Tật khiếm thính

Tham khảo Đề thi kết thúc học phần học kì 2 môn Giáo dục hòa nhập trẻ mầm non năm 2021-2022 có đáp án - Trường ĐH Đồng Tháp dành cho các bạn sinh viên tham khảo, để hệ thống kiến thức học tập cũng như trau dồi kinh nghiệm ra đề thi. Hi vọng sẽ giúp các bạn đạt kết quả tốt trong kì thi.

3p namkimcham10 04-07-2022 18 2   Download

Đề cương bài giảng Giáo dục hòa nhập "Hỗ trợ trẻ khiếm thính trong trường mầm non hòa nhập" giúp sinh viên khoa Giáo dục mầm non có thêm kiến thức về giáo dục hòa nhập cho trẻ khiếm thính, từ đó biết áp dụng vào thực tiễn công tác chăm sóc giáo dục trẻ khiếm thính tuổi mầm non. Mời bạn tham khảo.

12p thanhthanh191 20-06-2022 41 4   Download

Mục đích nghiên cứu của Luận án nhằm đề xuất một số biện pháp phát triển kỹ năng nghe – nói cho trẻ khiếm thính 3 – 6 tuổi ở lớp mẫu giáo hòa nhập nhằm giúp trẻ giao tiếp, phát triển ngôn ngữ theo độ tuổi và hòa nhập cùng các bạn. Mời các bạn cùng tham khảo!

27p extraenglish 26-05-2021 33 6   Download

"Bài giảng Giáo dục hòa nhập - Chương 3: Hỗ trợ trẻ khiếm thính trong trường mầm non hòa nhập" giúp sinh viên hiểu được những vấn đề về tổ chức giáo dục hòa nhập cho trẻ khiếm thính trong trường mần non.

12p gaocaolon11 04-05-2021 63 10   Download

Báo cáo tìm hiểu ngôn ngữ ký hiệu tiếng Việt và các nghiên cứu về nhận dạng; nghiên cứu cải tiến các giải pháp, thuật toán cho việc nhận dạng ngôn ngữ cử chỉ sử dụng Kinect; ứng dụng nhận dạng ngôn ngữ ký hiệu trong giao tiếp ở người khiếm thính.

30p ducanh11cdth02 28-03-2021 44 5   Download

Luận án được nghiên cứu với mục tiêu nhằm xác định đặc điểm lâm sàng và thính học của trẻ khiếm thính không mắc phải. Xác định đột biến gen thường gặp ở trẻ khiếm thính không mắc phải. Xác định tương quan về lâm sàng và thính học giữa trẻ có đột biến gen và trẻ chưa ghi nhận có đột biến gen.

27p cotithanh321 06-08-2019 19 3   Download

Mục đích nghiên cứu của luận văn nhằm phát hiện những khó khăn tâm lý trong giao tiếp với giáo viên của học sinh khiếm thính, tìm hiểu nguyên nhân những khó khăn đó, đồng thời thử nghiệm biện pháp tác động nhằm hạn chế những khó khăn này.

16p truongtien_06 31-03-2018 104 11   Download

Đề tài nghiên cứu nhằm tìm hiểu ngôn ngữ ký hiệu tiếng Việt và các nghiên cứu về nhận dạng; nghiên cứu cải tiến các giải pháp, thuật toán cho việc nhận dạng ngôn ngữ cử chỉ sử dụng Kinect; ứng dụng nhận dạng ngôn ngữ ký hiệu trong giao tiếp ở người khiếm thính.

30p bautroibinhyen24 20-04-2017 103 12   Download

 Mục tiêu của nghiên cứu này là có thể nhận dạng các tư thế của bàn tay người trong không gian ba chiều (3D) trong một khung dữ liệu thu được từ cảm biến Kinect. Địa chỉ ứng dụng của bài toán bước đầu là nhận dạng các kí tự chữ cái trong bảng ngôn ngữ kí hiệu và tôi mong muốn có thể mở rộng sang các ứng dụng tương tác thực tế ảo, thực tế tăng cường và điều khiển thiết bị.

55p namhoang39 25-07-2015 148 39   Download

Tài liệu số 13: Phục hồi chức năng trẻ giảm thính lực (khiếm thính) nhằm giới thiệu sơ lược về giảm thính lực (khiếm thính), những khó khăn của trẻ em bị nghe kém, các nguyên nhân khó khăn về nghe / đề phòng, các dấu hiệu phát hiện trẻ giảm thính lực (khiếm thính).

18p cheap_12 09-07-2014 98 12   Download

Sáng kiến “Một số biện pháp giúp học sinh khiếm thính học kí hiệu ngôn ngữ qua phân môn Tập đọc lớp 3 tại Trung tâm Nuôi dạy trẻ khuyết tật tỉnh Đồng Nai” giúp trẻ tự tin, học tốt hơn phân môn Tập đọc và có thêm vốn từ để học tập cũng như giao tiếp với mọi người. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên.

12p thivuhuong 18-05-2014 582 70   Download

Sáng kiến “Một số biện pháp dạy kí hiệu ngôn ngữ cho trẻ khiếm thính” nâng cao chất lượng dạy học về bộ môn kí hiệu ngôn ngữ nhằm giúp giáo viên và học sinh thực hiện kí hiệu ngôn ngữ tốt hơn. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên.

13p thivuhuong 18-05-2014 418 49   Download

Sáng kiến “Một số bài tập giúp học sinh khiếm thính lớp 1 rèn luyện cơ bàn tay” đưa ra các bài tập giúp các em rèn luyện một đôi tay chắc khỏe, khéo léo, linh hoạt và giúp cho việc học tập có hiệu quả. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên.

12p thivuhuong 18-05-2014 134 13   Download

Sáng kiến “Một số biện pháp giúp học sinh khiếm thính viết đúng phân môn Chính tả tại lớp 1B2” nhằm giúp các em khắc phục lỗi viết sai, học tốt phân môn Chính tả, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học tại Trung tâm Nuôi dạy trẻ khuyết tật Đồng Nai. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên.

13p hoangchieuduong 14-05-2014 246 23   Download

Đối với trẻ nhỏ không nghe được, nếu không phát hiện sớm và can thiệp kịp thời thì dù là bộ phận phát âm hoàn toàn bình thường, trẻ cũng sẽ không nói được, dẫn đến tật điếc câm. Chính vì vậy, tầm soát khiếm thính của trẻ sơ sinh là việc rất quan trọng. Theo bác sĩ Lê Long Hải, Trưởng khoa Thính học, Bệnh viện Tai Mũi Họng Sài Gòn, thính giác là một trong những cơ quan phát triển tương đối đầy đủ ngay từ trong bụng mẹ. Khi trẻ sinh ra thì hệ thống thính giác...

3p banhbeo_1 20-05-2013 64 2   Download

Đối với trẻ nhỏ không nghe được, nếu không phát hiện sớm và can thiệp kịp thời thì dù là bộ phận phát âm hoàn toàn bình thường, trẻ cũng sẽ không nói được, dẫn đến tật điếc câm. Chính vì vậy, tầm soát khiếm thính của trẻ sơ sinh là việc rất quan trọng.

4p tulip123123 13-05-2013 65 3   Download

Trong ngôn ngữ phổ thông, điếc thường được hiểu là mất thính giác hoàn toàn, không nghe được chút nào hoặc giảm sút nhiều về thính giác, nghe không rõ. Đó cũng là định nghĩa trong các từ điển phổ thông. còn gặp những thuật ngữ có nghĩa tương đương như khiếm thính hay khuyết tật thính giác, tuy nhiên thuật ngữ điếc được sử dụng một cách thông dụng, quen thuộc với mọi người. 2.2. Thông tin chung về trẻ Nguyễn Văn Nhật, sinh năm 1994 (18 tuổi), quê ở Thanh Hóa. Nhật có 5 anh chị em và Nhật là con...

14p butchinhospc 10-02-2012 343 45   Download

Trẻ nghễnh ngãng (hay khiếm thính) là dạng khuyết tật mà cha mẹ khó “quan sát” được ở trẻ, đặc biệt là khi các bé còn quá nhỏ. Để phát hiện sớm trẻ có bị nghễnh ngãng không, cha mẹ cần chú ý đến một số dấu hiệu dưới đây. Đối với trẻ sơ sinh: cha mẹ rất khó đánh giá thính giác của bé. Một dấu hiệu nghi ngờ bé nghễnh ngãng đó là khi có tiếng động lớn, bé thường không biểu hiện giật mình và vẫn nằm im. Đối với trẻ dưới 6 tháng tuổi: khi trẻ...

4p nkt_bibo11 09-11-2011 99 8   Download

“Đọc thông, viết thạo” là yêu cầu cơ bản của học sinh khi học hết lớp Một. Nhưng thường thì trẻ mới bước vào lớp một đa số phát âm còn ngọng nghịu, không rõ âm, tiếng, nói rất khó nghe. Lớp học của tôi cũng thế, không nằm ngoài những quy luật tự nhiên ấy. Bên cạnh đó, yêu cầu chung của xã hội là đưa trẻ em khuyết tật hoà nhập vào trường phổ thông. Năm nay, có một em (khiếm thính) được đưa vào lớp tôi. Tôi lại càng lo lắng và làm gì để các...

8p thiuyen12 14-09-2011 132 31   Download

II. ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG Chương 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TRẺ KHIẾM THÍNH 1.3 Tật điếc/ khiếm thính 1.1.1. Khái niệm tật điếc/ khiếm thính 1.1.1.1. Tai chúng ta nghe như thế nào? Để biết tai chúng ta nghe như thế nào, cần xem xét.

5p chagio5k 22-08-2011 250 33   Download