![](images/graphics/blank.gif)
Tiêu chuẩn đánh giá kết quả học tập
-
Tham khảo “Đề thi giữa học kì 2 môn GDCD lớp 8 năm 2023-2024 - Trường THCS Lê Cơ, Tiên Phước” dành cho các bạn học sinh lớp 8 và quý thầy cô tham khảo, để hệ thống lại kiến thức học tập nhằm chuẩn bị cho kì thi sắp tới, cũng như trau dồi kinh nghiệm ra đề kiểm tra cho quý thầy cô. Hi vọng với đề thi này làm tài liệu ôn tập sẽ giúp các bạn đạt kết quả tốt trong kì thi.
7p
gaupanda029
03-05-2024
1
1
Download
-
Bài viết đề xuất một số công cụ kiểm tra, đánh giá khả năng đạt chuẩn của người học trong chương trình đào tạo Kinh tế tại các trường đại học sư phạm kỹ thuật mà giảng viên có thể lựa chọn phương pháp kiểm tra phù hợp với đặc điểm, mục tiêu, chuẩn đầu ra của từng học phần.
3p
gaupanda030
03-05-2024
3
2
Download
-
Trên cơ sở nghiên cứu thực trạng công tác kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, bài viết "Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá kết quả học tập môn Cầu lông cho sinh viên Trường Cao đẳng Thái Nguyên" được tiến hành nhằm lựa chọn tiêu chuẩn đánh giá kết quả học tập môn Cầu lông dành cho sinh viên Trường Cao đẳng Thái Nguyên.
3p
gaupanda030
03-05-2024
6
2
Download
-
Bài viết giới thiệu kết quả kiểm tra 04 test sư phạm đánh giá hiệu quả phối hợp tấn công nhóm cho đội tuyển bóng đá nam 07 người Trường Trung học phổ thông Khai Trí, thành phố Đà Nẵng, đồng thời xây dựng tiêu chuẩn phân loại và bảng điểm tổng hợp để đánh giá hiệu quả phối hợp tấn công nhóm cho đối tượng nghiên cứu.
11p
gaupanda028
22-04-2024
5
3
Download
-
Để đáp ứng nhu cầu của sinh viên, cũng như góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả của công tác giảng dạy, quá trình nghiên cứu đã lựa chọn được 2 nội dung kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn Thể dục đồng diễn của sinh viên chuyên ngành Thể dục Ngành GDTC, đồng thời cũng tiến hành xây dựng được tiêu chuẩn đánh giá theo các nội dung đã lựa chọn. Kết quả kiểm chứng lý thuyết đã cho thấy, tiêu chuẩn xây dựng hoàn toàn phù hợp với trình độ của sinh viên chuyên ngành Thể dục, Ngành GDTC Trường Đại học TDTT Bắc Ninh.
4p
gaupanda014
24-02-2024
1
1
Download
-
Thông qua các phương pháp nghiên cứu khoa học thường được sử dụng trong lĩnh vực TDTT, các tác giả đã xây dựng được bảng tiêu chuẩn đánh giá trình độ sức bền chuyên môn của nữ vận động viên Điền kinh chạy 800m lứa tuổi 15-16 của Trung tâm Huấn luyện và Thi đấu TDTT Công an nhân dân, từ đó đánh giá được thực trạng sức bền chuyên môn của đối tượng nghiên cứu. Kết quả cho thấy, mặc dù không có vận động viên nào xếp loại yếu và kém, tuy nhiên mức tốt và khá rất thấp, chủ yếu xếp loại Trung bình.
3p
gaupanda014
24-02-2024
3
1
Download
-
Kết quả nghiên cứu của các tác giả đã xác định được 08 test đảm bảo độ tin cậy và tính thông báo dùng trong đánh giá năng lực tâm lý chuyên môn cho vận động viên Đội tuyển Cầu lông quốc gia Việt Nam tại Trung tâm Đào tạo vận động viên Trường Đại học TDTT Bắc Ninh, trên cơ sở đó xây dựng được tiêu chuẩn phân loại và bảng điểm có đầy đủ giá trị khoa học và thực tiễn trong đánh giá năng lực tâm lý chuyên môn Cầu lông cho đối tượng nghiên cứu.
5p
gaupanda014
24-02-2024
4
1
Download
-
Mục tiêu chính của nghiên cứu là xác định đúng thực trạng của đối tượng, đồng thời qua đó xây dựng bộ tiêu chuẩn đánh giá đảm bảo tính khoa học tin cậy và phù hợp nhằm đánh giá hiệu quả của hoạt động giảng dạy và chương trình đào tạo tổng thể. Kết quả của nghiên cứu được dùng như phương tiện đánh giá thường xuyên và là căn cứ để đề xuất các thay đổi phù hợp.
3p
gaupanda011
10-01-2024
9
1
Download
-
Phương pháp đóng vai là phương pháp giảng dạy tích cực trong dạy học tiếng Anh, mạng lại hiệu quả tích cực trong tạo hứng thú học tập cho sinh viên. Cần lựa chọn và chuẩn bị nội dung đóng vai cho phù hợp mục tiêu môn học. Đồng thời cần tổ chức đánh giá kết quả sau hoạt động đóng vai trong môn học với mục tiêu về kiến thức và kĩ năng cần đạt được của buổi học.
3p
gaupanda011
10-01-2024
5
1
Download
-
Bài viết nghiên cứu đã đưa ra đề xuất mục tiêu, chuẩn kết quả, khung nội dung, định hướng hình thức tổ chức dạy học và đánh giá kết quả học tập Chương trình môn Giáo dục công dân ở trung học cơ sở trong Chương trình Giáo dục phổ thông sau 2015.
4p
hth_hn
03-01-2024
6
2
Download
-
Bằng các phương pháp nghiên cứu thường quy, tác giả đã xây dựng quy trình và cách thức đánh giá mục tiêu và kết quả học tập mong đợi của chương trình đào tạo cử nhân ngành Huấn luyện thể thao (HLTT), là cơ sở giúp nhà quản lý đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo cử nhân ngành HLTT nói riêng và chất lượng đào tạo trường Đại học Thể dục thể thao (TDTT) Bắc Ninh nói chung.
4p
vinikolatesla
28-12-2023
4
4
Download
-
Sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường qui, dựa trên cơ sở lý luận và thực tiễn, kết quả nghiên cứu đã lựa chọn được 3 test đánh giá trình độ sức bền tốc độ (SBTĐ) cho nam sinh viên chạy 100m đội tuyển Điền kinh trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp (ĐHKT - KTCN), đồng thời xây dựng tiêu chuẩn phân loại và bảng điểm tổng hợp đánh giá SBTĐ cho đối tượng nghiên cứu. Thông qua đó đánh giá được thực trạng trình độ SBTĐ cho nam sinh viên chạy 100m đội tuyển Điền kinh trường ĐHKT - KTCN.
4p
vinikolatesla
28-12-2023
5
3
Download
-
Bằng phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy trong Thể dục thể thao, bài báo đã lựa chọn được 5 test đánh giá kết quả môn học Bóng chuyền của sinh viên Đại học Bách khoa Hà Nội (ĐHBKHN), đồng thời xây dựng tiêu chuẩn phân loại, bảng điểm và tiêu chuẩn đánh giá kết quả môn học bóng chuyền của sinh viên ĐHBKHN cho đối tượng nghiên cứu. Thông qua đó đánh giá được thực trạng kết quả môn học Bóng chuyền cho sinh viên ĐHBKHN
5p
vinikolatesla
28-12-2023
3
2
Download
-
Sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học phù hợp lựa chọn được 01 nội dung kiểm tra lý thuyết, 3 nội dung kiểm tra thực hành, trên cơ sở đó, xây dựng được tiêu chuẩn đánh giá kết quả học tập môn Bóng đá đối với sinh viên Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông - Đại học Thái Nguyên (ĐHCNTT&TT - ĐHTN). Các tiêu chuẩn này sau khi kiểm nghiệm đã chứng minh được tính chính xác, khách quan và phù hợp với thực tiễn.
4p
vinikolatesla
28-12-2023
7
3
Download
-
Bài viết trình bày việc xây dựng tiêu chuẩn đánh giá kết quả học tập thực hành môn Bơi cho sinh viên không chuyên ngành huấn luyện thể thao tại trường Đại học Thể dục Thể thao Bắc Ninh. Đồng thời nghiên cứu cũng xây dựng được 02 bảng điểm, 02 bảng phân loại, 1 bảng điểm tổng hợp đánh giá kết quả học tập thực hành môn bơi cho đối tượng nghiên cứu đảm bảo tính khoa học.
3p
vinikolatesla
28-12-2023
5
2
Download
-
Bài viết tiến hành khảo sát năng lực từ ngữ của học viên Hàn Quốc đã hoặc đang học tiếng Việt tại một số cơ sở đào tạo ở Việt Nam trong thời gian gần đây. Khảo sát được tiến hành thành 2 đợt, với 2 công cụ khảo sát chính là: Phiếu khảo sát vốn từ và năng lực từ ngữ về chủ đề “bộ phận cơ thể người”; Bài kiểm tra kết thúc trình độ B, phần Từ vựng – Ngữ pháp, qua 2 hình thức khảo sát là: trực tiếp và trực tuyến (gửi link).
13p
vispacex
16-11-2023
5
2
Download
-
Một số phương pháp tiếp cận trong đổi mới thực tập nghề nghiệp của sinh viên đại học" được thực hiện nhằm đồng bộ đổi mới các thành tố: mục tiêu, chuẩn đầu ra thực tập, nội dung thực tập, phương thức thực tập, và đánh giá kết quả thực tập. Từ kết quả nghiên cứu này, tùy thuộc vào đặc điểm của ngành đào tạo, các cơ sở giáo dục đại học có thể vận dụng linh hoạt phù hợp với đặc thù của ngành, địa phương mình.
4p
kimphuong1121
11-08-2023
5
2
Download
-
Luận án "Xây dựng và sử dụng công cụ đánh giá thực trong dạy học Vật lí đại cương" được hoàn thành với mục tiêu nhằm xây dựng và sử dụng công cụ đánh giá thực trong quá trình dạy học học phần Vật lí đại cương nhằm đánh giá kết quả học tập của sinh viên theo chuẩn đầu ra ở trường đại học nông lâm.
27p
chankora07
12-07-2023
8
5
Download
-
Luận án "Mô hình đánh giá kết quả học tập theo chuẩn đầu ra cho sinh viên khối ngành kinh tế" được hoàn thành với mục tiêu nhằm hệ thống hoá cơ sở lý luận về đánh giá kết quả học tập theo chuẩn đầu ra HP; Phân tích và đánh giá thực trạng về đánh giá kết quả học tập theo chuẩn đầu ra HP; Đề xuất mô hình và kiểm nghiệm Mô hình đánh giá kết quả học tập theo chuẩn đầu ra HP.
303p
chankora07
12-07-2023
16
8
Download
-
Luận án "Mô hình đánh giá kết quả học tập theo chuẩn đầu ra cho sinh viên khối ngành kinh tế" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu lý luận, luận án khảo sát phân tích thực trạng và đề xuất mô hình đánh giá kết quả học tập theo CĐR cho SV ngành kinh tế.
28p
chankora07
12-07-2023
5
3
Download
CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM
![](images/graphics/blank.gif)