7 4   Download

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và kinh nghiệm thực tiễn, từ năm 2002 đến năm 2008, trường Đại học Vinh đã xây dựng được chương trình rèn luyện nghiệp vụ thường xuyên đảm bảo hình thành được ở sinh viên hệ thống kĩ năng nghề cơ bản, tối thiểu tương ứng với hệ thống tri thức được trang bị, giúp các em đảm nhiệm tốt các nhiệm vụ dạy học và giáo dục, thích nghi với các thay đổi của nhà trường tiểu học.

11p vimegwhitman 10-06-2022 29 3   Download

Khảo sát ý kiến sinh viên (SV) về chương trình đào tạo (CTĐT) đã trở thành hoạt động thường xuyên của các trường đại học nhằm thu thập ý kiến các bên liên quan để cải tiến chất lượng CTĐT. Bài viết trình bày kết quả khảo sát SV năm cuối tại 4 khoa chuyên môn của Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (ĐHSP TPHCM) về 8 khía cạnh liên quan đến CTĐT.

16p vijijen2711 10-06-2021 48 3   Download

Bài viết này đưa ra một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng rèn luyện NVSP thường xuyên cho sinh viên sư phạm Mĩ thuật. Trong đó nhấn mạnh tới việc xây dựng một kế hoạch và quy trình rèn luyện có tính đặc thù dành cho sinh viên sư phạm Mĩ thuật – Khoa Nghệ thuật.

9p tamynhan5 10-12-2020 35 4   Download

Rèn luyện kĩ năng một các thường xuyên liên tục là một trong những biện pháp quan trọng giúp giáo viên tích lũy được nhiều kinh nghiệm giảng dạy và ngày càng hoàn thiện bản thân tiến tới đạt chuẩn quốc gia và tiếp cận chuẩn quốc tế.

8p tamynhan8 04-11-2020 37 4   Download

Bài viết tập trung nghiên cứu và đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao kĩ năng soạn giáo án cho sinh viên hệ cao đẳng ngành Giáo dục tiểu học trong dạy học và rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên.

5p quenchua7 07-08-2020 75 2   Download

Trong quá trình dạy học, để tích cực hóa hoạt động nhận thức và sử dụng kinh nghiệm đã có của người học, giáo viên thường sử dụng hệ thống câu hỏi. Bài viết này nêu lên tầm quan trọng của việc xây dựng hệ thống câu hỏi theo thang đo nhận thức của Benjamin Bloom trên cơ sở năng lực nhận thức của người học trong giảng dạy học phần Giáo dục học.

10p viryucha2711 24-04-2019 228 11   Download

Thông qua hoạt động này, năng lực sư phạm SV được hình thành và được rèn luyện thường xuyên. SV được trang bị các kỹ năng dạy học, kỹ năng giáo dục cần thiết trước khi xuống trường phổ thông thực tập sư phạm; góp phần quan trọng rút ngắn khoảng cách "tập sự" của giáo viên trẻ mới ra trường, giúp họ nhanh chóng làm quen, hòa nhập và có thể hoàn thành tốt nhiệm vụ dạy học – giáo dục, đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên phổ thông trung học.

6p vision1234 30-06-2018 90 6   Download

Bài viết Lựa chọn phương pháp dạy học để rèn luyện các kỹ năng cơ bản cho sinh viên trong giảng dạy học phần rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên trình bày: Việc nâng cao chất lượng rèn luyện các kỹ năng (KN) nghiệp vụ cơ bản cho sinh viên (SV) sư phạm cần có nhiều yếu tố đồng bộ, song một trong những vấn đề cần quan tâm là phải xác định và lựa chọn được phương pháp dạy học (PPDH) phù hợp, hiệu quả,... Mời các bạn cùng tham khảo.

6p lamducduy 26-04-2018 130 7   Download

Nội dung của bài giảng trình bày về dạy học vi mô, phương pháp dạy học vi mô trong soạn giảng, thiết kế kế hoạch bài dạy, thực hành tập giảng, thực hành chính khóa, rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên, quy trình soạn bài giảng dạy học vi mô và những điều cần lưu ý trong dạy học vi mô.

15p kloikloi 07-10-2017 118 7   Download

Bài viết "Hình thành và rèn luyện kĩ năng nghiệp vụ sư phạm thường xuyên cho sinh viên địa lí trường Đại học Sư phạm theo phương thức đào tạo tín chỉ" trình bày các phương pháp hình thành và rèn luyện 7 nhóm kĩ năng: viết, vẽ trên bảng; trình bày lời giảng của giáo viên; xử lí, giao tiếp sư phạm trong dạy học Địa lí; sử dụng phương tiện dạy học Địa lí; thiết kế bài dạy học Địa lí; tổ chức hoạt động ngoại khóa Địa lí và tập giảng bài dạy học Địa lí...

7p vtu123 18-03-2016 136 6   Download

Bài viết "Hình thành và rèn luyện kĩ năng nghiệp vụ sư phạm thường xuyên cho sinh viên địa lí trường đại học sư phạm theo phương thức đào tạo tín chỉ" trình bày các phương pháp hình thành và rèn luyện 7 nhóm kĩ năng viết, vẽ trên bảng, trình bày lời giảng của giáo viên, xử lí, giao tiếp sư phạm trong dạy học Địa lí, sử dụng phương tiện dạy học Địa lí, thiết kế bài dạy học Địa lí,...

7p dutru2011 21-09-2015 131 14   Download

Bài báo khái quát tầm quan trọng và các nhân tố ảnh hưởng đến rèn luyện các kĩ năng nghiệp vụ sư phạm (NVSP) cho sinh viên (SV) trong các trường đại học sư phạm (ĐHSP). Nhằm nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên (GV) Địa lí theo phương thức tín chỉ, bài viết trình bày 7 nhóm kĩ năng cơ bản về NVSP và các hình thức tổ chức cần phải hình thành và rèn luyện cho SV trong quá trình đào tạo GV ở các trường đại học.

6p nganga_02 09-09-2015 159 17   Download

Module THPT 41: Tổ chức các hoạt động tập thể cho học sinh trung học phổ thông giúp giáo viên biết cách tổ chức các hoạt động tập thể cho học sinh phù hợp với điều kiện của trường lớp, của địa phương, với nhu cầu và hứng thú của các em. Thông qua đó mà rèn luyện các kĩ năng tổ chức hoạt động tập thể, coi đó là nội dung để rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho bản thân.

49p minhminh_1 01-12-2014 660 68   Download

Tham khảo sách 'giáo trình rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên', khoa học xã hội, thư viện thông tin phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

262p namde03 22-03-2013 1259 215   Download

Hiểu như thế nào về phương pháp học tập ở đại học (cao đẳng)? Hãy nêu những thuận lợi và khó khăn trong quá trình học tập ở đại học (cao đẳng)? Phương pháp học tập ở đại học (cao đẳng) đó là: sinh viên tiếp thu kiến thức có tính khoa học, thực tiễn , chuyên sâu gắn liền với ngành nghề của bản thân, việc học mang tính tự giác, ...

16p firings 08-08-2012 555 99   Download