Tiếp cận lịch sử qua di sản văn hóa

Bài viết tiến hành khảo sát thực trạng nhận thức của học sinh về việc tiếp cận lịch sử địa phương qua di sản văn hóa trong các hoạt động giáo dục trong nhà trường, trên cơ sở đó đề xuất các biện pháp để học sinh THPT tỉnh Bến Tre được tiếp cận lịch sử địa phương qua di sản văn hóa nhằm giúp học sinh nhận thức được giá trị của các di sản xung quanh, từ đó nâng cao ý thức về trách nhiệm giữ gìn, bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa tại địa phương.

6p gaupanda024 04-04-2024 12 2   Download

Bài viết tập trung phân tích sự kết nối các giá trị của phức hợp các di tích lịch sử, văn hóa và thắng cảnh núi Bà Rá, nhằm gợi ý những định hướng tiếp cận, phục dựng, bảo tồn để phát huy giá trị của nhà tù Bà Rá một cách bền vững và hiệu quả trong bối cảnh phát triển hiện tại và tương lai.

8p phuong3676 29-06-2023 9 3   Download

Nội dung cuốn sách đã phản ánh chân thực, khách quan sự ra đời và trưởng thành của Đảng bộ xã Thuận Thành; những thành tựu mà nhân dân trên địa bàn xã đạt được trong hơn sáu thập kỷ qua. Cuốn sách là tài liệu giáo dục truyền thống vẻ vang của quê hương, Đảng bộ xã cho cán bộ, đảng viên, nhân dân Thuận Thành; động viên, cổ vũ thế hệ hôm nay và mai sau, phát huy những giá trị truyền thống quý báu đó để tiếp tục xây dựng quê hương ngày giàu đẹp và văn minh. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung phần 1 cuốn sách dưới đây.

112p bapluoc06 17-03-2023 7 2   Download

“Di sản lịch sử và những hướng tiếp cận mới" tập hợp một số bài viết về lịch sử và khảo cổ học - hai trong số các ngành khoa học xã hội cơ bản của Việt Nam. Nội dung các bài viết trong cuốn sách chủ yếu đề cập đến một số khuynh hướng lý thuyết của khảo cổ học và sử học đang hiện hành và việc ứng dụng các lý thuyết này ờ Việt Nam; các phương pháp và kĩ năng thu thập và khai thác tư liệu, phương pháp nghiên cứu đa ngành, kỹ năng vận dụng các kết quả nghiên cứu của các ngành khoa học khác nhau để giải quyết các vấn đề của khảo cổ học và sử học.

222p cucngoainhan7 22-02-2022 32 9   Download

Luận án có ý nghĩa lí luận về tư duy nghệ thuật, tâm lí học sáng tạo văn học nghệ thuật, lí giải quá trình Nho giáo hoá và giải Nho giáo của văn học Việt Nam trung đại, đồng thời có giá trị thực tiễn nhất định trong việc đưa ra một bình diện tiếp cận di sản văn học trung đại Việt Nam. Nghiên cứu vấn đề này, có ý nghĩa không chỉ với lịch sử văn học nói riêng mà còn góp phần điều chỉnh một số nhận thức trong quản lí văn hóa và xã hội.

179p closefriend10 22-11-2021 28 8   Download

Bài viết tiếp cận từ hướng nghiên cứu văn hóa đô thị với phương pháp so sánh xuyên văn hóa, nhằm chỉ ra các phương hướng phát triển du lịch, khảo cổ, thám hiểm… thông qua việc nghiên cứu sự nối kết giá trị nền tảng đa văn hóa.

12p vishani2711 15-04-2020 59 7   Download

Quảng Trị là một vùng đất có bề dày lịch sử văn hóa. Trong cuộc tổng tấn công năm 1972, Thành cổ là địa danh được cả thế giới biết đến bởi những chiến công hiển hách trong cuộc chiến đấu 81 ngày đêm. Với mong muốn xây dựng hệ thống thông tin tập trung không chỉ đáp ứng nhu cầu tiếp cận mở mà còn phục vụ mục đích giáo dục và du lịch văn hoá; góp phần đưa tài nguyên du lịch Quảng Trị đến với người sử dụng. Tác giả đã ứng dụng công nghệ GIS cùng với các công cụ: GPS, UAV, 3D scan … để xây dựng hệ thống thông tin về Di tích Thành cổ Quảng Trị.

12p thayboitinhyeu 05-03-2020 103 4   Download

Ngày nay, tiếp cận liên ngành đã trở thành một xu hướng tất yếu và cần thiết, làm tăng tính hiệu quả của công tác nghiên cứu khoa học. Trên tinh thần ấy, bài viết bàn đến hướng tiếp cận lịch sử từ các di tích (qua trường hợp Thanh Hóa). Điều này không nằm ngoài mục tiêu nhìn nhận lịch sử từ nhiều chiều cạnh, để tiến tới gần nhất bản chất của vấn đề lịch sử.

6p quaymax 14-08-2018 48 6   Download

Cuộc thi tạo cơ hội cọ sát tiếp cận thực tế đến các điểm di tích lịch sử, thể hiện lòng yêu quê hương đất nước qua bài dự thi. Từ đó, mọi người cùng tham gia và đóng góp ý kiến, góp phần xây dựng tỉnh Đồng Nai ngày càng phát triển.

31p hpnguyen1 02-02-2018 131 16   Download

di sản văn hóa vật thể, là đình, chùa, đền, miếu mạo… không chỉ gắn liền với tôn giáo, tín ngưỡng mà còn chứa đựng những yếu tố gắn liền với sự phát triển của lịch sử và xã hội, “các kiến trúc đó là một chứng cứ về sự mở rộng đất nước, về những phong tục tập quán cổ truyền, về diễn biến của tư tưởng xã hội, những tốt xấu mang tính cố hữu, những ước vọng mang tính truyền đời”. mời các bạn cùng tìm hiểu các công trình này qua phần 1 cuốn sách.

236p bautroibinhyen3 18-11-2016 153 37   Download

tập sách con đường tiếp cận lịch sử của nhà nghiên cứu di sản văn hóa trần lâm biền, một lần nữa, dựa vào “dấu vết của thời gian” để dẫn dắt chúng ta men theo những yếu tố tâm linh gắn với di tích để giải mã những lời nhắn nhủ của quá khứ. mời các bạn tham khảo phần 2 cuốn sách.

261p bautroibinhyen3 18-11-2016 135 38   Download

Giáo án Tiếng việt lớp 2 MÔN: TẬP LÀM VĂN Tiết: ĐÁP LỜI CHÀO, LỜI TỰ GIỚI THIỆU I. Mục tiêu 1Kiến thức: Biết đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp. 2Kỹ năng: Rèn kĩ năng viết: Điền đúng các lời đáp vào chỗ trống trong đoạn đối thoại có nội dung chào hỏi và tự giới thiệu. 3Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt. II. Chuẩn bị - GV: Tranh minh họa 2 tình huống trong SGK. Bút dạ + 3, 4 tờ phiếu khổ to viết nội dung bài tập 3. - HS: Vở bài tập. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Ôn tập HKI - Kiểm tra Vở bài tập. 3.

4p quangphi79 08-08-2014 537 30   Download

Miền Bắc - Giữa 1976 căn bản hoàn thành nhiệm vụ khắc phục hậu quả chiến tranh, khôi phục kinh tế - Làm nghĩa vụ của căn cứ địa Cách mạng cả nước, và nghĩa vụ quốc tế với Lào, Campuchia.Miền Nam - Khẩn trương tiếp quản vùng Giải phóng - Thành lập chính quyền cách mạng và các đoàn thể các cấp… - Giúp đồng bào hồi hương - Tịch thu ruộng đất của bọn phản động…, điều chỉnh ruộng đất trong nông dân - Quốc hữu hóa ngân hàng, đổi tiền… - Khôi phục sản xuất công, nông, thủ công nghiệp… - Tiến hành khẩn trương các hoạt động văn hóa, giáo dục, y tế…...

14p huyen2210 24-03-2013 461 24   Download