
Rối loạn phổ tự kỷ
-
Bài viết trình bày mô tả đặc điểm điện não đồ và tìm hiểu mối liên quan giữa điện não đồ với mức độ rối loạn phổ tự kỷ. Đối tượng, phương pháp: Nghiên cứu mô tả cắt ngang trên 71 bệnh nhi từ 24 - 72 tháng tuổi được bác sĩ chuyên khoa thần kinh Nhi khám và chẩn đoán xác định rối loạn phổ tự kỷ (RLPTK) theo DSM-V tại Khoa Nhi Thần Kinh - Tự Kỷ - Nội Tiết, Trung tâm Nhi - Bệnh viện Trung ương Huế từ tháng 4/2021 đến tháng 6/2023.
4p
vihizuzen
26-05-2025
2
1
Download
-
Bài giảng "Liệu pháp tâm lý" cung cấp kiến thức cơ bản đến nâng cao về các phương pháp trị liệu tâm lý phổ biến như liệu pháp nhận thức – hành vi (CBT), liệu pháp phân tâm, trị liệu nhân văn, trị liệu gia đình và các kỹ thuật can thiệp cá nhân – nhóm. Nội dung bài giảng hướng đến việc ứng dụng thực hành trong hỗ trợ tinh thần, điều trị rối loạn tâm lý và nâng cao sức khỏe tâm thần. Phù hợp với sinh viên tâm lý học, công tác xã hội, giáo viên và cán bộ y tế tâm thần.
30p
phongtrongkim0906
16-05-2025
0
0
Download
-
Thực trạng chăm sóc sức khỏe tâm thần cho học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông ở Việt Nam
Sức khỏe tâm thần của trẻ vị thành niên (lứa tuổi học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông) trong bối cảnh toàn cầu hóa, chuyển đổi số cùng những biến động của xã hội khác đang là vấn đề khá thời sự và nhận được sự quan tâm của các nhà chức trách và cả cộng đồng xã hội. Bài viết trình bày thực trạng chăm sóc sức khỏe tâm thần cho học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông ở Việt Nam.
7p
vijiraiya
19-05-2025
1
1
Download
-
Tài liệu "Hướng dẫn chẩn đoán và can thiệp trẻ có rối loạn phổ tự kỷ" y là tài liệu hướng dẫn chẩn đoán và can thiệp cho trẻ có rối loạn phổ tự kỷ. Tài liệu bao gồm những thông tin về tầm quan trọng, nội dung, các bước thực hiện, người tham gia và quy trình hoạt động trong hai quá trình này. Mời các bạn cùng tham khảo!
99p
leetranhh
20-05-2025
5
2
Download
-
Bài viết trình bày kết quả vận dụng phương pháp PECS kết hợp trò chơi để luyện phát âm cho trẻ 3 - 4 tuổi có rối loạn phổ tựkỉtạitrường mầm non hoà nhập. Phương pháp nghiên cứu chủ yếu được sử dụng trong bài viết là phương pháp nghiên cứu định lượng nhằm xác định khả năng phát âm của 4 trẻ có rối loạn phổ tự kỉ trước và sau khi tham gia luyện phát âm kéo dài 1 tháng.
14p
bachlapkim01
09-05-2025
2
1
Download
-
Trong nghiên cứu này, chúng tôi sử dụng hệ thống GAL4/UAS làm giảm biểu hiện gen GLRA2 trên mô não và đánh giá mức độ ảnh hưởng của protein này lên khả năng tương tác xã hội, vận động và nhịp thức ngủ của ruồi giấm.
10p
vijiraiya
29-04-2025
2
1
Download
-
Bài giảng "Các rối loạn tâm lý và tâm thần nhi" cung cấp kiến thức cơ bản về các rối loạn tâm lý và tâm thần thường gặp ở trẻ em, bao gồm đặc điểm nhận diện, nguyên nhân, tiêu chuẩn chẩn đoán và nguyên tắc can thiệp. Nội dung giúp người học hiểu rõ sự khác biệt trong biểu hiện bệnh lý tâm thần ở trẻ nhỏ so với người lớn, từ đó nâng cao khả năng phát hiện sớm và hỗ trợ phù hợp.
63p
laphongkim0906
24-04-2025
2
1
Download
-
Tài liệu tập huấn "Chăm sóc, hỗ trợ y tế và phục hồi chức năng cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ" giúp trang bị cho học viên những kiến thức cơ bản về những vấn đề thường gặp của trẻ rối loạn phổ tự kỉ, giới thiệu một số mô hình, phương pháp trị liệu cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ, hình thành và phát triển các kỹ năng cơ bản về chăm sóc y tế và phục hồi chức năng cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ.
150p
gaupanda088
22-04-2025
1
1
Download
-
Bài viết nghiên cứu các bước thiết kế trò chơi nhằm phát triển kỹ năng phối hợp nhóm cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ từ 5-6 tuổi học hòa nhập tại trường mầm non. Trẻ rồi loạn phổ tự kỷ thường gặp khó khăn trong giao tiếp và tương tác xã hội, vì vậy các trò chơi được thiết kế để giúp trẻ cải thiện các kỹ năng như giao tiếp, hợp tác, lắng nghe và chia sẻ.
9p
vimaito
11-04-2025
1
1
Download
-
Bài viết trình bày đánh giá kết quả can thiệp ở trẻ rối loạn phổ tự kỷ từ 24-72 tháng tuổi tại tỉnh Thái nguyên. Nghiên cứu can thiệp so sánh trước sau, không có đối chứng, theo dõi dọc 12 tháng, được thực hiện trên 105 trẻ từ 24 đến 72 tháng tuổi được chẩn đoán xác định tự kỷ theo tiêu chuẩn DSM-IV tại Thái Nguyên, từ năm 2015 đến 2018.
6p
viormkorn
06-11-2024
2
1
Download
-
Rối loạn phổ tự kỷ là một rối loạn phát triển thần kinh, đặc trưng bởi những khiếm khuyết về giao tiếp và tương tác xã hội. Việc can thiệp sớm đưa đến nhiều kết quả có lợi cho trẻ, vì vậy vai trò của sàng lọc vô cùng quan trọng. Bài viết trình bày khảo sát tỷ lệ trẻ 18-36 tháng có nguy cơ rối loạn phổ tự kỷ bằng thang điểm M-CHAT-R/F tại Trung tâm y tế thành phố Dĩ An tỉnh Bình Dương năm 2024.
7p
vimitsuki
03-04-2025
3
1
Download
-
Rối loạn phổ tự kỷ là một rối loạn phát triển thần kinh, đặc trưng bởi những khiếm khuyết về giao tiếp và tương tác xã hội. Việc can thiệp sớm đưa đến nhiều kết quả có lợi cho trẻ, vì vậy vai trò của sàng lọc vô cùng quan trọng. Bài viết khảo sát tỷ lệ trẻ 18-36 tháng có nguy cơ rối loạn phổ tự kỷ bằng thang điểm M-CHAT-R/F tại Trung tâm y tế thành phố Dĩ An tỉnh Bình Dương năm 2024.
7p
gaupanda085
02-04-2025
6
0
Download
-
Bài viết trình bày rối loạn phát triển vận động là phổ biến và làm trầm trọng hơn cho việc can thiệp và điều trị ở bệnh nhi Tự kỷ. Qua nghiên cứu mô tả cắt ngang 58 bệnh nhân Tự kỷ tại khoa Tâm thần trẻ em bệnh viện tâm thần ban ngày Mai Hương cho thấy tuổi trung bình là 72,5 ± 18,1. Trong đó có 86% là nam, 14% nữ. Hầu hết trẻ có mức độ tự kỷ trung bình và nặng, điểm CARS trung bình là 37,6 ± 5,5.
10p
vimaito
28-03-2025
4
1
Download
-
Bài viết trình bày bài xác định tỷ lệ tiền sản giật và một số yếu tố liên quan của nhóm thai phụ được dự phòng tiền sản giật – sản giật bằng Aspirin liều thấp tại Bệnh viện Phụ Sản thành phố Cần Thơ. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu đoàn hệ hồi cứu chọn tất cả các thai phụ đến khám thai thỏa tiêu chuẩn chọn mẫu từ tháng 1/2020 đến 6/2022.
5p
viuzumaki
28-03-2025
4
1
Download
-
Rối loạn phổ tự kỷ là một rối loạn phát triển não bộ phức tạp làm cho trẻ khiếm khuyết kỹ năng giao tiếp và các hành vi rập khuôn, lặp đi lặp lại, khi được can thiệp sớm trẻ có thể phát triển, hòa nhập với cộng đồng. Tại bệnh Viện Nhi Đồng Cần Thơ, trẻ rối loạn phổ tự kỷ mức độ nặng được can thiệp 2 buổi mỗi tháng bằng chương trình của bệnh viện và được thực hiện bởi các bác sĩ, kỹ thuật viên phục hồi chức năng. Nghiên cứu nhằm đánh giá kết quả can thiệp cho trẻ mắc rối loạn phổ tự kỷ được can thiệp tại Bệnh viện Nhi Đồng Cần Thơ.
8p
viinuzuka
27-02-2025
6
2
Download
-
Luận văn Thạc sĩ Y học "Đánh giá kết quả điều trị trẻ rối loạn phổ tự kỷ bằng châm cứu kết hợp phục hồi chức năng" được nghiên cứu với mục tiêu: Mô tả đặc điểm lâm sàng, cận lâm sàng trẻ rối loạn phổ tự kỷ tại Bệnh viện Phục hồi chức năng Đà Nẵng năm 2022; Đánh giá kết quả điều trị trẻ mắc rối loạn phổ tự kỷ bằng châm cứu kết hợp phục hồi chức năng tại Bệnh viện Phục hồi chức năng Đà Nẵng năm 2022.
118p
vinara
15-02-2025
12
3
Download
-
Nghiên cứu mô tả cắt ngang được thực hiện với mục tiêu phân tích một số yếu tố liên quan đến sự kỳ thị của 846 cha mẹ có con mắc rối loạn phổ tự kỷ tại Bệnh viện Nhi Trung ương và năm trung tâm giáo dục đặc biệt tại Hà Nội trong thời gian từ tháng 2 đến tháng 11/2023 bằng cách sử dụng bộ câu hỏi thiết kế sẵn.
11p
viyamanaka
06-02-2025
6
2
Download
-
Bài viết báo cáo hai trường hợp phenylketon niệu phát hiện muộn với chẩn đoán rối loạn phổ tự kỷ ở giai đoạn trẻ nhỏ. Báo cáo ca bệnh này nhấn mạnh tầm quan trọng của việc xem xét rối loạn chuyển hóa phenylalanine trong chẩn đoán phân biệt ở trẻ mắc ASD trên lâm sàng.
8p
viyamanaka
06-02-2025
6
2
Download
-
Bài viết đề cập đến những vấn đề cơ bản về kỹ năng giao tiếp của trẻ rối loạn phổ tự kỷ lứa tuổi mầm non về khái niệm rối loạn phổ tự kỷ; khái niệm kỹ năng giao tiếp và đề cập đến vai trò của kỹ năng giao tiếp với sự phát triển của trẻ rối loạn phổ tự kỷ lứa tuổi mầm non. Từ đó, phân tích thực trạng biện pháp phát triển kỹ năng giao tiếp cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ 4 - 5 tuổi.
11p
tuetuebinhan000
23-01-2025
20
3
Download
-
Nghiên cứu này tập trung khảo sát thực trạng hành vi ngôn ngữ của trẻ rối loạn phổ tự kỷ 5-6 tuổi tại các cơ sở giáo dục chuyên biệt. Qua các phương pháp thu thập dữ liệu định lượng và định tính như khảo sát, phỏng vấn và quan sát thực tế, kết quả cho thấy, trẻ rối loạn phổ tự kỷ gặp nhiều khó khăn trong phát triển các kỹ năng ngôn ngữ như bắt chước, yêu cầu, gọi tên và tiếp nhận ngôn ngữ.
12p
tuetuebinhan000
23-01-2025
4
2
Download
CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM
