Tình yêu à? tôi hận nó

ĐẠI TỪ.... I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT.. - Nắm được khái niệm đại từ, các loại đại từ.. - Có ý thức sử dụng đại từ phù hợp với yêu cầu giao tiếp... - Lưu ý :HS đã học về đại từ ở Tiểu học.. II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG.. 1. Kiến thức:.. - Khái niệm đại từ.. - Các loại đại từ... 2. Kĩ năng:.. a .Kĩ năng chuyên môn:.. - Nhận biết các đại từ trong văn bản nói và viết... - Sử dụng đại từ phù hợp với yêu cầu của giao tiếp... b.Kĩ năng sống:..- Ra quyết định : lựa chon cách sử dụng Đại từ phù hợp với thực ti ễn giao.tiếp của bản thân..

5p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 207 10   Download

ĐẠI TỪ.... I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT.. - Nắm được khái niệm đại từ, các loại đại từ.. - Có ý thức sử dụng đại từ phù hợp với yêu cầu giao tiếp... - Lưu ý :HS đã học về đại từ ở Tiểu học.. II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG.. 1. Kiến thức:.. - Khái niệm đại từ.. - Các loại đại từ... 2. Kĩ năng:.. a .Kĩ năng chuyên môn:.. - Nhận biết các đại từ trong văn bản nói và viết... - Sử dụng đại từ phù hợp với yêu cầu của giao tiếp... b.Kĩ năng sống:..- Ra quyết định : lựa chon cách sử dụng Đại từ phù hợp với thực ti ễn giao.tiếp của bản thân..

5p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 448 15   Download

Tiết 28.Tập làm văn..Câu 1:. Thế nào là sự kết hợp giữa yếu tố kể, tả và biểu.lộ tình cảm trong văn bản tự sự? Nêu tác dụng?...Câu 2:. Đọc đoạn văn tự sự ngắn có sử dụng yếu tố.miêu tả, biểu cảm kể lại việc em cùng bạn bắt đầu.tham gia một tiết mục văn nghệ trước toàn trường.khi lớp em trực tuần.. (Bài đã làm ở nhà)..3- Đọc thuộc ghi nhớ SGK trang 81. về tình thái từ.* Đọc đoạn đối thoại ngắn- chủ đề “vệ.sinh lớp học” trong đoạn em có sử dụng.tình thái từ.. (Bài đã làm ở nhà)..I- Sự việc và nhân vật đến đoạn văn tự sự có yếu tố.

9p anhtrang_99 07-08-2014 735 16   Download

TiÕt 39 - Văn bản:.. THÔNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000.1. Mục tiêu:. a. Kiến thức: Giúp h/s:. - Thấy được tác hại, mặt trái của việc sử dụng bao bì ni lông, tự mình hạn.chế sử dụng bao bì ni lông và vận động mọi người cùng thực hiện khi có điều.kiện.. - Thấy được tính thuyết phục trong cách thuyết minh về tác hại của việc sử.dụng bao bì ni lông cũng như tính hợp lí của những kiến nghị mà văn bản đề.xuất.. b. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng đọc, tìm hiểu và phân tích một văn bản nhật dụng.. - Rèn kĩ năng tự nhận thức, KN xác định giá trị.. c.

9p tuyetha_12 06-08-2014 1123 54   Download

1. Trình bày nội dung cơ bản của quá trình hình thành và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh? a. Từ 1980-1911: thời kì hình thành tư tưởng yêu nước và chí hướng cách mạng. Bác tiếp thu tinh hoa dân tộc, hấp thu văn hóa Quốc học, Hán học, tiếp xúc văn hóa phương Tây, chứng kiến cuộc sống khổ cực của nhân dân, nên Bác nảy ý định ra đi tìm đường cứu nước, xem thế giới làm gì rồi trở về giúp nước. b. Từ 1911-1920: thời kì tìm tòi con đường cứu nước giải phóng dân tộc. 1911, Bác lên đường sang...

17p nguyenhanh92 26-06-2013 146 18   Download

Hoá ra là cô! - Ơ... sao... lại là anh? - Nó nói cứ như gà mắc tóc. - Trái đất tròn thật! Trời cũng khéo trêu người ghê! - Hắn cười nham nhở y như bản tính vốn có của hắn. - Hai anh chị quen nhau ạ? - Cô bé tròn xoe mắt hỏi. - Ko! Anh ko có quen người này! - Hắn trả lời nhẹ như ko. - Anh tưởng tôi muốn quen anh chắc?

10p tuoimongxudong123 03-06-2013 61 4   Download

  người thứ hai, rồi người thứ 3… họ đều nói rất yêu tôi.  Đều thể hiện tình cảm rất chân thành, nhưng cuối cùng họ vẫn rời xa tôi.  Có phải tôi là “sao chổi”…    Ngày tôi học cấp ba, tôi và anh quen nhau.

3p quacquac_123 28-05-2013 61 2   Download

Hắn lủi thủi về nh mặt ỉu sì như vừa bị con nhỏ hút hết s hà ìu a sinh khí vậy ! Vừa vớ y ới y tới nhà thì nó chạy ào ra hỏi han vậy mua -A sao v ốm hả ? có sao k để tôi đi m thuốc ???? -Tôi kSao , cảm ơn cô ( giọn nói yếu ớt như con gái vậy n nghĩ ơ ng n nó ) à mà lú úc y mặt nẫy My có hơi quá lời vs cô tôi ...

7p maylangthangxxx 16-05-2013 65 3   Download