intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE

Trạng thái kết hợp bộ ba

Xem 1-20 trên 27 kết quả Trạng thái kết hợp bộ ba
  • Luận văn được bố cục gồm phần mở đầu đã trình bày ở trên, ba chương nội dung chính, và một phần kết luận. Trong Chương 1, học viên tổng quan lại tình hình nghiên cứu sơ đồ mức của hạt nhân 182 Ta và trình bày một số cơ sở lý thuyết cần thiết. Cấu hình bố trí thí nghiệm và phương pháp xử lý số liệu được trình bày trong Chương 2. Chương 3 trình bày và thảo luận về các kết quả thu được.

    pdf61p khanhchi2510 19-04-2024 9 4   Download

  • Trong nghiên cứu này, thông qua kết quả điều tra bằng định lượng kết hợp với quan sát tham dự tại các bản hội, đền phủ có thực hành nghi lễ hầu đồng trên địa bàn ba tỉnh: Hà Nội, Nam Định và Thái Bình, tác giả tập trung mô tả một số đặc điểm nhân khẩu học để có cái nhìn khái quát về thực trạng người thực hành tín ngưỡng thờ Mẫu.

    pdf15p vishekhar 01-11-2023 8 2   Download

  • Bài viết Các tính chất động lượng tử của trạng thái kết hợp bộ ba thêm photon trong mô hình Jaynes-Cummings hai mode nghiên cứu các tính chất động lượng tử thông qua mô hình Jaynes-Cummings (JC) hai mode, trong đó một nguyên tử hai mức hiệu dụng tương tác với trường ở trạng thái kết hợp bộ ba thêm photon (PATCS).

    pdf10p vispiderman 15-06-2023 5 2   Download

  • Mục tiêu nghiên cứu của đề tài nhằm xác định được thực trạng phân bố và một số đặc điểm lâm học của cây Nghiến gân ba tại xã Tân Dương, xã Bảo Cường, huyện Định Hóa, tỉnh Thái Nguyên. Đề xuất các giải pháp bảo tồn và phát triển loài Nghiến gân ba tại xã Tân Dương, xã Bảo Cường, huyện Định Hóa, tỉnh Thái Nguyên.

    pdf52p tomjerry003 29-11-2021 24 6   Download

  • Gần đây, phương pháp toán tử FK đã được áp dụng thành công cho bài toán nguyên tử hydro trong từ trường đều với cường độ bất kì. Trong công trình này, các kết quả đó được phát triển cho trường hợp tổng quát hơn khi có tính đến thế màn chắn. Trong các đo đạc vật lí thiên văn, nguyên tử hydro có thể tồn tại một thời gian ngắn trong môi trường plasma khi mà thế màn chắn có vai trò quan trọng. Phương pháp toán tử FK được sử dụng cùng với phép biến đổi tọa độ Kustaanheimo-Stiefel và hàm sóng được khai triển theo bộ hàm cơ sở của dao động tử điều hòa bốn chiều.

    pdf11p caygaocaolon6 22-07-2020 54 2   Download

  • Theo đặc tính lý tưởng của bộ chế hòa khí, đa phần động cơ thường làm việc tại các chế độ có hòa khí đậm (hệ số dư lượng không khí λ nhỏ hơn 1). Hòa khí đậm không những dẫn tới hàm lượng phát thải CO, HC cao mà còn là một trong những yếu tố hạn chế khả năng trang bị bộ xúc tác ba thành phần (BXT) trên các động cơ sử dụng bộ chế hòa khí (hiệu suất chuyển đổi các thành phần phát thải của bộ xúc tác thấp).

    pdf6p sabiendo 06-02-2020 78 3   Download

  • Hiện nay, nuôi tôm thẻ chân trắng thâm canh và cực kỳ thâm canh trên đất cát, ít nước mà không lưu thông đã được phát triển mạnh mẽ ở các tỉnh vùng duyên hải Bắc Trung Bộ và đã mang lại hiệu quả kinh tế lớn cho người dân địa phương trong khu vực. Tuy nhiên, những điều này đã tác động tiêu cực đến môi trường gây ra các bệnh xảy ra thường xuyên và không bền vững của ngành tôm. Một trong những lý do gây ô nhiễm môi trường là nước thải chưa được xử lý của các khu vực nuôi tôm thải trực tiếp ra môi trường.

    pdf8p angicungduoc2 02-01-2020 77 4   Download

  • Cây cọc rào (Jatropha curcas L.) được xem là nguồn năng lượng sinh học tái sinh không cạnh tranh với các cây lương thực trên thế giới. Phương pháp nuôi cấy đỉnh sinh trưởng sẽ có ích cho việc nhân giống đồng nhất và tạo cây sạch vi rút. Chồi cây cọc rào có chứa đỉnh sinh trưởng được chọn để khử trùng và đem nuôi cấy trên môi trường MS có bổ sung riêng rẽ các chất điều hòa sinh trưởng thực vật khác nhau sau: kinetin (N6 -furfuryladenin) (0; 0,1; 0,5; 1,0; 1,5; 2,0 mg.l-1 ), BA (6-benzylaminopurine) (0; 0,1; 0,5; 1,0; 1,5; 2,0 mg.l-1 ), TDZ (thidiazuron) (0; 0,01; 0,05; 0,10; 0,50; 1,0 mg.

    pdf8p trinhthamhodang 24-10-2019 67 2   Download

  • Kết quả nghiên cứu cho thấy phân bố loài mây nước có liên quan đến trạng thái cấu trúc của cây gỗ, cự ly so với nơi cư trú và địa hình. Những khu vực có mây nước phân bố chủ yếu được xác định là những địa điểm cho phép chia sẻ lợi ích bao gồm rừng phục hồi/ nghèo và rừng cây bụi. Sản lượng mây cho phép khai thác được xác định dựa vào lượng tăng trưởng bình quân chung theo phương pháp có sự tham gia kết hợp tri thức bản địa của người dân địa phương về nhận dạng hình thái mây trên thực địa.

    pdf8p hanh_tv32 02-05-2019 43 3   Download

  • khoảng chục năm trở lại đây, đặc biệt từ khi cống đập Ba Lai đi vào vận hành, đã khiến cho tình trạng xói lở bờ sông An Hóa trở nên nghiêm trọng, chiều rộng sông biến đổi nhanh từ khoảng 170m (năm 2001) lên đến 250m (2014) và vẫn đang liên tục diễn biến đã gây những thiệt hại đến tinh thần, tài sản và cuộc sống của nhân dân trong vùng. Trên cơ sở tính toán mô phỏng bằng mô hình MIKE kết hợp với phân tích diễn biến hình thái lòng dẫn, bài viết đã làm rõ bức tranh thuỷ động lực - bùn cát đoạn sông An Hóa.

    pdf10p hanh_tv23 26-03-2019 62 2   Download

  • Nhu cầu NL cho hoạt động của DN là toàn bộ, cơ cấu các loại khả năng lao động cần thiết cho việc thực hiện, hoàn thành tốt nhất những nhiệm vụ của DN trước mắt và trong tương lai xác định. Chất lượng NL của DN phải được xem xét, đánh giá bằng cách phối hợp kết quả đánh giá từ ba cách tiếp cận: Mức độ đạt chuẩn, chất lượng công việc và hiệu quả hoạt động của cả tập thể. Một số DN đã thực sự quan tâm đến phương pháp đánh giá và nâng cao chất lượng NL.

    pdf7p cumeo2006 02-07-2018 55 3   Download

  • Tiếp cận và sử dụng biện pháp tránh thai có ý nghĩa quan trọng trong chương trình dân số kế hoạch hóa gia đình.Nghiên cứu này là một phần của dự án nghiên cứu các yếu tố thúc đẩy bình đẳng giới tại 8 tỉnh duyên hải Nam trung Bộ. Nghiên cứu với mục tiêu mô tả thực trạng tiếp cận và sử dụng các biện pháp tránh thai (BPTT) và một số yếu tố liên quan đến việc sử dụng các BPTT của bà mẹ có con dưới 1 tuổi. Nghiên cứu sử dụng số liệu thứ cấp với thiết kế mô tả cắt ngang có phân tích bằng phương pháp định lượng kết hợp định tính.

    pdf7p thanos2 22-05-2018 75 3   Download

  • .KIỂM TRA BÀI CŨ... Đọc th uộc lòng bài. thơ“Khi con tu hú” .. Vì sao tiếng tu hú. kêu l ại tác động. mạ nh đến tác giả. như vậy ?.. (1890 – 1969). Tháng 2/1941, sau 30.Người là lãnh tụ vĩ đại của.năm bôn ba nước ngoài,. cách mạng và nhân dân.Bác HồViềt nước.. vệ Nam,.Người sốớn cvà làmtộc,. nhà thơ l ng ủa dân.việc nhân văn Bó (Cao ới..danh tại Pác hóa thế gi.Bằng )....Sáng ra bờ suối, tối vào Nghệ thuật. đối. hang.. - Hoạt động đều đặn nhịp nhàng. của con người..

    ppt12p binhminh_11 07-08-2014 157 8   Download

  • Tiết 28.Tập làm văn..Câu 1:. Thế nào là sự kết hợp giữa yếu tố kể, tả và biểu.lộ tình cảm trong văn bản tự sự? Nêu tác dụng?...Câu 2:. Đọc đoạn văn tự sự ngắn có sử dụng yếu tố.miêu tả, biểu cảm kể lại việc em cùng bạn bắt đầu.tham gia một tiết mục văn nghệ trước toàn trường.khi lớp em trực tuần.. (Bài đã làm ở nhà)..3- Đọc thuộc ghi nhớ SGK trang 81. về tình thái từ.* Đọc đoạn đối thoại ngắn- chủ đề “vệ.sinh lớp học” trong đoạn em có sử dụng.tình thái từ.. (Bài đã làm ở nhà)..I- Sự việc và nhân vật đến đoạn văn tự sự có yếu tố.

    ppt9p anhtrang_99 07-08-2014 733 16   Download

  • TiÕt 33 - Văn bản:.. HAI CÂY PHONG. ( Trích: Người thầy đầu tiên). Ai-ma-tốp..1. Mục tiêu:. a. Kiến thức: Giúp h/s:. - Hiểu được đặc sắc nghệ thuật của đoạn trích, tính chất trữ tình sâu đậm.được biểu hiện trong sự kết hợp rất khéo giữa hồi ức, miêu tả, biểu cảm và kể.chuyện, trong cách lồng xen hai ngôi kể: tôi, chúng tôi.. - Hiểu ngòi bút đậm chất hội họa của tác giả khi miêu tả hai cây phong.. - Hiểu được nguyên nhân khiến hai cây phong gây xúc động cho người kể.chuyện.. b. Kĩ năng:.

    doc10p tuyetha_12 06-08-2014 1069 40   Download

  • Tiết 32: TLV. LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN TỰ SỰ. KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM.I. Mức độ cần đạt:. - Biết lập bố cục và cách thức xây dựng dàn bài cho bài văn tự sự có yếu tố.miêu tả và biểu cảm..II. Trọng tâm kiến thức:. 1. Kiến thức:. - Cách lập dàn ý cho văn bản tự sự có sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm.. 2. Kĩ năng:. - Xây dựng bố cục, sắp xếp các ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và.biẻu cảm.. - Viết một bài văn tự sự có sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm có độ dài.khoảng 450 chữ.. 3.

    doc5p tuyetha_12 06-08-2014 529 20   Download

  • Tiết 35- 36:. VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2..I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:.-Rèn luyện kĩ năng diễn đạt, trình bày….-Biết vận dụng những kiến thức đã học để thực hành viết một bài văn tự sự kết.hợp với miêu tả và biểu cảm..II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC:. 1. Kiến thức:. -Biết vận dụng những kiến thức đã học để thực hành viết một bài văn tự.sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm.. 2. Kĩ năng:. -Rèn luyện kĩ năng diễn đạt, trình bày…. 3. Thái độ:. - Có thái độ đúng đắn trong việc dùng từ đặt câu để bài văn được tốt..III.

    doc4p tuyetha_12 06-08-2014 890 14   Download

  • Giáo án Tiếng việt lớp 2 MÔN: KỂ CHUYỆN Tiết: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ. I. Mục tiêu 1Kiến thức: Dựa vào gợi ý kể lại từng đoạn và tồn bộ nội dung câu chuyện. 2Kỹ năng: Biết phối hợp lời kể với giọng điệu, điệu bộ. Biết nghe và nhận xét lời bạn kể...3Thái độ: Yêu thích Tiếng Việt, kể cho mọi người cùng nghe. II. Chuẩn bị GV: Bảng phụ ghi các câu hỏi gợi ý cho từng đoạn truyện. HS: SGK..III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Ôn tập. - Kể chuyện theo tranh - Hằng ngày mẹ vẫn đưa Tuấn đi học. Hôm nay, chẳng may mẹ bị ốm phải nằm ở nhà. Tuấn rót nước mời mẹ uống.

    doc4p quangphi79 07-08-2014 242 15   Download

  • Thí nghiệm tiến hành nghiên cứu trên 28 tổ hợp lai luân giao ngô rau được tạo ra từ 8 dòng ngô nhiều bắp theo sơ đồ IV của Griffing. Mục tiêu nghiên cứu là nhằm xác định khả năng kết hợp chung và khả năng kết hợp riêng của các dòng ngô bố mẹ thông qua biểu hiện của con lai. Các tổ hợp lai và giống đối chứng Pacific 421 (nhập nội từ Thái Lan) được bố trí theo khối ngẫu nhiên với ba lần nhắc lại trong vụ xuân 2007. Các chỉ tiêu nông sinh học...

    pdf6p banhbeovodung 26-06-2013 90 6   Download

  • Một căn phòng nhỏ gần như vuông với diện tích 12,06 mét vuông được thiết kế cho hai trẻ em ở các độ tuổi khác nhau hoặc cho trẻ em mẫu giáo. Một căn phòng nhỏ gần như vuông với diện tích 12,06 mét vuông được thiết kế cho hai trẻ em ở các độ tuổi khác nhau hoặc cho trẻ em mẫu giáo. Sự kết hợp của bộ ba màu sắc đỏ - trắng – xanh với sự thay đổi các sắc thái khác nhau đem lại một không gian nội thất tươi vui và đầy cảm hứng. Minh...

    pdf3p langtangnz 19-05-2013 55 2   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

ADSENSE

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2