Tâm lí trẻ mầm non

Mục đích nghiên cứu của sáng kiến "Một số biện pháp nâng cao chất lượng cho trẻ lớp 3-4 tuổi A3 làm quen với văn học thông qua hoạt động kể chuyện tại trường mầm non Tam Đa" nhằm giúp trẻ tìm hiểu, khám phá và thể hiện một cách sinh động nhất những gì trẻ nhìn thấy trong thế giới xung quanh.

19p kimphuong1123 16-08-2023 17 5   Download

Luận văn "Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho trẻ ở các trường mầm non thị xã Hồng Ngự, tỉnh Đồng Tháp" được thực hiện với mục tiêu nhằm nghiên cứu lí luận và khảo sát làm rõ thực trạng, chúng tôi đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động GDKNS cho trẻ ở các trường mầm non thị xã Hồng Ngự, tỉnh Đồng Tháp nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trẻ ở địa phương

143p dongcoxanh25 22-06-2022 98 28   Download

Đề tài nghiên cứu nhằm tìm hiểu hiện tượng khủng hoảng lứa tuổi lên ba. Trên cơ sở đó đề xuất một số biện pháp giáo dục đúng đắn giúp trẻ nhanh chóng vượt qua cơn khủng hoảng, phát triển tốt về mặt tâm lý. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

53p guitaracoustic03 11-12-2021 110 24   Download

Đề tài nghiên cứu nhằm tìm hiểu nhận thức của các bậc phụ huynh về giai đoạn khủng hoảng tuổi lên ba ở trẻ em lứa tuổi mầm non, từ đó đưa ra những kiến nghị phù hợp giúp cho phụ huynh nâng cao hiểu biết, nhận thức về tâm lý trẻ em nói chung và khủng hoảng tuổi lên 3 nói riêng.

56p guitaracoustic03 11-12-2021 35 10   Download

Đề tài nghiên cứu việc tổ chức trò chơi đóng vai theo chủ đề cho trẻ mẫu giáo nhỡ. Trên cơ sở đó đề xuất 1 số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả việc tổ chức trò chơi đóng vai theo chủ đề cho trẻ mẫu giáo nhỡ. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

78p guitaracoustic03 11-12-2021 52 10   Download

Khóa luận tìm hiểu thực trạng ngôn ngữ thể hiện xúc cảm – tình cảm của trẻ mẫu giáo nhỡ tại trường mầm non Sao Mai – Đông Anh – Hà Nội thông qua trò chơi đóng vai theo chủ đề. Bước đầu tìm ra nguyên nhân làm cơ sở cho việc đề ra một số biện pháp giúp trẻ thể hiện xúc cảm – tình cảm của bản thân bằng ngôn ngữ.

74p guitaracoustic03 11-12-2021 41 8   Download

Đề tài góp phần làm phong phú cơ sở lí luận về tổ chức TCSKH cho trẻ MG 5 – 6 tuổi.Trong đó trọng tâm là các khái niệm liên quan đến TCSKH phát huy TST của trẻ, biện pháp tổ chức TCSKH phù hợp và phát huy TST cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi.

164p closefriend02 07-10-2021 31 6   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là quản lí bồi dưỡng năng lực tổ chức hoạt động học theo quan điểm lấy trẻ làm trung tâm cho giáo viên mầm non quận Hồng Bàng, thành phố Hải Phòng, đề tài đề xuất các biện pháp quản lí bồi dưỡng năng lực tổ chức hoạt động học theo quan điểm lấy trẻ làm trung tâm cho đội ngũ giáo viên mầm non, góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ ở các trường mầm non trong quận Hồng Bàng, Thành phố Hải Phòng.

121p tomcangxanh90 19-08-2021 65 14   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là lí luận và khảo sát thực trạng quản lí hoạt động CS, ND trẻ mẫu giáo, luận văn tìm các biện pháp quản lí hoạt động CS, ND trẻ mẫu giáo lấy trẻ làm trung tâm để góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ của nhà trường.

122p ganuongmuoilu 05-08-2021 49 18   Download

Luận văn Thạc sĩ Tâm lí học: Biểu hiện tình cảm của trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi ở một số trường mầm non tại thành phố Hồ Chí Minh bao gồm những nội dung về cơ sở lý luận, thực trạng và một số giải pháp nhằm nâng cao mức độ biểu hiện tình cảm của trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi ở một số trường mầm non.

159p maiyeumaiyeu05 12-08-2016 358 50   Download

Luận văn Thạc sĩ Tâm lí học: Khả năng so sánh của trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi trong việc giải các bài toán bảo toàn lượng vật chất ở một số trường mầm non tại thành phố Hồ Chí Minh đưa ra cơ sở lý luận của trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi trong việc giải các bài toán bảo toàn lượng vật chất; thực trạng và thực nghiệm cho vấn đề này.

134p maiyeumaiyeu02 14-07-2016 202 20   Download

Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Thực trạng kỹ năng giao tiếp sư phạm của giáo viên mầm non với trẻ ở thành phố Cà Mau trình bày cơ sở lí luận về giao tiếp và kỹ năng giao tiếp sư phạm; thực trạng kỹ năng giao tiếp sư phạm của giáo viên mầm non với trẻ ở thành phố Cà Mau.

195p maiyeumaiyeu01 29-06-2016 600 84   Download

Môn học Tâm lý học mầm non giúp cho sinh viên nắm được những quy luật cơ bản của sự phát triển tâm lý trẻ em, những tri thức cơ bản, hiện đại và thiết thực về những đặc điểm phát triển tâm lý của trẻ mầm non. Nhằm giúp các bạn hiểu hơn về môn học này, mời các bạn cùng tham khảo đề cương môn học "Tâm lí học mầm non" để nắm bắt thông tin chi tiết.

7p thithuy90 22-12-2015 269 23   Download

Việc xây dựng đoàn kết nội bộ trong nhà trường được đặt lên hàng đầu, được tiến hành thường xuyên không phải một sớm một chiều, đòi hỏi người làm công tác quản lí phải đầu tư nhiều công sức, tâm huyết với nghề, vận dụng hết khả năng, trí tuệ để điều hành đội ngũ vận hành theo quỹ đạo để đạt được mục tiêu đề ra. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Xây dựng đoàn kết nội bộ trong nhà trường nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ”.

13p hathieudao 30-05-2014 1474 77   Download

Những món đồ chơi không an toàn sẽ gây ra hệ lụy rất lớn cho sức khỏe và sự phát triển của trẻ. Vì thế, nhất thiết phải chọn lựa các đồ chơi không gây ra nguy hiểm và thiệt hại nghiêm trọng cho trẻ. Đồ chơi luôn là một phần rất quan trọng trong cuộc sống hàng ngày của trẻ nhỏ.

5p tulip123123 13-05-2013 1092 663   Download

Nguyên lí "tuần trăng mật" Trẻ em tự nhiên có bản năng kiềm giữ những cảm xúc căng thẳng, các bé chỉ thoải mái bộc lộ trạng thái tâm lý này giữa những người thân thương nhất. Khi một đứa trẻ bước vào môi trường lớp học hoàn toàn xa lạ, nó sẽ rất cẩn trọng, đơn giản vì chưa có được cảm giác an toàn như khi ở bên bố mẹ hay những người lớn mà nó thấy tin tưởng.

3p bibocumi41 09-05-2013 85 10   Download

Tục mừng tuổi thể hiện tình yêu thương của ông bà dành cho các cháu, với hy vọng chúng sẽ hạnh phúc và may mắn trong cả năm. Lì xì lấy may đối với trẻ nhỏ trong năm mới là một điều nên làm, nhưng ngày nay phong tục này ít nhiều bị bóp méo khi đây đó người ta quá đặt nặng giá trị vật chất của các phong bao lì xì, hay xem đó là một cơ hội để "biếu xén" cha mẹ hơn là mừng tuổi cho trẻ nhỏ....

3p bibocumi40 06-05-2013 65 4   Download

Lí do chọn đề tài: 1. Xuất phát từ đặc điểm tâm sinh lí học sinh tiểu học nói chung và học sinh lớp 5 nói riêng: Như chúng ta đã biết, trẻ em hình thành và phát triển tâm lí, nhân cách bằng các hoạt động cụ thể hàng ngày. Trước tuổi học tiểu học, ở bậc học mầm non, với trẻ hoạt động vui chơi là chủ đạo. Đến bậc tiểu học việc học của học sinh được bắt đầu tiến hành học tập một cách có hệ thống thông qua các môn học và qua các...

2p nuocsuoiaquafina 15-09-2011 495 84   Download

A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN ) - Nêu được những lí do khiến Lý Công Uẩn dới đô từ Hoa Lư ra Đại La : vùng trung tâm của đất nước , đất rộng lại bằng phẳng , nhân dân không khổ vì ngập lụt . - Vài nét về công lao của Lý Cong Uẩn : Người sáng lập triều Lý , có công dời đô ra Đại La và đổi tên kinh đô là Thăng Long B CHUẨN BỊ - Lược đồ minh họa C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

4p abcdef_22 31-08-2011 401 26   Download

I. MỤC TIÊU Giúp học sinh: - Hiểu cách sắp xếp dòng chữ như thế nào là hợp lí. - Biết cách kẻ và kẻ dòng chữ đúng kiểu. - * Kẻ được dòng chữ CHĂM HỌC theo đúng mẫu chữ in hoa nét thanh nét đậm. Tô màu đều, có nền, rõ chữ. II. CHUẨN BỊ 1.Giáo viên - Giáo án. - Một số bảng mẫu chữ in hoa nét thanh nét đậm. - Một số bài vẽ mẫu. 2. Học sinh - Sách, vở , dụng cụ học vẽ. - Sưu tầm 1 số kiểu chữ ở...

5p abcdef_22 27-08-2011 359 32   Download