Thang nhận thức Bloom

Luận án "Thiết kế bài tập phân bậc theo thang Bloom trong dạy học phân hóa ở tiểu học" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu lý luận và thực tiễn về bài tập phân bậc trong dạy học phân hóa, xây dựng quy trình thiết kế bài tập phân bậc theo thang Bloom nhằm hỗ trợ giáo viên tiểu học vận dụng thiết kế bài tập phân bậc trong các môn học, từ đó phân loại mức độ nhận thức và điều chỉnh quá trình dạy học đáp ứng yêu cầu cần đạt về năng lực và phẩm chất cho học sinh tiểu học, phù hợp với thực tiễn giáo dục hiện nay.

239p hoahogxanh06 09-11-2023 39 9   Download

Mục đích của đề tài nghiên cứu nhằm xây dựng cách thức rèn kĩ năng trả lời câu hỏi tìm hiểu văn bản đọc theo thang nhận thức Bloom cho HS lớp Năm. Qua đó phát triển kĩ năng đọc hiểu cho các em. Mời các bạn cùng tham khảo!

185p ganuongmuoimatong 12-08-2021 22 6   Download

• Nhớ được thông tin • Nhớ ngày tháng, sự kiện và nơi chốn. • Biết ý chính. • Nắm bắt được chủ đề. • Gợi ý câu hỏi kiểm tra về biết: liệt kê, định nghĩa, mô tả, xác định, việc gì, ai, khi nào, ở đâu,… .HIỂU (Comprehension ) • Hiểu được ý nghĩa của thông tin. • Có thể trình bày lại bằng một cách khác. • Có thể so sánh, sắp xếp lại, gộp nhóm lại, suy luận nguyên nhân. • Có thể dự đoán kết quả. • Gợi ý câu hỏi kiểm tra về hiểu: Tóm tắt,...

11p batman_1 09-01-2013 199 23   Download

Trong bài tiểu luận này nhóm xin trình bày sự phân loại các mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ của nhận thức của Bloom về đề tài: Quan hệ song song. Sơ đồ thang nhận thức của Bloom như sau: Những kh n ng bậc cao Vận dụng Th ng hiểu Nhận bi t I. 1. N 1.1. -Phát biểu đư c các định ngh a vị tr tương đ i của hai đư ng th ng trong h ng gian đồng ph ng, ch o nhau, song song , đư ngth ng song song v i m t ph ng,...

14p paradise_12 03-01-2013 167 26   Download