Tài liệu đào tạo thạc sỹ

Cuốn sách "Độc học môi trường và sức khỏe con người" được biên soạn trong khuôn khó của Đề án:. "Xây dựng Năng lực Quản lý môi trường ở Việt Nam”. Mục tiêu đào tạo của đề án là chương trình đào tạo Thạc sỹ do Khoa học môi trường Trường Đại học Khoa học Tự nhiên. Đại học Quốc gia Hà Nội thực hiện. Mục tiêu đặc biệt của đề án là tăng cường cung cấp các tài liệu tham khảo cho sinh viên. Nội dung của giáo trình được thể hiện qua 6 chương. Mời các bạn cùng tham khảo.

67p tradaviahe18 27-03-2021 45 4   Download

Nội dung của tài liệu giới thiệu chung về chương trình, cấu trúc của chương trình, điều kiện tham gia chương trình, điều kiện tiếng Anh đầu vào và chương trình bồi dưỡng tiếng Anh, lịch học và địa điểm, tổng quan về các môn học, mô tả các môn học và đội ngũ giảng viên của chương trình.

17p roongkloi1994 02-10-2017 36 2   Download

Nội dung của tài liệu trình bày về mục tiêu đào tạo, khối lượng kiến thức toàn khóa, tiến trình đào tạo, khung đào tạo thạc sỹ nghiên cứu chuyên ngành y học dự phòng và tóm tắt nội dung các môn học của chương trình đào tạo thạc sỹ nghiên cứu y học dự phòng.

13p roongkloi1994 02-10-2017 38 2   Download

Trường Cao đẳng Dược Phú Thọ là trường cao đẳng ngoài công lập, vậy chất lượng đào tạo của nhà trường được đánh giá như thế nào dưới góc độ của sinh viên và cựu sinh viên, nhằm giúp các bạn hiểu hơn về vấn đề này, mời các bạn cùng tham khảo luận văn Thạc sỹ "Chất lượng đào tạo của Trường Cao đẳng Dược Phú Thọ thông qua ý kiến đánh giá của sinh viên". Hy vọng nội dung bài luận văn là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn.

35p lxtruongkt 05-11-2015 103 15   Download

Hiện nay chúng ta thấy rằng chất lượng giáo dục đại học là vấn đề được rất nhiều người quan tâm, đang ngày càng thu hút sự chú ý của toàn xã hội. Vậy chất lượng giáo dục là gì? Có thể nói rằng chất lượng giáo dục là sự phù hợp với mục tiêu giáo dục. Nhằm giúp các bạn hiểu hơn về vấn đề này, mời các bạn cùng tham khảo nội dung tóm tắt luận văn Thạc sỹ "Chất lượng đào tạo của Trường Cao đẳng Dược Phú Thọ thông qua ý kiến đánh giá của sinh viên". Hy vọng đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn.

25p lxtruongkt 05-11-2015 120 14   Download

Giáo trình không những phục vụ cho đào tạo nghề Trồng và khai thác rừng trồng trình độ sơ cấp mà còn dùng để biên soạn tài liệu giảng dạy cho các lớp tập huấn cho nông dân theo từng nội dung phù hợp.

69p lengocln 11-11-2013 216 56   Download

Chương trình đào tạo môn học “Quy hoạch môi trường" được xây dựng nhằm cung cấp cho học viên các kiến thức nâng cao về quy hoạch môi trường phục vụ khai thác hợp lý tài nguyên thiên nhiên và bảo vệ môi trường nhằm phát triển bền vững.

22p linhlan1903 04-11-2013 214 43   Download

So sánh cơ cấu nội dung chương trình đào tạo cán bộ ngành TV-TT ở 4 bậc học ở nước ta hiện nay: trung học, cao đẳng, đại học và thạc sỹ. Nêu những tồn tại trong kết cấu chương trình hiện tại. Đề xuất việc chia các chuyên ngành đào tạo ở các cấp: cao đẳng và đại học.

6p butmaulam 21-09-2013 113 6   Download

Tham khảo tài liệu 'ban hành chương trình môn triết học khối không chuyên ngành triết học trình độ đào tạo tiến sỹ , thạc sỹ', văn bản luật, giáo dục phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

32p tapuaxinhdep 19-05-2013 608 125   Download

Môn học Đại số đồng đều thuộc chương trình đào tạo cử nhân và thạc sỹ chuyên ngành toán- tin học. Để phục vụ việc giãng dạy, học tập môn này chúng tôi đã biên soạn cuốn Đại số đồng đều

203p paradise_12 03-01-2013 141 36   Download

Những vấn đề lí luận chung về công nghiệp và vai trò của công nghiệp trong nền kinh tế quốc dân I-/ Công nghiệp và sự phân loại sản xuất công nghiệp. 1.Công nghiệp và những đặc trưng chủ yếu của sản xuất công nghiệp. 1.1. Khái niệm công nghiệp. Công nghiệp là một ngành sản xuất vật chất cơ bản, là khu vực chủ đạo trong nền kinh tế quốc dân. Công nghiệp bao gồm ba loại hoạt động chủ yếu: Khai thác tài nguyên thiên nhiên tạo ra nguồn nguyên liệu nguyên thuỷ, sản xuất và chế...

90p intel1212 04-12-2012 119 23   Download

Tài liệu “Di truyền học động vật” được biên soạn nhằm phục vụ cho cán bộ giảng dạy, sinh viên các trường đại học cao đẳng, các hệ đào tạo cao học, thạc sĩ, tiến sỹ sinh học, cán bộ giảng day, nghiên cứu ở các trường, các viện, nghiên cứu khoa học chuyên ngành công nghệ sinh học và di truyền

24p dongta06 12-01-2012 234 53   Download

Vào năm 1925, Nevanlina đã phát triển phân phối giá trị với xuất phát điểm là công thức nổi tiếng Jenson. Lý thuyết có nội dung chủ yếu là định lý cơ bản nhất, định lý cơ bản thứ 2 và quan hệ số khuyết

60p conmuahe10 11-12-2011 244 51   Download

Luật giáo dục nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam đã quy định rõ về phương pháp giáo dục phổ thông như sau: "Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động tư duy sáng tạo của học sinh, phù hợp với đặc điểm từng lớp học, từng môn học, bồi dưỡng năng lực tự học, rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình cảm đem lại niềm vui hứng thú học tập cho học sinh"....

123p conmuahe10 11-12-2011 365 110   Download

Năm 1995, theo sự chỉ đạo của Bộ Y tế, Trường bắt đầu các hoạt động xây dựng chương trình đào tạo Thạc sĩ YTCC. Từ năm 1996, Trường đã cộng tác với nhiều chuyên gia quốc tế, lần đầu tiên tại Việt Nam, áp dụng cách tiếp cận mới: “Đào tạo YTCC gắn liền với thực địa” (Public Health School Without Wall - PHSWOW) và trở thành thành viên của mạng lưới các cơ sở đào tạo PHSWOW quốc tế. Không giống các mô hình đào tạo cổ điển, chương trình Thạc sĩ YTCC của Trường chia thành 2...

30p truongthiuyen14 14-07-2011 456 131   Download

Trường Đại học Khoa Học Tự Nhiên được thành lập ngày 30/3/1996 trên cơ sở tách ra từ trường Đại học Tổng Hợp TPHCM để tham gia vào Đại học Quốc Gia Thành phố Hồ Chí Minh.Trường hiện có các khoa: Toán-Tin học, Công nghệ thông tin, Vật Lý, Hóa học, Sinh học,ngành Công nghệ sinh học,Địa chất,Môi trường,Điện tử viễn thông,Khoa học vật liệu,Hải dương học. Hiện trường đào tạo các văn bằng:Cử nhân hệ Cao đẳng CNTT,Cử nhân hệ chính quy,Hệ hoàn chỉnh Đại học,Hệ tại chức,Hệ đào tạo từ xa,Thạc sỹ và Tiến sỹ Khoa học....

75p chauho_it 14-05-2011 484 175   Download

Nhân loại đang bước vào thế kye XXI, thể kỷ trí thức, kỹ năng của con người được xem là yếu tố quết định sự phát triển cảu xã hội. TRong xã hội tương ai, nền giáo dục phải đào tạo được những con người có trí tuệ...Giáo dục là quá trình được tổ chức có ý thức, hướng tới mục đích khơi gợi hoặc biến đổi nhận thức, năng lực, tình cảm, thái độ của người dạy và người học theo hướng tích cực. Nghĩa là góp phần hoàn thiện nhân cách người học bằng những tác động có...

140p quang3009 26-04-2011 300 118   Download

Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright (FETP) được thành lập vào năm 1994 và là chương trình hợp tác giữa Trường Đại học Kinh tế Thành phố Hồ chí Minh và Trường Quản lý Nhà nước John F. Kennedy thuộc Đại học Harvard. Ngân sách hoạt động chính của chương trình do Vụ Văn hóa và Giáo dục thuộc Bộ Ngoại giao Hoa Kỳ tài trợ. FETP được nhiều nơi đánh giá là tổ chức nghiên cứu và đào tạo về chính sách công hàng đầu tại Việt Nam, với một loạt các chương trình kết hợp giữa kinh...

36p dieuchinhtoan1989 23-01-2011 410 110   Download

Đề tài nghiên cứu 80 doanh nghiệp ở nước Anh làm gì sau khi thực hiện ISO 9000 với đối tượng là các nhà quản lý/đại diện lãnh đạo chất lượng. Các vấn đề đã nghiên cứu của đề tài: 1. Loại hình doanh nghiệp 2. Doanh nghiệp và ISO 9000 3. Các tiêu chuẩn khác về an toàn và sức khỏe, môi trường, TQM, EFQM (European Foundation for Quality Management) mà doanh nghiệp quan tâm để thực hiện tiếp theo 4. Sử dụng các công cụ quản lý chất lượng trong doanh nghiệp 5. Đào tạo trong doanh...

4p lgg330 12-10-2010 188 65   Download

Tham khảo sách 'quy chế đào tạo thạc sỹ', tài liệu phổ thông phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

45p huynhthang3004 13-04-2010 351 64   Download